Realizan reseñas de libros, socializan con sus pares lo leído, aparentan “no caretearla” y ser sinceros, decir lo que piensan sin miedo a ser cuestionados. Las editoriales les vieron el lado positivo, el mercado no se puede quedar afuera y se une a ellos realizando distintas actividades que los tienen como protagonistas  y acercándolos a los autores, lo que es fantástico achica la brecha “autor-lector”, aunque detrás exista el interés económico.

Como lo menciona el título de este apartado, los adolescentes de hoy, en su mayoría son nativos digitales,la pantalla es la mayor influencia que reciben, nacen con acceso a las redes, sitios web, estar conectados es parte de su cotidianeidad, y es responsabilidad de los adultos que los rodean que esa vida conectada tenga límites. De manera que esas esferas en las que se desenvuelven, la real y la virtual, mantengan distancia, y ellos puedan identificar riesgos, aceptar y cumplir reglas, frenar y salir a tomar aire, ya que “la vida social, el encuentro cara a cara sigue siendo lo más importante”(Morduchowicz).

Los adolescentes están leyendo, habrá que negociar, seducir u obligar a  la lectura de determinadas obras que no pueden ignorar, los “clásicos”, pero a la vez permitirles elegir y aceptar esta nueva forma de leer que comienza distinto pero que tal vez, con el paso del tiempo termine pareciéndose a la “esperada”.