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      <title>ÉTUDE DE CAS by Marie-Louise Indjike Bakob</title>
      <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7</link>
      <description> Contexte : vous révisez un concept important qui sera à l’examen. Vous voyez que la moitié de la classe n’écoute pas, une situation qui se produit régulièrement en classe. Plusieurs élèves se parlent, quelques-uns jouent avec les objets dans les mains, certains vont les va et vient, ce qui déconcentre les élèves qui essaient d’écouter le cours.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-12 14:44:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-07 23:09:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Rita, Christine, Martine, Alexa, Émilie, Marie-Blanche</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7/wish/2771379213</link>
         <description><![CDATA[<p>Comportements inappropriés:</p><ul><li><p>Circuler en salle de classe durant l'enseignement</p></li><li><p>Parler en même temps que l'enseignant</p></li><li><p>Jouer avec des jouets pendant l'enseignement</p></li><li><p>Déranger les autres élèves</p></li></ul><p>Qu'est-ce qui pourrait arriver si vous ne faites rien:</p><ul><li><p>Les élèves vont copier les élèves qui dérangent et adopter leurs comportements</p></li><li><p>Perte de contrôle de la classe</p></li><li><p>Les élèves ne vont pas apprendre</p></li><li><p>Blessures à cause des vas-et-vient</p></li></ul><p>Interventions</p><ul><li><p>Attirer l'attention avec un "appel"</p></li><li><p>Appel au système de récompence</p></li></ul><p>Éviter la situation</p><ul><li><p>Code de vie avec les élèves et le rappeler durant la mise en situation de la leçon</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 00:24:10 UTC</pubDate>
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         <title>Affoué, Gabrielle, Iness, Kettye, Priscille, Ramatoulaye</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7/wish/2771381190</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Identifier objectivement les comportements inappropriés</strong></p><ul><li><p><strong>Les élèves n’écoutent pas</strong></p></li><li><p><strong>Les élèves parlent en même temps que l’enseignant</strong></p></li><li><p><strong>Quelques-uns jouent avec les objets dans les mains</strong></p></li><li><p><strong>Certains vont les va et vient</strong></p></li></ul></li></ul><p><br></p><ul><li><p><strong>Qu’est-ce qui pourrait arriver si vous ne faites rien?</strong></p><ul><li><p><strong>La classe va dégénérer</strong></p></li><li><p><strong>Ils peuvent déconcentrer les classes d’à côté</strong></p></li></ul></li></ul><p><br></p><ul><li><p><strong>Identifier les interventions qui peuvent atténuer la situation dans l’immédiat.</strong></p><ul><li><p><strong>Donne une pause de 5 minutes</strong></p></li><li><p><strong>Utiliser un signal sonore</strong></p></li><li><p><strong>Diviser la classe en petits groupes</strong></p></li></ul></li></ul><p><br></p><ul><li><p><strong>Qu’est-ce qu’on aurait pu faire pour éviter qu’une telle situation se produise</strong></p><ul><li><p><strong>Créer un environnement d'apprentissage engageant</strong></p></li><li><p>Établir des relations positives</p></li><li><p>Communiquer avec les parents</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 00:25:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bertrand, Cédric, Didier, Ilarie, Shae-Lynn, Stéphane et Trésor</title>
         <author>spilo088</author>
         <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7/wish/2772571532</link>
         <description><![CDATA[<p>Comportements inappropriés :</p><ul><li><p>Les élèves qui se parlent</p></li><li><p>Le va et vient</p></li></ul><p>Qu’est-ce qui pourrait arriver si vous ne faites rien ?</p><ul><li><p>Les élèves risquent de ne pas bien acquérir les connaissances apprises puisqu’ils seront sur l’examen</p></li></ul><p>Identifier les interventions qui peuvent atténuer la situation dans l’immédiat</p><ul><li><p>Demander aux élèves de se lever et de se détendre pour les réveiller</p></li><li><p>Demander s’il y a des parties de la leçon qu’on ne comprends pas</p></li><li><p>Donner une limite sur le temps hors de la salle</p></li></ul><p>Qu’est-ce qu’on aurait pu aire pour éviter qu’une telle situation se produise ?</p><ul><li><p>Établir une routine dès le début de l’année pour que les élèves savent qu’ils ne peuvent pas agir pareil</p></li><li><p>Donner des avertissements individuels à ceux qui causent beaucoup de soucis</p></li><li><p>Retirer les élèves déconcentrés et demander leurs s’ils ont des soucis qu’ils ne veulent pas partager en grande salle</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-01 17:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Alvine, Cecile, Christelle, Catherine, Prisca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7/wish/2776427524</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>Comportements inappropriés :</strong></p><p><br></p><p>- discuter avec les amis et ne pas écouter</p><p>- jouer avec les objets</p><p>- se promener en faisant des aller retour</p><p>- empêcher les amis qui veulent suivre la classe de se concentrer</p><p><br></p><p><strong>Qu’est ce qui pourrait arriver si vous ne faites rien?</strong></p><p><br></p><p>- l'enseignant risque de perdre sa classe</p><p>- les élèves de ne rien comprendre par rapport aux leçons enseignées</p><p>- prendre l'habitude de continuer a se comportement de manière inappropriée</p><p>- inciter par l’exemple les amis à se comporter comme eux</p><p><br></p><p><strong>Identifier les interventions qui peuvent atténuer la situation dans l’immédiat</strong></p><p>- les écouter et démontrer une empathie a leur egard</p><p>- adopter des expressions qui sont avenantes</p><p>- rester calme et créer une relation humoristique avec les élèves ou ils seront à l'aise pour expliquer les raisons de leurs comportements</p><p><br></p><p><strong>Qu’est-ce qu’on aurait pu faire pour éviter qu’une telle situation se produise</strong></p><p>- enseigner de manière vraiment explicite le comportement que l’on souhaite de la part des élèves</p><p>- veiller à toujours leur rappeler les règles de classe</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 04:53:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Kali, Maria, Ben, Melissa, Blanchard, Nancy, Myreille</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marclynnbell/721ulxmp7c8byxe7/wish/2780303979</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Comportements inappropriés&nbsp;:</em></p><p><em>&nbsp;</em></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Parler pendant le temps de révision</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se promener dans la classe sans permission</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Jouer avec des objets</p><p>&nbsp;</p><p>Qu’est-ce qui pourrait arriver si vous ne faites rien ?</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Les mauvais comportements vont se propager dans la classe</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Les élèves vont croire que l’enseignant n’a pas d’autorité et continuer leurs mauvais comportements</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Les élèves seront distraits et ne vont pas être bien préparés (ne vont pas bien maitriser le concept important) pour l’examen.</p><p><br/></p><p>Interventions&nbsp;:</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Faire un rappel des règles de la classe instaurées avec les élèves dès le début de l’année, afin d’avoir une bonne gestion.</p><p>·&nbsp;&nbsp;Maintenir un atmosphère positive</p><p>·&nbsp;&nbsp;Modelage</p><p>·&nbsp;&nbsp;Féliciter les enfants qui ce comportent bien</p><p>·&nbsp;&nbsp;Avoir un système de récompense (maintenir les règlements d’une façon créative)</p><p><br/></p><p>Qu'est-ce qu'on aurait pu faire pour éviter la situation ?</p><p>Avoir une routine pour attirer l’attention de la classe.</p><p>&nbsp;&nbsp; Exemples&nbsp;:</p><p>1.&nbsp; Main sur la tête, je m’arrête.</p><p>2.&nbsp; Éteindre les lumières.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 18:52:31 UTC</pubDate>
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