Educación Física y su Didáctica by isaura aburto https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473 Hecho con magia en-us 2018-09-28 20:52:30 UTC 2024-11-03 01:24:01 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Basketball.png isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287148130 2018-09-28 21:05:13 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287148130 Desarrollo Perceptivo Motor isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287149938 Comprende tres estructuras funcionales: IMAGEN CORPORAL, ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL Y ORG. OBJETAL. ]]> 2018-09-28 21:16:19 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287149938 SENSACIÓN isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287150585 Respuesta de los órganos frente a un estímulo.

]]> 2018-09-28 21:21:10 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287150585 PERCEPCIÓN isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287151263 Captación y reconocimiento consciente del objeto.

]]> 2018-09-28 21:27:04 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287151263 ESTRUCTURA FUNCIONAL isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287151699 Conciencia e Imagen Corporal. ]]> 2018-09-28 21:31:15 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287151699 Wallon "EL ESQUEMA CORPORAL" isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287152359 «... se constituye según las necesidades de la actividad. No es algo dado inicialmente ni una entidad biológica o psíquica, es la justa relación entre el individuo y el medio» ]]> 2018-09-28 21:37:32 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287152359 Evolución del esquema corporal a lo largo del crecimiento isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287152745 2018-09-28 21:40:58 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/287152745 ETAPAS / FASES isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304646299 -Maduracion 
-Crecimiento corporal]]> 2018-11-15 04:57:06 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304646299 DESARROLLO isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304646867 Evolución: desde movimientos, reflejos a habilidades ]]> 2018-11-15 05:01:57 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304646867 isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304647203 SENTIMIENTOS, EMOCIONES, MOVIMIENTOS, CONTROL COGNITIVO PSICOMOTOR]]> 2018-11-15 05:04:49 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304647203 EVOLUCIÓN DEL JUEGO MOTOR isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304647831 Estructura que incluyen actividades lúdicas, motrices significativas y que podrán cumplir distintos objetivos. ]]> 2018-11-15 05:10:47 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304647831 ¿QUE ES EL JUEGO? isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304649351 Es la acción y efecto de jugar, entretenerse, actividad natural del hombre que esta presente a lo largo de toda la vida del ser humano. ]]> 2018-11-15 05:24:26 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304649351 isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304649751 Ayuda a los individuos a comprender el mundo que los rodea y actuar sobre él. ]]> 2018-11-15 05:28:35 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304649751 isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650030 Es a través del juego que se descubren sus posibilidades, interpretan la realidad, ensayan conductas y asumen roles. ]]> 2018-11-15 05:30:30 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650030 isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650438 Mediante este regulan su comportamiento, exteriorizan pensamientos, descargan impulsos y emociones. ]]> 2018-11-15 05:33:30 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650438 EVOLUCIÓN DEL JUEGO isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650844 Piaget: realizó una descripción específica de los principales juegos que van apareciendo cronológicamente en la infancia. Para ello establece unos "estadios evolutivos" en los que predomina una forma detallada de juego. ]]> 2018-11-15 05:36:46 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304650844 ESTADIO SENSORIOMOTOR (0-2) isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304651456 En esta etapa los juegos deben favorecer la curiosidad y la sorpresa. (juegos de balanceo, aparecer y desaparecer, recoger y tirar objetos...) ]]> 2018-11-15 05:42:09 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304651456 ESTADIO PREOPERACIONAL (2-6) isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304652113 Juego simbólico que irá progresivamente en aumento y supondrá un gran avance cuando aparezca la posibilidad del juego grupal. Posee mayor control de sus movimientos y necesita mayor vigilancia del adulto. ]]> 2018-11-15 05:47:43 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304652113 ORIENTACIÓN ESPACIAL isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304787095 A través de la "ESTRUCTURACIÓN" y "ORGANIZACIÓN ESPACIAL" evoluciona desde la construcción del propio espacio de acción. Juega un rol fundamental en la adquisición de la escritura y la lectura ]]> 2018-11-15 13:44:57 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304787095 ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304791766 El movimiento humano es un fenómeno que se desenvuelve en el espacio y que a su vez se inscribe en un tiempo ]]> 2018-11-15 13:53:58 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304791766 ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304797477 Compuesta por las diversas categorías de RELACIONES   ESPACIALES, que el niño ha de saber dominar para, operar en y con el espacio ]]> 2018-11-15 14:05:40 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304797477 RELACIONES TOPOLÓGICAS isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304798529 Son las relaciones elementales con respecto al propio cuerpo:
 
-ARRIBA- ABAJO
-VECINDAD-SEPARACIÓN
-LEJOS - CERCA
-DENTRO - FUERA 
]]> 2018-11-15 14:07:16 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304798529 RELACIONES PROYECTIVAS isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304799668 Se fundamentan sobre las topológicas y responden a la necesidad de situar, desde una perspectiva dada, los objetos o elementos con relación a los demás o a otros objetos ]]> 2018-11-15 14:08:56 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304799668 RELACIONES EUCLIDIANAS isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304800666 Demuestra la capacidad de coordinar los objetos entre sí, en relación a un sistema o coordenada de referencia.
 
-MEDIDA DE LONGITUD
-VOLUMEN
-SUPERFICIE
]]> 2018-11-15 14:10:57 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304800666 PIAGET isaura_ichu https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304803017 La estructuración del espacio es un pilar básico que posibilita el movimiento del niño, para organizar el espacio.
La organización del espacio evoluciona desde una 
-ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA
-ESPACIO REPRESENTADO.
1) Caracterizado por las vivencias perceptivas inmediatas al niño (construcción de las relaciones topológicas)
2) Aparece en el período operatorio (7 a 8 años), cuando el niño, adquiere la capacidad de analizar los datos perceptivos y elaborar relaciones espaciales de mayor complejidad (descentración y ó objetivación de los puntos de vista)
]]> 2018-11-15 14:13:14 UTC https://padlet.com/isaura_ichu/713sgxrym473/wish/304803017