Evalúa el proceso y no sólo el resultado. Nos ayuda a dectectar los aprendízajes y a darnos cuenta de los que no se han logrado para encontrar estrategias de mejora.

Definir contenidos y PDA a desarrollar de acuerdo al contexto.

Diseñar y organizar los proyectos a realizar tomando en cuenta los intereses de los alumnos.

Llevar registro de los diferentes factores a tomar en cuenta para evaluación formativa.

Ser empaticos y motivar de manera permanente a los jóvenes.

Retroalimentar los temas analizamos.

Preparar al alumno para que aplique sus conocimientos en la vida cotidiana.

nos adaptamos a los recursos humanos, económicos, sociales y familiares de los alumnos. Así logramos abarcar los contenidos y PDA.

Durante el ciclo escolar puedo enterarme que los alumnos son integrados durante el ciclo escolar de acuerdo a sus necesidades intelectual, sociales y económicas. Por medio de exámen, trabajos de investigación, por medio de plataformas como de manera presencial.

El interés por el numero estas arraigado en la escuela nocturna como en cualquier otra escuela, y es la medicion para acreditar al alumno pero el nuevo programa que propone la NEM sugiere la reflexion para adquirir conocimientos a traves de un proceso organizado donde el maestro aplica la evaluacion durante y en cada clase, esto va implicito en la planeacion pero desde la perspectiva de confirmar si la estrategia del maestro da resultados o no. Se buscara el error para la nueva adecuacion.