ESTRATO: En el caso de Maguared, podríamos considerar cómo se presentan los contenidos (textos, imágenes, videos) y qué significados emergen de ellos. El estrato visual puede comunicar calidad y estilo.

DISCURSO: El discurso se manifiesta a través de imágenes que representan la diversidad cultural y las tradiciones. Por ejemplo, las ilustraciones de personajes que son animales endémicos, objetos típicos y escenarios coloridos reflejan elementos culturales específicos de la identidad Colombiana, lo que ayuda a los usuarios a conectar emocionalmente con el contenido.

Además, el uso de un lenguaje inclusivo y amigable establece un vínculo cercano con los usuarios. Las narrativas están diseñadas para ser accesibles, fomentando la participación activa de los niños. Esto se traduce en un discurso que no solo informa, sino que también invita a la interacción.

DISEÑO: El diseño podemos observar a la organización visual y estructural de la página. Esto incluye la disposición de los elementos, el uso de colores, tipografías y espacios. En Maguared podemos notar un diseño atractivo que facilita la navegación y mejorando la experiencia del usuario (niño o adulto), lo que a su vez influye en la percepción de la página como un espacio amigable y divertido.

Su estructura se organiza con categorías temáticas como Ver, Escuchar, Leer, Cantar, Bailar, Jugar y Crear, facilitando la navegación intuitiva para padres, educadores y niños pequeños.

En cuanto a su organización, MaguaRED es muy visual, con secciones bien definidas que permiten a los usuarios encontrar fácilmente recursos interactivos, tales como videos, música, libros, juegos y aplicaciones. La disposición de elementos sigue una lógica que pone en primer plano las opciones de contenido infantil, logrando una navegación sencilla y accesible incluso para quienes tienen poca experiencia en plataformas digitales

PRODUCCIÓN:

DISTRIBUCIÓN: La distribución se refiere a los canales a través de los cuales se comparte el contenido. En el caso de Maguared, esto podría incluir su presencia en redes sociales, colaboraciones con influencers o campañas de marketing digital

MEDIO:

Entendiendo el medio como los materiales utilizados en la producción de productos o eventos semióticos, en el caso de Maguare y Maguared podemos evidenciar que en la configuración de las paginas existen multiplicidad de formatos interactivos, tanto sonoros como visuales, además existe una marcada distinción entre la interfaz de cada una, atendiendo a la población a la que se dirige, puesto que Maguare, al ser dedicada a niños, presenta una interfaz dinámica, colorida y divertida, con multiplicidad de opciones de interacción. Mientras que Maguared, presenta bloques más amplios de texto, dedicados a los adultos.

POTENCIAL DE SIGNIFICACIÓN EXPERIENCIA.

Este concepto se refiere a cómo los usuarios pueden interactuar con el contenido. En la página de Maguared se pueden dejar comentarios, preguntas o sugernecias.

PROCEDENCIA:

Teniendo en cuenta que Maguared es una pagina diseñada desde el Ministerio de Cultura, que hace parte de la Estrategia Digital de Cultura y Primera Infancia, sus contenidos ofrecen un amplio abanico de posibilidades de interacción que fomentan los saberes, valores y riqueza cultural de nuestro país, en diferentes formatos como libros, canciones o juegos en lenguas indígenas, romaní, raizal o lengua de señas, los cuales cuentan con contenidos propios de cada cultura, permitiendo así, un acercamiento multisensorial y dinámico con la información encontrada allí, por parte de niños y adultos ya que se presenta una dupla entre Maguared y Maguare, siendo la primera, respectivamente, dedicada a la mediación de contenidos por parte de adultos, mientras que la segunda, se presenta de manera mas accesible y divertida para los niños.

DISEÑO: MaguaRED se presenta como un portal que busca promover la cultura y el desarrollo de la primera infancia en Colombia. Su discurso se centra en la importancia de la educación y el acceso a recursos culturales para niños y maestros. Esto se articula a través de contenidos que incluyen juegos, canciones, videos y libros, todos diseñados para ser accesibles para su audiencia. Para esto utiliza una variedad de modos semióticos, como texto, imagen, sonido y video, para comunicar su mensaje.

Formulación de un discurso: En su sección de cuentos, MaguaRED presenta historias que abordan temas como la amistad y la diversidad. En este sentido, cada cuento está diseñado para promover derechos culturales, valores y ciudadanía, utilizando un lenguaje accesible y atractivo para los niños, que como resultado brindan la posibilidad de que reconozcan la riqueza cultural de nuestro país.

(Inter)acción particular: La plataforma incluye actividades interactivas, como juegos de memoria o rompecabezas, que permiten a los niños participar o interactuar con la página. Por ejemplo, un juego donde los niños deben emparejar imágenes de personajes de cuentos con sus descripciones fomenta la interacción y el aprendizaje a través del juego.

Combinación de modos semióticos: En los videos educativos, MaguaRED combina narración, música y animaciones coloridas. Esto capta la atención de los niños de manera visual y auditiva.

POTENCIAL DE SIGNIFICACIÓN EXPERIENCIA.

Se define como "nuestra habilidad para extender nuestra experiencia [...] y convertir acción en conocimiento." En este sentido, es importante cómo los usuarios interactúan con la plafatorma como entre ellos, para darle sentido a su proceso de interacció y aprendizaje. La plataforma permite conectarse con redes sociales donde se pueden dejar comentarios.