Hilfsregeln der TZI by Luli Lucile https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186 Ergebnisse en-us 2021-04-20 13:06:26 UTC 2021-05-10 12:45:31 UTC hello@padlet.com Ergebnis Gruppe 7 lulilucile https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1437771788 Gegenbeispiel: In einer Gruppenarbeit arbeiten Sara, Tom und Ina gemeinsam. Tom und Ina arbeiten fleißig. Allerdings fühlt sich Sara nicht wohl, jedes Mal, wenn sie einen Beitrag leisten möchte wird sie unterbrochen und kann ihre Ideen nicht aussprechen. Daher kann sie nicht mitarbeiten. 
Folge: Saras ICH wird gestört, welches die Gruppendynamik (das WIR) sowie den gemeinsamen Lernerfolg (das ES) unterbricht.
Intention: Andere ausreden lassen gibt ihnen das Gefühl, dass sie einen wertvollen Beitrag leisten und Teil der Gruppe sind. 
Zudem erleichtert es die Kommunikation, da nur eine Stimme bzw. ein Thema gleichzeitig aufgenommen werden kann.
Die Regel stärkt die Balance der vier Faktoren. 

]]> 2021-04-20 13:23:41 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1437771788 Ergebnis Gruppe 3 juliuspohlmann https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463342233 Gegenbeispiel: nicht meine gesamten Gedanken sollen gesagt werden -> ich kann sonst andere dadurch verletzen oder ich störe den Kommunikationsfluss (zu viele Infos)
Beispiel: ich bin glaubwürdiger und die Kommunikation wirkt interessanter, ich kann besser zuhören

]]> 2021-04-27 08:33:07 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463342233 Ich satt wir franziskabell https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463343374 Negativbeispiel: 
In einer Gruppenarbeit werden gerade die Aufgaben vereilt. Person  A spricht ständig von Aufgaben die "wir" erledigen müssen, doch es ist bereits sein eigener Aufgabenbereicht. Person A ist bereits bekannt als unverantwortungsvoller und nicht zuverlässiger Mensch. Er versucht stets andere mit in die Verantwortung zu ziehen. Die anderen haben aber bereits ihren eigenen Aufgabenbereich und arbeiten so doppelt, während sich Person A zurücklehnen kann. 
Folge: 
Die Gruppendynamik ist gestört (WIR), da Person A (Ich) nicht verantwortungsbewusst handelt. 
Intention: 
Verantwortung für eigene Aufgaben übernehmen. Arbeitsteilung und Bearbeitung genau kommunizieren. 


]]> 2021-04-27 08:33:31 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463343374 Ergebnis Gruppe 5 https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463344844 Gegenbeispiel: In einer Gruppenarbeit arbeiten drei Teilnehmer zusammen und zwei arbeiten fleißig und beteiligen sich bei dem erarbeiten der Ergebnisse und der dritte sitzt mit verschränkten Armen dabei und ist total unmotiviert.
Folge: Das WIR wird von demjenigen gestört der nicht mitarbeitet und die Gruppendynamik  sowie der Lernerfolg bleibt aus.
Intention: Alle sollen mitarbeiten und wenn einer das Thema vielleicht nicht so versteht sollte  man es ansprechen und allgemein offen zueinander sein.]]> 2021-04-27 08:33:58 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463344844 Wenn mehr hinter der Frage steckt, als die Frage aussagt. Zum Beispiel: In einer Gruppe fragt Person A: "Warum werden die Aufgaben so aufgeteilt?" Eigentlich ist Person A mit ihrer Aufgabe nicht zufrieden und interessiert sich für ein anderes Thema. Die gestellte Frage äußert nicht den Wunsch einer Änderung. annagruenewald https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463347248 2021-04-27 08:34:49 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463347248 Bsp: Tom hält einen Vortrag. Während des Vortrags stellt Lena ständig Zwischenfragen, da Tom nicht auf die Zwischenfragen eingeht wird der Vortrag ständig unterbrochen und die anderen Zuhörer können nicht mehr aufmerksam zuhören. https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463347584 Zwischenfragen können zum Schluss beantwortet/geklärt werden damit der Vortrag nicht unterbrochen wird. ]]> 2021-04-27 08:34:55 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1463347584 Gemeinsames Beispiel lulilucile https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1508830510 In einem Streit nicht zu schnell reagieren und evtl. bereuen, was man gesagt hat. Lieber verantwortungsvoll überlegen:
Was genau ist bei mir angekommen?
Was könnte es bedeuten bzw. was bedeutet es für mich?
Wie reagiere ich nun?
Somit können Missverständnisse etc. vermieden werden.]]> 2021-05-10 12:43:58 UTC https://padlet.com/lulilucile/72glki9hpydpy186/wish/1508830510