2. 내가 만든 것

3. 배운점

4. 자신의 생각

대처방법을 얘기해주며 친구가 힘들때 같이 있어주며

나쁜생각이 덜 나게 도와줄것이더

배운점: 친구가 나쁜생각늘 할때 이런 생각을 하구나

라는 것을 배웠으며 추가적으로 친구들이 이렇게

나에게 한다면 내가 어떻게 대처해야하는지

따스하고 그 친구의 말을 들어주는게 더 좋고

그 친구에게 다른 애들도 힘들어 이런식으로 얘기하는것이

더 독이되는것을 알게되었다

교육내용: 한국 청소년이 세계에서 수면시간이 가장 적다

라는 말을 영상속에서 했는데 그 말이 어떤 의미이고 왜

그러하는지 잘 알기에 너무 슬픈현실이라 느껴졌다

여러 친구들이 자살을 하는 이유를 몇몇가지 알고있지만

우리나라에 대처방법이 잘못되었다 라는 생각이 들었다

생명존중 및 자살예방 표어를 지었고

자살 위험 신호라는 새로운것을 알게되어 힘들어하는 친구를 도와줄 수 있을것 같다.

자신의 생각: 자살은 너무 안타까운거 같다

만든것: 표어 짓기에서 넌 소중한 사람이라는 문구를 적어 만들었다.

느낀점: 내가 신호를 알고있음으로써 누군가의 생명을 지킬수 있다는것이 정말 좋은활동이라 느꼈다. 주변에서 이런 겄을 발견하면 꼭 도와줘야겠다는 생각응 했다.

느낀점:주변 사람들에 대한 이해와 지원의 중요성을 알게되었다 자살을 고민하는 사람들에게 대화와 지원을 제공하는 활동이 더 많아져야겠다고 느꼈다

배웠고 나도 모르는 우울증을 갖고 있을 수

있다는 내용이 있었는데 수면패턴이 망가지면서 우울증이 생길 수 있다는게 신기하고

위험해보였다

자살하는 사람들이 생기지 않았으면 좋겠다.

느낀점: 자살 예방 교육을 통해 자살의 원인, 신호, 그리고 예방하는 방법에 대한 지식을 습득할 수 있었다. 또한 자살 예방 교육을 받으면 다른 사람들의 심리적 고통을 인식하고 이해하는 능력이 생겼다. 또한 자살을 고려하는 사람들에게 적절한 도움을 제공하는 방법을 배울 수 있었다.