<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Gespreksronde 1 HU-ROCMN  RONDE 1 by Nienke Jagersma</title>
      <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2</link>
      <description>Noteer op deze plek je aantekeningen ( GAP analyse)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-21 14:13:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 23:52:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Condos.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Niet gewend zijn veel tekst tot zich te nemen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:09:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zelfreflectie is moeilijk voor (mbo) studenten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210748</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:11:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210748</guid>
      </item>
      <item>
         <title>plannen en organiseren. Niet meer &#39;naar school gaan&#39; maar zelf de studie plannen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:12:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210797</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Armoede en geldgebrek slokken teveel energie op</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:13:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166210891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MBO-ers vragen om interactie; zijn niet gewend aan vormen als hoorcollege</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:27:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groepje mbo-hbo beleid:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212176</link>
         <description><![CDATA[<div>1. problematiek economisch domein is van alle tijden en groter dan ons en Utrecht. Vraag: economie als profiel nog groot genoeg, of in toekomst ondersteunende discipline?<br>2. Kwalificaties in MBO té gericht op arbeidsmarkt, te weinig op doorstroom. Onderscheid type diploma's handig?<br>3. Enorme gap tussen overheidssturing/rendement en belang student / maatschappelijke realiteit. Vraag: "fuck the system" benadering (experimenten, durf, gewoon doen?)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:28:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212176</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MBO-ers zijn harde werkers, maken veel van hun projecten. Inhoud kan hierbij achter blijven. Leercultuur inductief van praktijk naar theorie, ipv deductief.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212280</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:29:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Na vandaag geen GAP meer in relaties: we kennen elkaar en blijven elkaar ontmoeten! Top sfeer.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212429</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:31:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166212429</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213389</link>
         <description><![CDATA[<div>op het mbo is presentie verplicht en worden studenten hier in begeleid. Op het hbo is het niet verplicht, voor sommige studenten is deze overgang te groot en zijn ze de eerste periode te veel afwezig. Knelpunt is studenten niet goed beleid worden in het nemen van hun verantwoordelijkheid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:42:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Brede toegankelijkheid van hbo opleidingen binnen het economisch domein en onduidelijk beroepsbeeld</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:44:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Er is bij studenten van het mbo een gap bij basale vaardigheden van bv. wiskunde, taal etc. Hoe begeleid je dit en zorg je dat studenten het vertrouwen krijgen dat ze dit kunnen leren? En geen last hebben van de 50 punten die ze moeten halen?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:45:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213585</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213660</link>
         <description><![CDATA[<div>er is een verschil in studievaardigheden met havisten, mbo ers liggen voor op presenteren en samenwerken en liggen achter op analytisch denken en schrijfvaardigheid.&nbsp; </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Onvoldoende kennisoverdracht tussen mbo en hbo op het gebied doorstroomcijfers , LOB, didactiek en pedagogiek </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213926</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166213926</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geen goed zicht op mbo alumni </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166214596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-13 08:57:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_jagersma/72m3mzr66sg2/wish/166214596</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
