Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Bydło

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Konie

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Owce

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Kozy

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Drób

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku/gatunków?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

Data:

Członkowie grupy:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Gatunek: Świnie

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku?

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

2.Ewa Milczarska

3.Anna Kozieł

4.Olga Krauze

5.Zuzanna Mikołajczyk

2. Środowiskowe: Dostępność i jakość paszy, warunki atmosferyczne, ukształtowanie terenu, dostęp do wody, stres, chalas . Społeczne: hierarchia pozwalająca na dostęp do miejsc żerowania, wielkość stada = przestrzeń do żerowanie, zagęszczenie zwierząt, obecność cieląt

3. Lizanie, gryzienie, ssanie elementów wyposażenia, nadmierne lub bezcelowe przeżuwanie, agresja w stadzie, zjadanie niejadalnych przedmiotów, zaburzenia trawienia przy intensywnym karmieniu paszami treściwymi

4. Dostęp do Pastwiska, do wody, po paszy objętościowej, zróżnicowanie diety, odpowiedni czas dostępu do paszy, żerowanie grupowe, urozmaicenie środowiska

2.Amelia Golec

3.Aleksandra Kochańska

4.Aneta Kapuśniak

5.Dorota Rodak

Przedmiot: Biologia zwierząt gospodarskich

Data:

Członkowie grupy:

1. Laura Litwińska

2. Julia Kornaszewska

3. Patrycja Mirecka

4. Sofiia Seliukova

5. Wiktor Rychlik

   
   

Gatunek: Drób

1.Jakie zachowania pokarmowe są typowe dla tego gatunku/gatunków?

• grzebanie i skubanie podłoża w poszukiwaniu nasion, owadów itp.

• pobieranie pokarmu małymi porcjami

• żerowanie przez większą część dnia

• poszukiwanie urozmaiconego pożywienia

• częste picie wody małymi ilościami

• wykorzystywanie gastrolitów do trawienia mechanicznego

• hierarchiczne podejście do karmienia

2.Jakie czynniki środowiskowe i społeczne wpływają na sposób żerowania?

Czynniki środowiskowe:

• rodzaj podłoża

• dostępność i różnorodność paszy

• oświetlenie (naturalne/sztuczne)

• warunki mikroklimatyczne

Czynniki społeczne:

• wielkość stada

• hierarchia (dostęp do pokarmu zależny od pozycji)

• stres

• hałas

• wiek stada

3.Jakie zachowania niepożądane mogą wynikać z ograniczenia naturalnych strategii zdobywania pokarmu?

• agresja wobec siebie bądź innych osobników (skubanie piór) - pterofagia

• brak apetytu

• apatia

• zaburzenia hierarchii

• dziobanie ścian/krat

4.Jak można poprawić dobrostan, uwzględniając naturalne zachowania pokarmowe?

• zapewnienie stałego dostępu do pokarmu i wody

• zwiększenie przestrzeni

• zapewnienie możliwości grzebania i poszukiwania pokarmu

• utrzymywanie w stadzie

• zapewnienie oświetlenia w naturalnym cyklu dobowym

• urozmaicenie diety