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      <title>Comunicación Didáctica by maria polanco</title>
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      <description>Transmite información entre el docente y el estudiante con la finalidad de fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-13 03:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación </title>
         <author>mariapolanco2193</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el proceso de trasmisión de ideas, emociones y habilidades mediante símbolos, palabras, imágenes, gráficos entre otros. &nbsp;🤙😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 04:00:35 UTC</pubDate>
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         <title>Didáctica </title>
         <author>mariapolanco2193</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de técnicas, principios, normas,y comportamientos que deben comprender las disciplinas, para que el aprendizaje sea mas eficiente. 👀😜https://deconceptos.com/didactica<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 04:20:40 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la Comunicación Didáctica</title>
         <author>mariapolanco2193</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Carácter Institucional</strong> : Por desarrollarse en una Institución Escolar.</div><div><strong>Carácter Interpersonal y Grupal:&nbsp; </strong><em>P</em>or las relaciones que se establecen entre profesores y alumnos.👍</div><div><strong>Intencional y Bidireccional:&nbsp; </strong>Es decir, hay intencionalidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje y ambos deben producirse recíprocamente . 😉http://grupo14didacticageneral.blogspot.com/2012/06/3-caracteristicas-de-la-comunicacion.html<br><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 04:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación Didáctica </title>
         <author>susanaelduque</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comunicación didáctica <strong>es el proceso de comunicación que tiene como finalidad la formación educativa de los alumnos</strong>, a través de los procesos de <strong>enseñanza y aprendizaje.😉✏📖<br><br><br>https://todosobrecomunicacion.com/la-comunicacion-didactica/</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-13 12:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Principios de la Comunicación Didáctica</title>
         <author>susanaelduque</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los principios didácticos son normas generales e importantes que tienes valor en el proceso de enseñanza- aprendizaje, en las diferencias etapas y en todas las asignaturas.👍<br>Los principios didácticos, dependen en gran medida, del aprendizaje que se quiera lograr en los estudiantes.📚✏️<br>Los principios didácticos determinan la actividad del quehacer docente, tanto en las actividades de planificación y gestión, como en la organización&nbsp; de unidades didácticas, sesiones de clase y en la preparación de medios, recursos y medidas generales.👩‍🏫🧏‍♀️<br>https://www.buenastareas.com/materias/principios-de-la-comunicacion-didactica/0</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 12:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Comunicación Didácticas </title>
         <author>irmabultron945</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Comunicación Verbal:</strong> La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral, a través de signos orales y palabras, o escrita, mediante la representación gráfica de signos.&nbsp; 😎<br><strong>Comunicación No Verbal:</strong> Esta comunicación constituye un tipo de lenguaje no hablado que transmite mensajes y expresa nuestras emociones a partir de distintos movimientos o posiciones de nuestro propio cuerpo. 👌<br><br></div><div><a href="http://elblogdedidactica.blogspot.com/">http://elblogdedidactica.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 14:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Comunicación Didácticas</title>
         <author>irmabultron945</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La comunicación paraverbal</strong></div><div>&nbsp; &nbsp;Tiene la doble función de mejorar la comprensión del lenguaje verbal y favorecer la manifestación de sentimientos, emociones y actitudes del hablante.🙂<br>&nbsp; &nbsp;Se compone de una serie de características que complementan al lenguaje verbal. Además influye en la regulación de la conversación, expresa la invitación a participar en ella, mostrar el deseo de intervenir, etc.😎<br><a href="http://elblogdedidactica.blogspot.com/">http://elblogdedidactica.blogspot.com/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 14:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación Didáctica </title>
         <author>susanaelduque</author>
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         <description><![CDATA[<div>🗣️🧏‍♀️👍</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 14:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>Comunicación Didácticas</title>
         <author>irmabultron945</author>
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         <pubDate>2022-09-15 14:57:02 UTC</pubDate>
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         <title>Gif de Comunicación Didácticas</title>
         <author>irmabultron945</author>
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         <pubDate>2022-09-15 15:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de la comunicación didáctica </title>
         <author>Lenisberrugate</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong> El mensaje</strong>: Formado por las diferentes ideas o informaciones, que se trasmiten mediante códigos, claves, imágenes y otro.</div><div><strong>&nbsp;El emisor y el receptor:</strong> El emisor es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la iniciativa de ese acto de comunicación, mientras que el receptor es el que recibe el mensaje.</div><div><strong>El código</strong>: Es el conjunto de claves, imágenes y lenguaje que sirven para trasmitir el mensaje.&nbsp;</div><div><strong>&nbsp;El canal</strong>: Es el medio a través del cual se emite el mensaje habitualmente se utiliza el oral-auditivo y el gráfico-visual complementándose.</div><div><strong>&nbsp;El contexto</strong>: Se refiere a la situación concreta donde se desarrolla la comunicación De él dependerá en gran parte la forma de ejercer los roles por parte de emisor y receptor.</div>]]></description>
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         <title>Elementos de la comunicación didáctica </title>
         <author>Lenisberrugate</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Los ruidos</strong>: Son todas las alteraciones de origen físico que se producen durante la trasmisión del mensaje.</div><div><strong>&nbsp;Los filtros</strong>: Son las barreras mentales, que surgen de los valores, experiencias, conocimientos, expectativas y prejuicios.</div><div><strong>&nbsp; El feedback :</strong>Es la información que devuelve el receptor al emisor sobre su propia comunicación, tanto en lo que se refiere a su contenido como a la interpretación del mismo.<br><br></div><div><a href="http://elblogdedidactica.blogspot.com/2012/06/12-elementos-de-la-comunicacion.html?m=1#:~:text=El%20emisor%20es%20el%20sujeto,compartido%20por%20emisor%20y%20receptor">http://elblogdedidactica.blogspot.com/2012/06/12-elementos-de-la-comunicacion.html?m=1#:~:text=El%20emisor%20es%20el%20sujeto,compartido%20por%20emisor%20y%20receptor</a></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariapolanco2193</author>
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         <pubDate>2023-04-29 01:50:01 UTC</pubDate>
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