Portfólio de Evidências - Prof. Samuel Simioni by Samuel Simioni

1º SEMESTRE - "COLABORADOR"

ssimioni1 — 2023-03-07 17:20:51 UTC

SustentArte - Profª Rosivânia.
PENSO, LOGO CONSUMO. - Profª Aline Martins.

AÇÃO: Aplicar atividades práticas envolvendo metodologias ativas em sala de aula.

ssimioni1 — 2023-03-14 18:45:31 UTC

AÇÃO: Aplicar atividades práticas envolvendo metodologias ativas em sala de aula.

ssimioni1 — 2023-03-14 18:46:24 UTC

Ação: Orientar os alunos e criar espaços para que se tornem autônomos e responsáveis pela sua aprendizagem.

ssimioni1 — 2023-03-24 10:56:14 UTC

Colocação e apoio ao professor Marcos Antônio do EM na instalação e ajuste do Kit CMSP no centro da sala para melhor ergonomia da Sala 11 (6º ano A).

Corresponsabilidade.

COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO:

ssimioni1 — 2023-04-20 10:53:40 UTC

AÇÃO: Colaborar e/ou auxiliar os demais professores da escola sanando dúvidas ou criando soluções em conjunto mostrando-se disponível dentro e fora da sala de aula.

ssimioni1 — 2023-04-20 11:38:04 UTC

Apoiando as professoras da eletiva PetVet, com o apoio na logística e organização da apresentação da veterinária.

Atividade do meu Piaf
Relacionamento e Colaboração.

RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE / CORRESPONSABILIDADE.

ssimioni1 — 2023-04-20 11:47:28 UTC

AÇÃO: Participar em cursos de formação a fim de aprimorar o exercício da minha função, buscar proativamente aprendizados adicionais para minha prática visando a melhoria da qualidade de minhas aulas e consequente aprendizagem dos alunos, realizando os cursos da EFAPE e segunda Licenciatura em História

ssimioni1 — 2023-04-20 16:47:13 UTC

Formação Contínua.

AÇÃO: Proporcionar práticas, atividades diferenciadas que atendam aos diferentes níveis de compreensão das habilidades não adquiridas e as potencialidades de aprendizagem de cada aluno que aumentam a realização dos projetos de vida dos alunos.

ssimioni1 — 2023-04-20 17:42:59 UTC

Atividade “O Poder da Validação” na aulas de Projeto de Vida, elaboradas de acordo com o currículo e trabalhando a habilidade socioemocional: Empatia.

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

Aula de Projeto de Vida - 9ºB - O Poder da Validação.

ssimioni1 — 2023-04-20 18:05:24 UTC

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

Aula de Projeto de Vida - 8ºC - O Poder da Validação.

ssimioni1 — 2023-04-20 18:06:48 UTC

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

ssimioni1 — 2023-04-20 18:35:28 UTC

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

ssimioni1 — 2023-04-20 18:37:13 UTC

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO:

ssimioni1 — 2023-05-04 17:19:14 UTC

AÇÃO: Compartilhar as boas práticas adotadas por mim e outros professores junto a outros profissionais da escola;

ssimioni1 — 2023-05-04 17:20:45 UTC

Replicabilidade da Devolutiva da Prova Paulista no ATPCG com os demais professores.
Apresentando o PowerPoint com os conteúdos e gráficos de rendimentos das turmas dos 6º anos e 9º anos.
25/04/2023.
Registro de Boas Práticas, Difusão e Multiplicação.

ssimioni1 — 2023-05-04 17:59:31 UTC

Registro de Boas Práticas, Difusão e Multiplicação.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:02:59 UTC

Registro de Boas Práticas, Difusão e Multiplicação.

AÇÃO: Elaborar o planejamento, realiza e reavaliar constantemente as ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:17:04 UTC

Guias, plano de aula monitorados pela CGPAC e através das devolutivas e feedback dos alunos, professores,CGPAC e gestão.
Planejamento, Execução e Reavaliação.

DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO:

ssimioni1 — 2023-05-04 18:27:36 UTC

AÇÃO: Buscar devolutiva da minha atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver, a partir de indicadores de resultado na minha disciplina,com gráfico de desempenho das turmas.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:38:12 UTC

Devolutivas.

AÇÃO: Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar meus comportamentose práticas .

ssimioni1 — 2023-05-04 18:39:20 UTC

Disposição para mudança.

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO:

ssimioni1 — 2023-05-04 18:43:10 UTC

AÇÃO: Demonstro domínio do currículo em minhas disciplinas, relacionando os conceitos da disciplina com as vivências do aluno, considerando a realidade da sociedade onde ele está inserido, aprimorando assim sua aprendizagem.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:48:40 UTC

Realização de avaliações coerentes e a partir do que foi trabalhado em sala de aula;

Domínio do conhecimento.

AÇÃO: Utilizar práticas de ensino e da aprendizagem que oportunize uma aprendizagem significativa, permitindo a participação efetiva dos alunos em sala de aula;utilizando a tecnologia para fazer pesquisas, leitura de textos, sala de aula invertida e estudar com foco na melhoria da prática presente na escola; oriento e indico boas práticas aos professores da minha área.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:51:13 UTC

Didática.

AÇÃO: Relacionar o conteúdo da minha disciplina com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum por meio das ementas com a disciplina de português onde os alunos deverão pesquisar as variações linguísticas de acordo com cada região abordada.

ssimioni1 — 2023-05-04 18:52:54 UTC

Contextualização.

AÇÃO: Promover um ambiente que respeite as diferenças individuais dos alunos através da sensibilização da turma com vídeo sobre autismo e dos profissionais da escola, trabalhando as competências socioemocionais e reforçando o pilar CONVIVER entre os pares. Em parceria com a professora Raquel de Práticas Experimentais e OE. Turma 9ºano C.

ssimioni1 — 2023-05-29 18:00:54 UTC

Respeito à individualidade.
Atividade do PIAF - 2023.

Sensibilização da turma com sobre autismo.

ssimioni1 — 2023-05-29 18:12:44 UTC

Apresentação de PowerPoint com a turma do 9º ano C, sensibilizando sobre o autismo em relação a convivencia com o aluno Marcelo, trabalhando as competências socioemocionais e reforçando o pilar CONVIVER entre os pares. Em parceria com a professora Raquel de Práticas Experimentais e OE e o acompanhamento dos COE Meire Cristina.
Respeito à individualidade.
Atividade do PIAF - 2023.

Mapas tridimensionais com o uso de aplicativo -6º anos.

ssimioni1 — 2023-09-06 12:26:40 UTC

Tema: Curvas de nível e mapas topográficos
(EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação para representar elementos e estruturas da superfície terrestre.
Protagonismo Sênior

METODOLOGIA:

ssimioni1 — 2023-09-06 12:42:16 UTC

Nesta atividade foi proposto que os alunos desenhassem um mapa de curvas de níveis imaginando uma montanha na folha de sulfite. Com o auxilio do aplicativo LandscapAR no celular, através da realidade tridimensional (3D) os alunos conseguiram confirmar se a montanha imaginada foi a desenhada.

MOMENTOS:

ssimioni1 — 2023-09-06 12:43:27 UTC

COLABORAÇÃO NA ELETIVA SUSTENTARTE - ROSIVÂNIA

ssimioni1 — 2023-09-15 17:56:09 UTC

Apoio no desenvolvimentos das aulas e na culminância.

Relacionamento e Colaboração.
Respeito à individualidade.

ssimioni1 — 2023-09-15 18:19:47 UTC

Apoio no desenvolvimentos das aulas e na culminância.

Relacionamento e Colaboração.
Respeito à individualidade.

ELETIVA SUSTENTARTE- ROSIVÂNIA

ssimioni1 — 2023-09-15 18:22:34 UTC

Certificado de conclusão do curso da Nova Escola: Gestão de sala de aula para o Ensino Fundamental 2".

ssimioni1 — 2023-09-28 18:29:50 UTC

Formação Contínua.

Certificado de conclusão do curso da EFAPE/2023.

ssimioni1 — 2023-09-28 18:34:46 UTC

Currículo em Ação – Formação Básica - Geografia (Ensino Médio) – 1ª Edição/2023.
Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação - 1ª Edição/2023.

Formação Contínua.

Ação: Colaborar conteúdo da minha disciplina com a convergência das habilidade da disciplina de português e geografia onde os alunos deverão pesquisar as variações linguísticas de acordo com cada região abordada.

ssimioni1 — 2023-09-28 18:58:48 UTC

Atividade do meu Piaf
Relacionamento e Colaboração.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE:

ssimioni1 — 2023-09-29 11:16:58 UTC

Ação: Identificar um ponto de melhoria, propor e implementar ações para melhoria dos resultados junto aos alunos, criando espaços colaborativos com foco na solução proposta por ações protagonistas, desenvolvendo a atividade da disciplina de Projeto Vida: Transformando a minha Escola.

ssimioni1 — 2023-09-29 11:25:36 UTC

Visão Crítica, Foco em solução e Criatividade.

Comunidade Sustentável.Atividade Bingo Sustentável - Projeto de Vida 8º ano C.

ssimioni1 — 2023-09-29 17:49:48 UTC

Aula 10 do Repositório - Comunidade Sustentável.

Atividade Bingo Sustentável no caderno, criação de uma tabela no caderno.

Rodada de Bingo Sustentável convencional, em vez de cantar números foi feito a troca pelas ações sustentáveis, os alunos utilizavam a tabela construída para marcar na cartela.

Socialização das competências e do conteúdo.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade.
Protagonismo Sênior.

Ação: Apoiando os alunos para implementação da transformação e convivência da sala de aula da Turma do 8ºC.

ssimioni1 — 2023-10-02 18:35:00 UTC

Criatividade.

Ação: Apoiando os alunos para implementação da transformação e convivência da sala de aula da Turma do 8ºC.

ssimioni1 — 2023-10-02 18:41:00 UTC

Criatividade.
Respeito à individualidade.

AÇÃO: Buscar devolutiva da minha atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver, a partir de indicadores de resultado na minha disciplina,com gráfico de desempenho das turmas.

ssimioni1 — 2023-10-02 18:58:36 UTC

Devolutivas.

Piaf - Relatório do Filme: Como Estrelas na Terra.

ssimioni1 — 2023-10-03 14:24:05 UTC

Atividade proposta no meu Piaf.
Respeito à individualidade.
Formação Contínua.

Ação: Reavaliar constantemente as ações planejadas a partir da execução das ações previstas e dos resultados observados, replanejando sempre que necessário.

ssimioni1 — 2023-10-03 17:02:54 UTC

Através das devolutivas e feedback dos alunos, professores,CGPAC e gestão.

Reavaliação.
SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade

2º SEMESTRE 2023.

ssimioni1 — 2023-10-03 17:19:17 UTC

Colaborador da Eletiva Artes das Essências - Profª. Edméia

ELETIVA PENSO, LOGO CONSUMO- ALINE.

ssimioni1 — 2023-10-03 17:24:54 UTC

COLABORAÇÃO NA ELETIVA PENSO, LOGO CONSUMO - ALINE.

ssimioni1 — 2023-10-03 17:37:54 UTC

Apoio no desenvolvimentos das aulas e na culminância.

Relacionamento e Colaboração.
Respeito à individualidade.

ssimioni1 — 2023-10-03 17:51:50 UTC

Apoio no desenvolvimentos das aulas e na culminância.

Relacionamento e Colaboração.
Respeito à individualidade.

Preparação para culminância

ssimioni1 — 2023-10-03 17:54:47 UTC

Relacionamento e Colaboração.
Respeito à individualidade.

Convergência de Geografia e Matemática -6º anos - Escala Cartográfica.

ssimioni1 — 2023-10-03 18:07:42 UTC

Atividade trabalhada a convergência com a porfessora Raquel.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

MOMENTOS:

ssimioni1 — 2023-10-03 18:16:20 UTC

Atividade prática com a utilização dos Globos Terrestres de escala grande e escala pequena, onde os alunos conseguiram entender a proporção e grandeza.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

Construção de gráficos utilizando tecnologia- 9º anos.

ssimioni1 — 2023-10-03 18:23:16 UTC

Atividade com o apoio das profesoras Raquel de Práticas Experimentais e da Rosivânia de Matemática.
Os alunos construiram uma planilha e gráficos utilizando o Excel.
Todo o apoio das professoras foram fundamental para o sucesso da atividade.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

MOMENTOS:

ssimioni1 — 2023-10-03 18:31:32 UTC

Atividade com o apoio das profesoras Raquel de Práticas Experimentais e da Rosivânia de Matemática.
Visita da aula de Matema´tica, junto com a professora Raquel na turma do 9º ano A.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

ssimioni1 — 2023-10-03 18:42:47 UTC

Convergência com Matemática e Práticas Experimentais.
Gráficos construídos pelos alunosdos 9º anos A,B e C.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

Atividade com o jogo Minecraft - Convergência com Ciências e Tecnologia - 6º anos.

ssimioni1 — 2023-10-03 18:48:14 UTC

Estrutura e Formas do Planeta Terra.

Habilidades do Currículo Paulista:

(EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.

Objeto de conhecimento: Relações entre os componentes físico-naturais.

Convergência: Tecnologia e Inovação (EF06TEC18) e Ciências (EF06CI12)

Apresentação do conteúdo e habilidades.

Apresentação de imagens, fotos e vídeos;

Explicação e anotações no caderno;

Atividade de gamificação( Minecraft) e experiência prática;

Socialização do conteúdo.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

Aula invertida com a aluna Manuela. Produção de esfoliante corporal.

ssimioni1 — 2023-10-04 11:04:48 UTC

Respeito à individualidade.
Criatividade.

Produção de hidratante para o rosto a base de abacate e iogurte natural. Tônico capilar à base de caroço de abacate e cravo da Índia. Metodologia ativa aula invertida com as alunas Julia e Gabrielle.

ssimioni1 — 2023-10-04 11:10:29 UTC

Aula invertida ministrada pela aluna Julia e Grabielle 9º ano A.
Respeito à individualidade.
Criatividade.
Relacionamento e Colaboração.

Interação com os alunos durante os intervalos e almoços.

ssimioni1 — 2023-10-04 11:22:49 UTC

Respeito à individualidade.

Visita aos Clubes EF e NEM.

ssimioni1 — 2023-10-04 11:48:34 UTC

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

Momentos em sala de aula.

ssimioni1 — 2023-10-04 12:33:46 UTC

Respeito à individualidade.

Piaf - Relatório do Filme: Como Estrelas na Terra.

ssimioni1 — 2023-10-04 13:37:50 UTC

Atividade proposta no meu Piaf.
Respeito à individualidade.
Formação Contínua.

Apoio na construção das estruturas para a Eletiva Sustentarte fora da escola.

ssimioni1 — 2023-10-04 17:50:47 UTC

Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

Conserto e limpeza dos bebedouros dos alunos.

ssimioni1 — 2023-10-05 14:47:23 UTC

Costrução da base de sustentação dos bebedouros.
Com o apoio e ajuda do professor Marcos Paulo da Sala de Leitura.

Corresponsabilidade.

Apoioando a professora Darci na aplicação de veniz nas mesas da Eletiva Meu cantinho favorito.

ssimioni1 — 2023-10-05 15:37:00 UTC

Relacionamento e Colaboração.

Projeto "Quem luta não briga" - Lutadores do Futuro.

ssimioni1 — 2023-10-05 17:04:02 UTC

Replicando a palestra na semana da Atividade Cultural(Acolhimento), aula de Projeto de Vida da turma do 8º ano C.

Registro de Boas Práticas, Difusão e Multiplicação.

Desafio dos Superpoderes! - Projeto de Vida 9º ano B.

ssimioni1 — 2023-10-05 17:26:13 UTC

Atividade Gamificada "Superpoder na Vida Real!", quiz sobre as competências socioemocionais com o uso de tecnologia, visita e parcitipação do CGPG Edevaldo.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade.
Protagonismo Sênior.

Palestra com a Heloiza (ILEV- Instituto Laços de Esperança e Vida) e o Max (Projeto Social Lutadores do Futuro) - Projeto de Vida 8ºano C.

ssimioni1 — 2023-10-05 17:38:18 UTC

Palestra com a Heloiza (ILEV- Instituto Laços de Esperança e Vida) e o Max (Projeto Social Lutadores do Futuro).
Atividade de Projeto de Vida sobre ONGs.

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.

Qual seria seu superpoder na vida real?

ssimioni1 — 2023-10-05 17:43:15 UTC

Jogo da atividade Desafio dos Superpoderes! de Projeto de Vida 9º ano B.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE: Criatividade.
Protagonismo Sênior.

Corresponsabilidade junto a CGPAC Heloiza, na elaboração do material para o Feirão das Eletivas 1 e 2° Semestre para o Ensino Fundamental.

ssimioni1 — 2023-10-06 12:10:01 UTC

Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

Apoio de empresas parceiras para realização das Atividades Culturais para os alunos da escola.

ssimioni1 — 2023-10-06 12:34:26 UTC

Apoio de empresas parceiras para realização das Atividades Culturais para os alunos da escola, onde a escola disponibilizou o muro para divulgar as empresas.

Corresponsabilidade.

Formação do Padlet com a professora Patricia.

ssimioni1 — 2023-10-06 13:13:45 UTC

Formação na ATPCG e no horário de estudo junto com a Raquel.

Formação Contínua.
Disposição para mudança.

Formação de Excel com a professora Raquel.

ssimioni1 — 2023-10-06 13:34:40 UTC

Apoio e formação de Excel com a professora Raquel, na construção de tabela e gráfico, para ser replicado nas aulas de convergências com Matemática e Práticas experimentais nas turmas dos 9º anos.

Formação Contínua.
Disposição para mudança.

Atividade sobre Bacias Hidrográficas - 6º anos

ssimioni1 — 2023-10-06 14:10:03 UTC

Atividade fora da sala de aula, representando uma bacia hidrográfica com uma folha de árvore.

Promoção do Protagonismo Juvenil.
Protagonismo Sênior.
Didática.
Contextualização.

MOMENTOS:

ssimioni1 — 2023-10-06 14:15:50 UTC

Atividade Gamifificada no site: Code.org, jogo do Minecraft, visita do professor Clebre de tecnologia. Turma do 6º ano A.

ssimioni1 — 2023-10-06 14:20:10 UTC

Atividade Gamifificada no site: Code.org, jogo do Minecraft, visita do CGPG Edevaldo. Turma do 6º ano C.

Aula invertida sobre Indicadores Demográficos e Sociais. - Turmas 9º anos

ssimioni1 — 2023-10-06 14:30:13 UTC

Atividade sala de aula invertida construção e apresentação de um mapa mental de cada grupo.
Obeservação de aula do CGPG Edevaldo.

Promoção do Protagonismo Juvenil.
Protagonismo Sênior.
Didática.
Contextualização.

PIAF- AVERIGUAÇÃO.

ssimioni1 — 2023-11-14 10:55:06 UTC

Ação - Respeito à individualidade.

Devolutiva dos Estudantes (23 Alunos).

Professores Samuel e Raquel e a COE Meire.

Respeito à individualidade.

Atividade do PIAF - 2023.

PIAF- AVERIGUAÇÃO. 9º ano C

ssimioni1 — 2023-11-14 10:59:48 UTC

Ação - Respeito à individualidade.

Devolutiva dos Estudantes (23 Alunos).

Professores Samuel e Raquel e a COE Meire.

Respeito à individualidade.

Atividade do PIAF - 2023.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:04:06 UTC

DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:05:08 UTC

RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE / CORRESPONSABILIDADE.

ssimioni1 — 2024-07-04 16:06:12 UTC

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:07:00 UTC

DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:07:31 UTC

COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:08:21 UTC

1º SEMESTRE

ssimioni1 — 2024-07-04 16:09:05 UTC

ssimioni1 — 2024-07-04 16:12:39 UTC

ssimioni1 — 2024-07-04 16:14:32 UTC

ssimioni1 — 2024-07-04 16:15:02 UTC

ssimioni1 — 2024-07-04 16:15:20 UTC

Eletiva Artes das Essências - Profº Samuel e Profª. Edméia.

ssimioni1 — 2024-07-04 16:19:19 UTC

Turmas dos 6º e 7º anos

AÇÃO: Aplicar atividades práticas envolvendo metodologias ativas em sala de aula.

ssimioni1 — 2024-07-04 16:21:28 UTC

GAMIFICAÇÃO - 8º e 9º anos

ssimioni1 — 2024-07-04 16:29:57 UTC

SEI - SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS.

RECUPERAÇÃO E APROVEITAMENTO.

Protagonismo Sênior

METODOLOGIA:

ssimioni1 — 2024-07-04 16:33:31 UTC

Nestas atividades foi proposto aos alunos que respondessem um quiz no Kahoot sobre as aulas das retomadas do conteúdo do 2º bimestre de Geografia dos 8º e 9º anos. Com o auxilio do aplicativo Kahoot no celular e tablet.

AÇÃO DE MELHORIA 1º BIMESTRE - GEO

ssimioni1 — 2024-07-04 17:00:47 UTC

Nas atividades foram trabalhadas as habilidades e conteúdos das questões que mais erraram na Porva Paulista do 1º Bimestre, atividades desenvolvidas com as turamas dos 8º e 9º anos.

Protagonismo Sênior.
Relacionamento e Colaboração.
Corresponsabilidade.

MOMENTOS:

ssimioni1 — 2024-07-04 17:06:08 UTC

Turmas dos 9º anos

ssimioni1 — 2024-07-04 17:08:00 UTC

Turmas dos 8º anos.

CULMINÂNCIA

ssimioni1 — 2024-07-04 17:16:52 UTC

Apresentação da Culminância, com vendas dos produtos produzidos pelos aluno no decorrer da Eletiva, foi desenvolvido o Projeto JEEP do SEBRAE.

Oa alunos conseguiu arrecadar com ****Reais com a vendas dos produtos q ue foi repassado para a APM da Escola.

Promoção do Protagonismo Juvenil.

Criatividade.
Relacionamento e Colaboração.

ACOLHIMENTO

ssimioni1 — 2024-07-05 10:52:28 UTC

Acolhimento dos aulos no primeiro dia letivo, trabalghando os 4 Pilares da Educação e Protagonismo Juvenil.

Respeito à individualidade.
Promoção do Protagonismo Juvenil.