Основні напрями розвитку:

1. Підвищення методичної культури

   • Ознайомлення з сучасними підходами до організації освітнього процесу в ЗДО.

   • Вивчення інноваційних технологій навчання та виховання (STEM, проєктна діяльність, ігрові методи).

2. Розвиток педагогічної творчості

   • Самоосвіта через перегляд вебінарів і читання фахових журналів.

   • Участь у творчих педагогічних майстернях, онлайн-зустрічах вихователів-новаторів.

3. Самовдосконалення й емоційна стійкість педагога

   • Опрацювання технік емоційної саморегуляції (дихальні вправи, тайм-менеджмент, короткі практики усвідомленості).

   • Участь у програмах, спрямованих на розвиток емоційного інтелекту та стресостійкості.

Конкретні дії: Участь у вебінарах з педагогічної креативності, створення власних дидактичних матеріалів

Очікуваний результат: Підвищення рівня методичної гнучкості

Конкеретні дії: Освоєння платформ Canva, Genially, Padlet для створення інтерактивних матеріалів

Очікуваний результат: Створення цифрового портфоліо педагога

Конкретні дії: Участь у педагогічних тренінгах, наставництво молодих колег

Очікуваний результат: Підвищення авторитету в колективі, розвиток лідерських навичок

Основні тези вебінару:

• Роль креативності у формуванні педагогічного стилю вихователя.

• Психологічні умови розвитку творчості педагога.

• Приклади творчих прийомів у роботі з дітьми (казкотерапія, арт-практики, ігрові ситуації).

Мій рефлексивний висновок:

Участь у вебінарі допомогла усвідомити, що педагогічна творчість — це не разова акція, а систематична внутрішня робота над собою. Я зрозуміла, що головне — залишатися відкритою до нового, експериментувати, не боятися помилятися та ділитися власними ідеями з колегами.