E.E. Pereira Barreto by ELIO MOLISANI FERREIRA SANTOS

Renata

2020-07-11 17:36:42 UTC

Organização das ideias

Valkiria

vvenancio — 2020-07-11 17:40:07 UTC

Gostei muito do contato com os alunos e o fato de ouvi-los por meio de formulário. Incluir PPBL no antigo cronograma... isso é possível. Ótimo compartilhar os links do roteiro de estudos que criaram

Sueli

2020-07-11 17:40:31 UTC

Levantamento de ideias
Sensibilização para o projeto

2020-07-11 17:43:29 UTC

Roteiro de estudos

Irene

2020-07-11 17:44:55 UTC

Gostei muito do roteiro de estudos que combina uma orientação e inclui leituras e videos.
Parabpens!

Roseli

2020-07-11 17:45:01 UTC

Gostei muito do levantamento de ideias e da programação de atividades proposta para o 2o. semestre.

Fabio

2020-07-11 17:45:26 UTC

Gostei da ideia dos roteiros de estudos divididos em quinzenas

Renata

2020-07-11 17:45:35 UTC

Para replanejar os próximos passos na ETEC Uirapuru com as ideia aparesentadas pelo PeBa

Edson

2020-07-11 17:45:44 UTC

Gostei-Abrange grande projetos

Marcia

marciapada — 2020-07-11 17:45:45 UTC

levantamento prévio de interesses e agrupamento porque possibilita aproveitar os cohecimentos prévios e interesses da turma

Sueli

2020-07-11 17:45:46 UTC

Trabalhar com as métricas

Fabio

2020-07-11 17:45:55 UTC

Pretendo utilizar a ideia do roteiro de estudos na minha escola

Priscila

2020-07-11 17:45:59 UTC

Irene

2020-07-11 17:46:14 UTC

Gostei do cronograma, acho fundamental para conseguir se planejar ao longo dos meses. Mas, acho muito pedir para os alunos esperar até a segunda quinzena de setembro. Sugiro começar antes mesmo a distância. Por exemplo: podem começar um curso online sobre Apps. No Code IoT, tem um curso que começa dia 10/08/2020. Peçam para os alunos se inscreverem.

Valkiria

vvenancio — 2020-07-11 17:46:15 UTC

Gostei do contato com os alunos via formulário.

Edson

2020-07-11 17:46:20 UTC

Gostei bem organizado

Otimo para

2020-07-11 17:46:29 UTC

Gostei das ideias bem esclarecedoras

2020-07-11 17:46:33 UTC

priscila

2020-07-11 17:46:33 UTC

gostei do cronograma

2020-07-11 17:46:35 UTC

Roteiro de estudos

Roseli

2020-07-11 17:46:48 UTC

Detalhar mais as atividades das 3 quinzenas julho/agosto - esta etapa é decisiva para que as seguintes tenham sucesso. Concordo com a Irene que é importante começar a implementar antes - eles ficam muito mais motivados/ engajados quando começam a "por a mão-na-massa".

Renata

2020-07-11 17:46:57 UTC

Avaliar cada quinzena do cronograma (efetividade)

2020-07-11 17:46:57 UTC

Roteiro de estudos

Marcia

marciapada — 2020-07-11 17:47:02 UTC

Sugiro que no formulario eles possam enviar imagens de espaços maker que eles ahem interessantes pesquisadas na internet . Se não for mais possível porque o formulario j;a foi enviado, poderiam fazer esta solicitação em outro momento.

Edson-

2020-07-11 17:47:13 UTC

Trabalhar por semana

2020-07-11 17:47:14 UTC

Gostei de terem realizado uma pre pesquisa com os alunos e terem dividido as tarefas quinzenalmente

Planejamento esclarecedor de cada momento do trabalho em si.

2020-07-11 17:47:17 UTC

Valkiria

vvenancio — 2020-07-11 17:47:27 UTC

Compartilhar o link dos vídeos do roteiro de aula

2020-07-11 17:47:31 UTC

Organização

priscila

2020-07-11 17:47:43 UTC

roteiro de estudos

2020-07-11 17:48:11 UTC

Promover integração entre alunos, por vídeoconferência

2020-07-11 17:48:17 UTC

Camila - gostei da organizacai

priscila

2020-07-11 17:48:25 UTC

reuniões online com os alunos

Igor Grandin

igor_grandin — 2020-07-11 17:48:31 UTC

os próprios alunos integraram a elaboração do plano de aula

2020-07-11 17:48:31 UTC

Gosteé!! é inspirador

Marcia

marciapada — 2020-07-11 17:48:44 UTC

Iniciar com o panorama historico da cultura maker faz com que eles se situem e entendam aspectos específicos que serão incorporados a esse modo de fazer ao longo do projeto. é um modo de despertá-los para essa abordagem maker

Fabio

2020-07-11 17:48:51 UTC

Além dos formulários, penso que seria legal criar uma interação com os alunos via chat ou outro

Roseli

2020-07-11 17:48:56 UTC

Vocês colocaram que durante a Pandemia conseguiram a atingir 40% dos alunos nas atividades deste 1o. semestre. Fiquei curiosa em saber se antes conseguiam 100%? Quais as principais dificuldades que impediram que os outros 60% fossem envolvidos? E para os 40%, o que favoreceu para que fossem atendidos?

2020-07-11 17:49:06 UTC

Organização

2020-07-11 17:49:35 UTC

Alex
Gostei da interatividade dos alunos na escolha do tema.

2020-07-11 17:49:36 UTC

Encontros virtuais

Igor Grandin

igor_grandin — 2020-07-11 17:49:42 UTC

Ter encontros com os alunos

2020-07-11 17:50:13 UTC

Quantos alunos vão participar do projeto?

Marcia

marciapada — 2020-07-11 17:50:23 UTC

Qual instrumento vcs utilizaram para levantar os interesses deles? Podem compartilhar com a gente? Foi um questionario? Uma tabela? Gostaria de ver <3

Fabio

2020-07-11 17:50:35 UTC

Os encontros de 45 min sao no contraturno das escola?

2020-07-11 17:50:37 UTC

Alex
cronograma

Camila

2020-07-11 17:51:17 UTC

Integrar os alunos para que nao se tenham surpresas apos cada quinzena..o que pode ficar muito espaçado e os alunos entrarem em esquecimento sobre o que aprenderam e quanto a duvidas que surjam durante uma quinzena e outra

Marcia

marciapada — 2020-07-11 17:51:49 UTC

A organizacao em quinzena tem duas vantagens: 1 - dá visibilidade para as eatpas e deixa bem clara a organizacao dos aconteciemntos no projeto. 2 - cada quinzena pode ser etendida cmo um prazo de entregas ou como um sprint, ou como uma rodada de estagem mais tarde no prototipo por exemplo.