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      <title>Les outils d&#39;aide à l&#39;écriture; pour ou contre? by Catherine Lauzon</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-24 18:51:33 UTC</pubDate>
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         <title>Introduction</title>
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         <description><![CDATA[<div>SA:&nbsp; Pandémie et technologies en classe.&nbsp;<br>SP: Pour l'utilisation des outils d'aide à l'écriture<br>SD: Argument 1 - Permet différentiation pédagogique&nbsp;<br>       Argument 2 - Apprentissage de la technologie<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 18:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Développement</title>
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         <description><![CDATA[<div>Argument 1: Différentiation pédagogique.&nbsp;<br>- Multitude d'outils pour combler différents besoins (équité avec les autres, ex: élève qui porte des lunettes pour bien voir)<br>- Motivation augmentée<br><br>Argument 2: Outils qui seront disponibles aux études après le primaire (ex: antidote au cégep)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 19:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusion</title>
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         <description><![CDATA[<div>Retour sur opinion et arguments<br>Ouverture (former les métiers de demain qui n'existent même pas encore)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 19:03:38 UTC</pubDate>
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