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      <title>Símbolos Adinkra by Ederson Sales Pastor</title>
      <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-14 16:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>Caio Rogério Gomes Elias - N°5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661681091</link>
         <description><![CDATA[<div>A translação, é um movimento onde uma figura se move, mantendo sua forma, e seu tamanho original. Translação também é&nbsp; o deslocamento paralelo, em linha reta na mesma direção e no mesmo sentido, de um objeto ou figura, em função de um vetor percorrendo a mesma distância. Na atividade do GeoGebra, podemos observar que devemos fazer o movimento de rotação na tartaruga, e observar qual a localização dela no plano cartesiano após realizar o movimento de rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Izadora Trevejo Toro de Andrade - Nº 13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661681562</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo da translação é mover uma figura de um ponto ao outro. Na atividade localizei diversas coordenadas e seus quadrantes, como (quadrante 4 - 1,-2) e aprendi a indicar o caminho usando por exemplo: Para esquerda quatro vezes, para baixo 4 vezes chegando na coordenada (-3,-3). A figura de uma tartaruga foi utilizada para representar os movimentos de translação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:33:46 UTC</pubDate>
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         <title>Gustavo Adão Soares - N 12º</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661683163</link>
         <description><![CDATA[<div>Na atividade de Translação, compreendi e realizei varias atividades. A Translação se resume em mover a figura de um lado para o outro. As atividades se consistiam em identificar certas coordenadas do quadrante e localiza-las</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda Panassi Jonsen N° 27</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661683481</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Transladar uma figura seria move-la no plano, sem mudar sua forma, orientação e ângulo.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2) A coordenada da pata esquerda é 1,-1 e o quadrante é o 1°.&nbsp; 3) A coordenada será -2,1.<br>4) O motivo de não haver&nbsp; mudança é que o deslizante a só vai para o lado.<br>5) A coordenada do ponto a vai ser 1,-2.<br>6) Pois ocorreu uma translação, onde mudamos o ponto inicial.&nbsp;<br>7) Os movimentos da translação são 4x o A e 4x o B.&nbsp;<br>8) A coordenada será -1,3<br>9) Ela faz a translação 4 vezes, 2x a pra direita e 2x b pra esquerda.<br>10) 1x a e 4x b = 5 translação.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Gajardoni Coelho - N°11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661683676</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos exercícios de translação aprendi mais sobre as coordenadas do plano cartesiano, quadrantes. Com esse exercício, podemos aprender definitivamente o que é a translação, que consiste em mover uma figura de um ponto a outro, mantendo sua forma orientação e tamanho.<br>Também consegui descrever caminhos no plano cartesiano, como: 5 vezes para a direita... etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>Arthur Camilo Guilhen N:2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661683973</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Mover a figura para outro lugar sem modificar<br>2- 1,1<br>3- (-2,1)<br>4- Pois aconteceu a translação, a figura apenas se moveu para outro lugar<br>5- 1,-2<br>6- A mesma coisa da questão 4, só se moveu&nbsp; para baixa, não mudou nada<br>7- Vai mover para cima 2 vezes, depois para a esquerda 3 vezes<br>8- (-1,3)<br>9- 2 unidades para a direita "a" e 2 unidades para a direita "b"<br>10- 2 unidades para a direita "a" e 7 unidades para a direita "b"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Caio Rogério Gomes Elias - N°5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661684755</link>
         <description><![CDATA[<div>O movimento de Reflexão, consiste em refletir objeto com o próprio nome diz. Nesse movimento, é como se estivéssemos colocando um espelho na frente do símbolo Adinkra presente na segunda atividade. Podemos refletir uma figura uma imagem, na horizontal, vertical ou na diagonal. Após realizarmos o movimento de reflexão no símbolo, devemos observar a localização dele no plano cartesiano.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>Leonardo Furlan - 20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661685794</link>
         <description><![CDATA[<div>Quastão 1 - Transladar uma figura significa mover uma figura de lugar mantendo sua forma, orientação e tamanho.<br><br>Questão 2 - Coordenada (1,1) e quadrante 1.<br><br>Questão 3 - A coordenada do ponto A será (-2,1).<br><br>Questão 4 - Pois o animal se mexe apenas para o lado.&nbsp;<br><br>Questão 5 - A coordenada do ponto A será (-1,3).<br><br>Questão 6 -&nbsp; Pois o animal se mexe apenas para baixo.<br><br>Questão 7 - 3x para a esquerda A e 3x para a esquerda B.<br><br>Questão 8 - A coordenada do ponto A será (-1,3).<br><br>Questão 9 - 2x para a direita A e 2x para a direita B.<br><br>Questão 10 - 4x para a esquerda A e 7x para a direita B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:40:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luiz Henrique Vargas Brambila - Nº 23</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661685932</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo da translação é mover uma figura de um lugar para o outro sem alterar o tamanho, cor, forma, etc. Aprendi também a localizar os quadrantes exemplo: 4 vezes para a esquerda 3 vezes para direita. E na atividade a figura utilizada é uma tartaruga para representar a translação feita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:40:34 UTC</pubDate>
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         <title>Arthur Camilo Guilhen N:2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686085</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Duplicar a figura<br>2- 1,1<br>3- Ela se refletiu de ponta cabeça, 2 quadrande e 4 a espelhado, o que fica no meio da imagem, 1,-1<br>4- Que a imagem espelhada fez translação, foi para outro lugar sem ser modificada<br>5- A:-1,1; B:-3,1<br>6- A imagem apenas ficou fazendo translação de um lado para o outro<br>7- A imagem se duplicou horizontalmente&nbsp;<br>8- Ele ficou mudando a posição da imagem</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:40:47 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda Panassi Jonsen N° 27</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686262</link>
         <description><![CDATA[<div>1) A reflexão é espalhar uma figura em relação a uma reta.&nbsp;<br>2) 1,1<br>3) A imagem ficou refletida de cabeça pra baixo. No 4° quadrante. O eixo de simetria é o x. A coordenada é 1,-1.<br>4) Que houve um movimento de reflexão entre as duas imagens.<br>5) -1,1<br>6) Que a imagem ficou refletida<br>7) -1,-1<br>8) Acontece a rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:41:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Izadora Trevejo Toro de Andrade - Nº 13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686577</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo da reflexão é espelhar uma imagem na mesma direção, podendo ser na horizontal, vertical e inclinada. Na atividade a figura foi representada por um cisne, utilizamos a ferramenta A e B para podermos fazer a reflexão de forma correta sendo de cabeça para abaixo, de cabeça para cima ou apenas do lado da figura original. Diante as coisas que as questões pediam aprendi que quando ocorre a reflexão o eixo de simetria muda de lugar conforme a direção que a figura se reflete. Também localizei diversas coordenadas e quadrantes como (quadrante 4, 1,-1).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:41:35 UTC</pubDate>
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         <title>Gabriela Gajardoni Coelho - N° 11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686789</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos exercícios de reflexão, pude compreender melhor sobre ela: consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta chamada de eixo de reflexão. Também vi os diferentes eixos de reflexão, na diagonal, horizontal, vertical.<br>Entendi sobre as rotações do eixo de simetria e tracei coordenadas no plano cartesiano, entre outros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:41:58 UTC</pubDate>
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         <title>Emanuela Genari Siqueira N 33</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686907</link>
         <description><![CDATA[<div>Translação significa mover a figura de um lugar para o outro. Nessa atividade aprendemos sobre translação, aprendemos como&nbsp;mover as figuras representada por Símbolos Adinkra em diversas formas, e com isso percebemos o movimento de translação, aprendemos sobre coordenadas do plano cartesiano, quadrantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:42:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Pedro Luca Monteiro Número 32</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686941</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Mover uma figura sem altera-la.<br>2-Na coordenada 1,3.<br>3-Na coordenada -2,1.<br>4-Pois apenas movemos para a esquerda.<br>5-A coordenada será 1,-2.<br>6-Pois apenas alteramos o valor Y.<br>7-É necessário usar o movimento de. translação B.<br>8-A coordenada do ponto A será -1,3.<br>9-3 movimentos para a direita e 2.<br>movimentos para a cima.<br>10-2 movimentos para a direita e 7 movimentos para cima.&nbsp;<br>Nesse exercício aprofundei meus conhecimentos sobre a translação, e como ela funciona no plano cartesiano.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:42:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mikaella Forni Silva- Número 28</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661686946</link>
         <description><![CDATA[<div>Transladar uma figura significa mover ela de um ponto ao outro, mantendo sua forma, orientação e tamanho. Nas atividades, a figura representada por uma tartaruga foi diversas vezes movida, na qual percebemos e localizamos ela em coordenadas diferentes.&nbsp;Também consegui descrever caminhos no plano cartesiano, como por exemplo " 4 vezes para esquerda A, sete vezes para a direita B."</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:42:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gustavo Adão Soares - N 12º </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661687469</link>
         <description><![CDATA[<div>A reflexão se consiste o mesmo lado estar igual ao outro, como na atividade de Translação, realizei várias atividades só que desta vez, fiz as atividades parecidas como identificar o quadrante do símbolo "Sankofa" e notei que os símbolos ficam refletidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:42:50 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Eduarda dos Santos Doná-25</title>
         <author>emillynick</author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661687775</link>
         <description><![CDATA[<div>Translação seria mover uma figura de um ponto ao outro sem ocorrer transformações.<br>Nas atividades movemos a figura em diversas formas, percebendo o movimento de translação com que a figura mesmo sendo movimentada e alterando a coordenada não ocorria mudanças.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:43:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Panassi Jonsen N° 27</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661689719</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Rotação é girar uma figura em relação a um ponto do ângulo.<br>2) 5,0<br>3) Faz um movimento de rotação em 360.<br>4) 0,-9. Foi para direita 90° graus. Eixo x.<br>5) O eixo de simetria mudou de lugar.<br>6) Ela realiza a rotação no eixo de simetria 90°.<br>7) B-45: realiza uma rotação menor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:45:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Lemo Leite- N°26</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661689902</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Aprendi que translação é mover uma figura ou um objeto de um ponto a outro no plano, mantendo a mesma forma da figura e tamanho. E aprendi também caminhos no plano cartesiano, como: mover para a esquerda três unidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:45:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luiz Henrique Vargas Brambila - Nº23</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661689962</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo da reflexão é espelhar uma figura para o outro lado só que sem mudar a cor, a forma e nem o tamanho, tem que estar igual ambas as duas partes. E aprendi a localizar os pontos de reflexão. A figura usada foi um cisne.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:45:52 UTC</pubDate>
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         <title>Manuela Gonçales Rufino da Silva 24</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661690387</link>
         <description><![CDATA[<div>a translação tem um único objetivo, que é mover uma figura de um lugar para o outro sem alterar tamanho, cor, forma e etc...<br>localizei diversas coordenadas e seus quadrantes, como (quadrantes  1- 4,-2) e aprendi a iniciar um caminho usando por exemplo: para esquerda 4x, para baixo 4x chegando coordenadas, (-3,-3. A figura da tartaruga foi utilizada pra representar os movimentos de translação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:46:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leonardo Furlan - 20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661690529</link>
         <description><![CDATA[<div>Questão 1 - Copiar todos os pontos de uma figura para outra posição equisidamente de uma reta conhecida como eixo de simetria.<br><br>Questão 2 - Coordenada (1,1), quadrante 1.<br><br>Questão 3 - De ponta cabeça, quadrante 4, eixo horizontal, a coordenada do ponto A será (1,-1).<br><br>Questão 4 - Acontece uma rotação.<br><br>Questão 5 - (-1,1)<br><br>Questão 6 - Acontece uma reflexão.<br><br>Questão 7 - (-1,-1)<br><br>Questão 8 - Acontece uma rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:46:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julia dos Santos Batista N 16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661690910</link>
         <description><![CDATA[<div>C<strong>om esse exercício podemos ver que&nbsp; A translação consiste em mover uma figura de um ponto a outro no plano, mantendo sua forma, orientação e tamanho.  e também a translação é caracterizada pelo deslocamento  da figura original para qualquer direção, sem modificação de sua forma e proporção originais.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Caio Rogério Gomes Elias - N°5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661690913</link>
         <description><![CDATA[<div>O movimento presente na matemática que se chama Rotação, é nada mais nada menos, que o movimento do nosso planeta Terra. Nesse movimento, a figura, objeto, forma ou figura, roda eu seu próprio eixo imaginário. Observei que na terceira atividade, o símbolo Adinkra, não move na horizontal ou na vertical, apenas na diagonal, pois ele realiza o movimento de Rotação, girando em seu eixo imaginário, que pode ser rodado no sentido horário ou anti-horário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:46:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lara Santos Trindade - N° 18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661691698</link>
         <description><![CDATA[<div>A translação consiste em mover uma figura de um ponto a outro no plano, mantendo sua forma, orientação e tamanho. Os dois triângulos da imagem abaixo são congruentes, ou seja, iguais. Podemos dizer que o triângulo ABC se moveu para a segunda posição, representada pelo triângulo A'B'C'.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:48:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Cesar Marteli N° 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661692163</link>
         <description><![CDATA[<div>1- mover ela para um lado ou outro cima e baixo sem rotacionar ou espelhar&nbsp;<br>2-1, 1 quandrante 1<br>3- podera ser-2,1&nbsp;<br>4- o animal se mexe apenas paaolado<br>5- podera ser 1,3<br>6-pois o anima se mexe apenas para baixo<br>7-3x para a esqueda a e 3x paraa esquerda b<br>8-sera de 1,3&nbsp;<br>9- 2x para a direita a2x para a direita b<br>10- 4x para a esquerda a e 7x par direita b</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:48:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Izadora Trevejo Toro de Andrade - Nº13</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661692536</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo da rotação é girar a forma ao redor de um ponto chamado centro de rotação. Na atividade foi utilizado um símbolo para representar a forma que faz rotação. Foi usado a ferramenta A, B e C para realizar as questões. Na atividade utilizamos os graus para realizar a rotação, na maioria das vezes foi usado 90°, dependendo se for 45° ou 180° a rotação poderia ser maior ou menos levando a figura para o mesmo quadrante ou para um quadrante diferente. As coordenadas fizeram parte da atividade também como (-5,0) e o eixo de simetria muda de lugar quando a rotação é realizada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:49:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luiz Henrique Vargas Brambila - Nº 23</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661692796</link>
         <description><![CDATA[<div>A rotação ocorre quando uma forma gira em torno de ser próprio eixo sem mudar tamanho, forma e cor. Nas atividades aprendemos rotação de 90º e 180º, e tivemos que identificar onde a forma iria parar depois da rotação de 90º e 180º. A forma usada na rotação era um símbolo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:49:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriela Gajardoni Coelho - N° 11</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693107</link>
         <description><![CDATA[<div>A rotação consiste em girar uma imagem. Nos exercícios, pude entender mais sobre como ela funciona, sobre os eixos x e y, sentidos horário e anti-horário, os graus (exemplo 90°, 45°). Eixos de rotação ou centros de rotação. E aprendi mais sobre o plano cartesiano e suas coordenadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Caio P. - N4º</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693108</link>
         <description><![CDATA[<div>Transladar uma é mudar a posição da figura, por exemplo, a figura que estava na direita foi para a esquerda. A pata esquerda esta na coordenada 1X,1Y e esta no primeiro quadrante. -2X,1Y. Por que a figura não foi movida para cima. A coordenada do ponto A é -2. Foi porque o ponto não foi movido. Foram 7 unidade para a esquerda. A coordenada do ponto A é 3Y. O caminho foi 1 para cima e 2 para a esquerda. O caminho é 2 unidades para cima, 4 para esquerda, 4 para cima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pedro Luca Monteiro Número 32</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693110</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Seria criar uma replica da figura porem do outro lado.<br>2-Na coordenada 1,1.<br>3-Ela ficou invertida, no quadrante 4, seu eixo de simetria é X, e a coordenada do ponto A é 1,1 ou -1,1.<br>4-Que o reflexo se aproxima e se distancia do original.<br>5-Na coordenada -1,1.<br>6-Que o reflexo se aproxima e se distancia da figura de origem.<br>7-A coordenada é -1,-1<br>8-Que ele é responsável pelo eixo de simetria<br>Aprendi como a reflexão funciona na geometria, e sobre os eixos de simetria</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julia dos Santos Batista N 16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693193</link>
         <description><![CDATA[<div>Na reflexão podemos ver que ela consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada. Esta reta é chamada de eixo de reflexão. as coordenadas de cada ponto da figura original são invertidos em relação ao eixo de reflexão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luiz Felipe Bianquini Braguim-22</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693409</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Transladar uma figura significa mover uma figura de lugar mantendo sua forma, orientação&nbsp; e tamanho;<br>2-A coordenada é (1,1) e o quadrante1;<br>3-A coordenada é (-2,1);<br>4-Pois o crocodilo se mexerá na horizontal;<br>5- A coordena da do ponto A é (1-2);<br>6-Pois o crocodilo se mexerá na vertical;&nbsp;<br>7-3 vezes para a esquerda A e 3 vezes para a esquerda B;<br>8-A coordenada do ponto A será (-1,3);<br>9-Duas vezes para a direita e duas vezes para a esquerda B;<br>10-Sete vezes para a direita B, e quatro vezes para a esquerda A;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>João Mendes Brasil Júnior N-14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693410</link>
         <description><![CDATA[<div>Com as atividades pude aprender mais sobre o movimento de translação dentro do plano cartesiano, aprendi que a translação acontece quando uma figura é mudada de um ponto á outro sem mudar sua forma e tamanho, tudo isso graças á ajuda de algumas atividades que fiz no plano cartesiano com coordenadas e quadrantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:50:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693635</link>
         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;rotação é uma transformação geométrica de um sistema de coordenadas. Em outras palavras, uma rotação é um tipo de isometria – note entretanto que há outras isometrias além das rotações, tais como translações e reflexões.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:51:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leonardo Fachini -19</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693793</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1 - Translação é mover a figura de um lado para o outro.<br><br>&nbsp;2 - Coordenada (1,1) e quadrante 1.<br><br>&nbsp;3 - A coordenada do ponto A será (-2,1)<br><br>&nbsp;4 - Pois o animal se mexe apenas para o lado.&nbsp;<br><br>&nbsp;5 - A coordenada do ponto A será (-1,3).<br><br>6 -&nbsp; Pois o animal se mexe apenas para baixo.<br><br>&nbsp;7 - 3x para a esquerda A e 3x para a esquerda B.<br><br>&nbsp;8 - A coordenada do ponto A será (-1,3).<br><br>&nbsp;9 - 2x para a direita A e 2x para a direita B.<br><br>&nbsp;10 - 4x para a esquerda A e 7x para a direita B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:51:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gustavo Adão Soares - N 12º</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661693796</link>
         <description><![CDATA[<div>A rotação se consiste a figura se rotacionar ao eixo 0,0. Também realizei atividades como identificar o símbolo "Asase Ye Duru" e rotacionando - o em quadrantes diferentes como por exemplo: o símbolo vai do eixo 5 para o eixo -5.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:51:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leonardo Furlan - 20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661694576</link>
         <description><![CDATA[<div>Questão 1 - É um giro da figura original ao redor de um único ponto fixo.<br><br>Questão 2 - Coordenada (5,0), quadrante 1.<br><br>Questão 3 - Uma rotação.<br><br>Questão 4 - Coordenada (0,4), sentido anti-horário, eixo X.<br><br>Questão 5 - Coordenada (0,-4), sentido horário.<br><br>Questão 6 - O ponto irá mexer, mudando sua coordenada.<br><br>Questão 7 - Uma rotação.<br><br>Questão 8 - O ângulo da rotação é menor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:52:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julia dos Santos Batista N16</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661694827</link>
         <description><![CDATA[<div>Na rotação uma imagem consiste em girá-la em relação a um ponto no plano, chamado de centro de rotação, E para realizar a rotação de uma figura, devemos considerar a orientação do giro (sentido horário ou anti-horário), e a medida, em graus, do ângulo de rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:53:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Manuela Gonçales Rufino da Silva 24</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695027</link>
         <description><![CDATA[<div>A reflexão representa quando uma figura é refletida duas vezes iguais, esse movimento é como se tivéssemos colocando um espelho na frente do símbolo Adinkra presente na segunda atividade, representado por um cisne.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:53:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arthur Camilo Guilhen N:2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695390</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Girar a figura para algum lado sem modificar ela<br>2- 5,0<br>3- A imagem ficou girando em 360°<br>4- Foi para a direita 90° 0,-9<br>5- Mudou o lugar<br>6- 7,5<br>7- Ele ficou mudando de posição<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:53:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mikaella Forni Silva- Número 28</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695516</link>
         <description><![CDATA[<div>Refletir uma figura significa espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinado. Nas atividades, a figura representada por um cisne foi refletida diversas vezes, na qual utilizamos as deslizantes A e B de forma correta, sendo de cabeça para baixo, para cima ou apenas ao lado. Na reflexão, a figura se move de lugar conforme a coordenada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:54:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Lemo Leite- N°26</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695683</link>
         <description><![CDATA[<div>1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta&nbsp;<br>2-&nbsp; O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)<br>3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)<br>4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens<br>5- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>6- A imagem foi refletida&nbsp;<br>7- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>8- Acontece o movimento de rotação</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695696</link>
         <description><![CDATA[<div>A reflexão consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada. Esta reta é chamada de eixo de reflexão. Na reflexão, as coordenadas de cada ponto da figura original são invertidos em relação ao eixo de reflexão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:54:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Emanuela Genari Siqueira N 33</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661695957</link>
         <description><![CDATA[<div>Reflexão é espelhar uma imagem em relação a uma reta, podendo ser horizontal, vertical e inclinado. Na atividade utilizei os deslizantes A e B para fazer as reflexões a partir do símbolo que é um Cisne. Aconteceu reflexões em vários sentidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:54:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Maria Eduarda dos Santos Doná-25</title>
         <author>emillynick</author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661696217</link>
         <description><![CDATA[<div>A reflexão seria espelhar uma figura em relação a uma reta sem causar alterações.<br>Nas atividades refletimos a figura de diversas formas sem causar alteração, igual o processo de reflexão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:55:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lara Heloise de Almeida Gonçalves - N°17</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661696315</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma translação é uma isometria que desloca a figura original segundo uma direção, um sentido e um comprimento (vetor). As translações conservam a direção e o comprimento de segmentos de reta, e as amplitudes dos ângulos. Na simetria de translação, a figura "desliza" sobre uma reta, mantendo-se inalterada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:55:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>João Mendes Brasil Júnior N-14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661696376</link>
         <description><![CDATA[<div>Com as atividades pude aprender mais sobre o movimento de reflexão dentro do plano cartesiano, aprendi que a reflexão acontece quando uma figura troca todos os paris de pontos que estão exatamente no lados opostos do eixo de simetria, causando um efeito como a de um espelho, aprendi isso com a ajuda de alguns exercícios que fiz no plano cartesiano com coordenadas e quadrantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:55:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Pedro Luca Monteiro Número 32</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661696420</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Rotacionar a figura.<br>2-Na coordenada 5,0.<br>3-Ele rotaciona a&nbsp; figura.<br>4--5,0,rotacionou para a esquerda&nbsp;.<br>5- 0,-5 foi a coordenada.<br>6-Que é possível mover o ponto e alterar a rotação.<br>7-A figura se rotaciona.<br>8-Sua rotação muda totalmente.<br>Aprendi sobre oque é a rotação e como funciona na geometria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:55:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Otavio Feresin de Souza N°31</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661697596</link>
         <description><![CDATA[<div>1- É mover uma figura de um lugar para o outro indo decima para baixo e deum lado para o outro<br>2-Sua posição era de 1,1<br>3--2,1<br>4-pois ocorreu a translação, ela apenas foi movida para-o lado<br>5&nbsp; 1,-2<br>6-Pois foi movida para baixo<br>7-macha 6x o a 2x o b<br>8- o local será na coordenada -1,3<br>9-3x o b 2x o a<br>10-1x o a e 4x o b<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:57:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>João Mendes Brasil Júnior N-14</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661698516</link>
         <description><![CDATA[<div>Com os exercícios pude aprender mais sobre o movimento de rotação dentro do plano cartesiano, aprendi que a rotação é o giro de uma figura ao redor de um ponto chamado centro de rotação, aprendi isso com a ajuda de alguns exercícios que fiz no plano cartesiano com quadrantes e coordenadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:58:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Emanuela Genari Siqueira N 33</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661698782</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Rotação é girar uma imagem  em relação a um ponto do ângulo, correndo a rotação de vários graus a rotação poderia ser maior ou menor, para essa atividade utilizamos os deslizantes A,B,C, mais além dos ângulos, trabalhamos também as coordenadas e quadrantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:59:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enzo Dutra Ribeiro Nº7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661699341</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Mover a figura no plano sem ela sair da sua forma original.<br>2- A coordenada é a 1,1 do quadrante número 1.<br>3- A coordenada é a -2,1 no quadrante número 2.<br>4- Pois mexemos a imagem só para um dos lados e por isso uma das coordenadas se manteve a mesma.<br>5- A coordenada será 1,-2 no quadrante número 4.<br>6- Pois se altera o valor da coordenada Y<br>7- Pois é necessário o movimento de translação.<br>8- A coordenada do ponto A será de -1, 3.<br>9- Será de 2 vezes para o lado direito "A" e 2 vezes para o lado esquerdo "B".<br>10- 4 vezes para lado esquerdo "A" e 7 vezes para o lado direito "A".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 17:59:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mikaella Forni Silva- Número 28</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661699435</link>
         <description><![CDATA[<div>Rotação de uma figura significa girar uma imagem imagem em relação a um ponto no plano. Na atividade, os deslizantes A, B e C foram utilizados para ocorrer a rotação. Para realizar utilizamos os graus, na maioria das vezes 90°, que poderia ser maior ou menor. Além dos ângulos, trabalhamos também as coordenadas e quadrantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:00:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>João Otávio Souza Dias  Nº 15 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661699491</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Mover uma figura de um ponto ao outro&nbsp;<br>2 Primeiro quadrante ,&nbsp; ponto&nbsp; 1,1 &nbsp;<br>3 Segundo quadrante , -2 , 1&nbsp;<br>5 Quadrante 4 ,1,-2<br>&nbsp;7 Para&nbsp; esquerda&nbsp; 4 vezes , para baixo &nbsp; 4 vezes, -3 ,-3&nbsp; ,1,1 ponto de partida&nbsp;<br>8 -1 ,3 =Quadrante&nbsp; 2&nbsp;<br>&nbsp;9 Duas&nbsp; vezes para direita&nbsp; B ,&nbsp; duas vezes ´para direita&nbsp; A<br> 10 Quatro vezes para a esquerda A , sete vezes para  direita </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:00:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lara Santos Trindade - N°18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661700180</link>
         <description><![CDATA[<div>A reflexão seria espelhar uma figura em relação a uma reta sem causar alterações.<br>Nas atividades refletimos a figura de diversas formas sem causar alteração, igual o processo de reflexão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:01:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gabriel Cesar Marteli N° 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661700985</link>
         <description><![CDATA[<div>1- seria copiar e colocar ela em outro lugar<br>2- 1,1 qutrante 1<br>3- de ponta-cabeça quadrante 4 eixo horizontal a coordenada do ponto A 1,1<br>4- acontece uma rotação&nbsp;<br>5- -1,1<br>6- acontece uma reflexão<br>7- -1,1<br>8- acontece uma rotação</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:02:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lara Santos Trindade - N°18</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661701179</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>A rotação é o "giro" de uma forma ao redor de um ponto chamado centro de rotação. A distância ao centro de rotação se mantem constante e a medida do giro é chamada ângulo de rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:02:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beatriz Guerreiro - N°3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661701488</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Era mover a figura para um lado e para o outro.<br>2- 1,1&nbsp;<br>3- ( -3,1)<br>4- translação, pois a figura se moveu e mudou de lugar.<br>5- 1-2&nbsp;<br>6-&nbsp; não mudou nada, só mover par baixo.<br>7- moveu duas vezes para cima.<br>8- (-1,3)<br>9- 2 unidades para a direita.<br>10- 3 unidades para esquerda.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:03:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucas DécioTeles 21</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661702175</link>
         <description><![CDATA[<div>1)Transladar é mover uma figura de lugar mantendo sua forma&nbsp; .<br><br>2)coordenada (1,1) e quadrante 1.<br><br>3)O ponto A será(-2,1).<br><br>4)Pois o crocodilo se mexe apenas para o lado.<br><br>5)A coordenada do ponto A será(-1,3).<br><br>6)Pois o crocodilo se mexe apenas para baixo.<br><br>7)3 para a esquerda A e 3 para a esquerda B.<br><br>8)A coordenada di ponto A será(-1,3).<br><br>9)2 para a direita A e 2 para a direita.<br><br>10)4 para a esquerda A e 7 para a direita B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:03:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luiz Felipe Bianquini Braguim-22</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661702547</link>
         <description><![CDATA[<div>1- A reflexão consiste em espelhar uma imagem em relação a uma reta, que pode ser horizontal, vertical ou inclinada;<br>2- A coordenada é (1,1), e o quadrante é 1;&nbsp;<br>3-De ponta cabeça, quadrante 4, eixo na horizontal, a coordenada do ponto A será de (1,-1);<br>4-Ocorre uma rotação;<br>5- A coordenada será (1,1);<br>6- Ocorre uma reflexão;<br>7- A coordenada será (-1,-1)<br>8- Ocorre uma rotação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:04:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda dos Santos Doná-25</title>
         <author>emillynick</author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661703784</link>
         <description><![CDATA[<div>A rotação seria a figura girar ao redor de um ponto sem causar alterações na figura.<br>Nas atividades giramos a figura em diversos ângulos, percebendo o movimento de rotação e algumas vezes mudando o seu eixo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:06:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Manuela Gonçales Rufino da Silva 24</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661703865</link>
         <description><![CDATA[<div>A rotação consiste em rodar a figura. Uma rotação é uma transformação geométrica de um sistema de coordenadas. Em outras palavras, uma rotação é um tipo de isometria – note entretanto que há outras isometrias além das rotações, tais como translações e reflexões.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:06:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Lemo Leite -N°26</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661704318</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Girar a figura em relação a um ponto do ângulo<br>2- A coordenada é (5,0)&nbsp;<br>3- Faz o movimento de rotação em 360°<br>4- Foi para a direita 90° (0,-9)<br>5- O eixo de simetria muda de lugar<br>6- Ele realiza a rotação no eixo de simetria em 90°<br>7- Realiza uma rotação menor </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:07:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucas Décio Teles 21</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661706477</link>
         <description><![CDATA[<div>1)Seria copiar e colocar ela em outro lugar.<br><br>2)1,1 qutrante 1.<br><br>3)De ponta-cabeça quadrante 4 eixo horizontal a coordenada do ponto A 1,1.<br><br>4)Acontece uma rotação .<br><br>5)1,1.<br><br>6)Acontece uma reflexão.<br><br>7)1,1.<br><br>8)Acontece uma rotação.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:10:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leonardo Fachini -20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661706931</link>
         <description><![CDATA[<div>1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta&nbsp;<br>2-&nbsp; O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)<br>3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)<br>4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens<br>5- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>6- A imagem foi refletida&nbsp;<br>7- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>8- Acontece o movimento de rotação</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:11:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leonardo Fachini -20</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661707484</link>
         <description><![CDATA[<div>1- A reflexão é espelhar uma figura em relação a uma reta&nbsp;<br>2-&nbsp; O quadrante é o 1° e a coordenada é (1,1)<br>3- De ponta cabeça, 4° quadrante e a coordenada é (1,1)<br>4- Acontece um movimento de reflexão entre as duas imagens<br>5- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>6- A imagem foi refletida&nbsp;<br>7- A coordenada é (1,1)&nbsp;<br>8- Acontece o movimento de rotação</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:12:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lucas Décio Teles</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661708613</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Rotação é girar uma figura em relação a um ponto do ângulo.<br><br>2) 5,0<br><br>3) Faz um movimento de rotação em 360.<br><br>4) 0,-9. Foi para direita 90° graus. Eixo x.<br><br>5) O eixo de simetria mudou de lugar.<br><br>6) Ela realiza a rotação no eixo de simetria 90°.<br><br>7) B-45: realiza uma rotação menor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:13:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Luiz Felipe Bianquini Braguim-22</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1- É um giro da figura original ao redor de um único ponto fixo;<br>2-A coordenada será (5,0), no quadrante 1;<br>3- Ocorre uma rotação;<br>4- A coordenada será (0,4), no sentido anti-horário, no eixo vertical;<br>5- A coordenada será (0,-4), no sentido horário;<br>6- O ponto se mexera e mudara a coordenada;<br>7- Ocorre uma rotação;<br>8- O ângulo da rotação será menor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:14:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>David Mendes dos Santos N°6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1 - mover uma figura sem modifica-la ou desfaze-la e continuar intacta<br>2 - a coordenada é 1,1<br>3 - a coordenada é 1,1 ( quadrante 1 )<br>4 - Pois a&nbsp; imagem só mexe para o lado<br>5 - a coordenada é 1,-2 ( quadrante n° 4 )<br>6 - porque sera com o valor da coordenada Y<br>7 - pois é necessário&nbsp; o movimento de translação<br>8 - coordenada do ponto A : -1,3<br>9 -&nbsp; será 2 vezes para o lado direito "A" e 2 unidades para a esquerda "A" e 7 unidades para a direita "B"<br>10 - 2 unidades para a direita "A" e 7 unidades para a direita "B"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:18:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gabriel Cesar Marteli N° 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2661713499</link>
         <description><![CDATA[<div>1- é um giro em torno de um eixo&nbsp;<br>2- 5,0 quatrante 1<br>3- uma rotação&nbsp;<br>4- 0,4 sentido anti-horário&nbsp; eixo X<br>5- 0,-4 sentido horário<br>6- O ponto ira mexer mudando sua cordenada<br>7-uma rotação<br>8-O ângulo da rotação é menor </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-14 18:21:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>João Otávio Souza Dias N° 15 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2662342045</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Espelhar uma imagem em relação a reta , podendo&nbsp; ser horizontal, vertical e&nbsp;<br>inclinado<br>2 A 1,1-Quadrante 1&nbsp;<br>A -1,1-Quadrante 2<br>3 Ficou refletido de cabeça pra baixo -Quadrante 4 Eixo de simetria X A :1,-1,A :1,1<br>4 Que p eixo de simetria movimento&nbsp;<br>5 -1,1&nbsp;<br>6 ,Que o eixo de simetria diagonal se movimenta&nbsp;<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 11:26:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>João Otávio Souza Dias N°15 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2662345213</link>
         <description><![CDATA[<div>1 Giro de uma forma ao redor de um ponto de modo introdução de rotação&nbsp;<br>2 S,0 , quadrante 4&nbsp;<br>3Ele faz a rotação para outros lugares ,no caso -S,0 e 0 ,S&nbsp;<br>4&nbsp; 0,-9 , Foi para direita 90° graus de eixo X<br>5 O eixo de simetria mudou de lugar&nbsp;<br>6 Ele realiza&nbsp; a rotação no eixo a rotação no eixo de simetria um 90 °&nbsp;<br>7 B:45° Realiza um rotação menor <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-15 11:33:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2662345213</guid>
      </item>
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         <title>Beatriz Guerreiro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/edersonpastor1/71bn7oaczhfo8c66/wish/2675786879</link>
         <description><![CDATA[<div>1- A reflexão é como se tivesse um espelho no meio de uma figura, então ela reflete, ela pode ser horizontal, reta, inclinada e vertical.<br>2- O quadrante é 1, e a coordenada é 1,1<br>3- Quadrante 4 de ponta cabeça&nbsp;<br>4- ocorreu uma rotação&nbsp;<br>5- Coordenada sera 1,1<br>6- Ocorreu uma reflexão&nbsp;<br>7- A coordenada é (-1,-1)<br>8- Ocorreu uma rotação </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-28 23:59:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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