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      <title>Mi padlet imponente by ALMA DELIA MONROY MARTINEZ</title>
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      <description>Hecho con estilo molón</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-05 19:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Métodos de enseñanza de aprendizaje.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;De la Torre (1995).<br>Modelo de estructura creática.<br>"creática un neologismo pedagógico que se define como un conjunto de métodos, técnicas, estrategias y/o ejercicios que desarrollan las aptitudes y estimulan las aptitudes creativas de las personas de grupos o individuos". &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas de enseñanza creativa.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Las técnicas son formas concretas o modos de proceder valiéndose de pasos o fases debidamente organizados, detallados y sistematizados para alcanzar determinados objetivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento divergente.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pensamiento divergente o lateral es aquel que busca resolver o solucionar un problema a través de propuestas creativas, diferentes y no convencionales.<br><br></div><div>El término fue propuesto por el psicólogo maltes Edward De Bono, quien afirmó que el pensamiento divergente es una manera de organizar los pensamientos a través de estrategias no tradicionales, con el fin de generar nuevas ideas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:39:03 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma del modelo educativo.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entendemos por paradigma educativo un macromodelo teórico de la educación entendida como ciencia que afecta a la teoría y a la práctica de la misma. No se explica lo mismo la educación desde un paradigma positivista (conductismo) o paradigma humanista (socio-cognitivo).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>Educación en el siglo XXI.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación del siglo XXI se centra en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones comunitarias. Estas habilidades son necesarias en una economía global que cambia rápidamente y los estudiantes se capacitarán para trabajos que aún no existen.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>La cultura y la educación.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>La pertenencia consciente a un grupo cultural aporta al individuo elementos positivos para su vida y formación educativa.<br><br></div><div>La educación con la diversidad cultural es importante ya que prepara a los alumnos para enfrentar los problemas del mundo laboral y social en general.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>La globalización en la educación.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>La globalización en educación es el proceso económico, tecnológico, político, social y cultural por el que los diferentes países del mundo unen sus sociedades a través de la comunicación y la interdependencia. Este proceso dinámico implica a su vez una serie de cambios que se producen a escala global&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>Estándares educativos.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESTÁNDARES EDUCATIVOS: Son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender los niños, niñas y jóvenes, y establecen el punto de referencia de lo que están en capacidad de saber y saber hacer, en cada una de las áreas y niveles.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema educativo actual.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación actual se basa en el método científico, ya que se busca que los alumnos aprendan no solo a pensar, sino también a actuar, predecir y resolver, tener pensamiento crítico, para lo cual es básico el trabajo en equipo para intercambiar ideas y fomentar la cooperación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 20:58:34 UTC</pubDate>
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         <title>La economía y la educación.</title>
         <author>mfd1211152</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación tiene un efecto fundamental en la vida económica de las personas y a su vez, los fenómenos económicos inciden en el presente y futuro de la educación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-05 21:03:23 UTC</pubDate>
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