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      <title>Fallbeispiel Simon by Martina Seemann</title>
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      <description>Analyse und Handlungsmöglichkeiten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-22 11:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>Orale Phase (1.-2. Jahr):</title>
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         <description><![CDATA[<p>Simon erhielt weniger Nähe und Körperkontakt (schmusen) und nach vier Wochen abgestillt.</p><p><br/></p><p>Er wurde lange brüllen und Schreien gelassen.</p><p>(Ouassima)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-02 16:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>Keine Handlungsvorschläge für diese Phase</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Simon ist 3 Jahre Alt, er ist nicht mehr in der Oralen Phase.</p><p>(Ouassima)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-02 17:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>Anale Phase (2.-3. Jahr):</title>
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         <description><![CDATA[<p>Simon hat sich dagegen gewährt zu Oma zu gehen.</p><p><br/></p><p>Er wurde aufs Töpfchen nach der Uhr gesetzt, ob er musste oder nicht.</p><p>(Ouassima)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-02 17:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>Handlungsmöglichkeiten für die aktuelle Situation von Simon</title>
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         <description><![CDATA[<p>- Förderung der Selbstständigkeit im Kindergarten</p><p>- Langsame Ablösung von der Mutter (dem Simon genug Zeit geben sich einzugewöhnen), vlt. mit festen Ritualen (z.B. ein Abschiedsritual).</p><p>- Positive Bestärkung (Lob und Wertschätzung)</p><p>- Gezielte Bewegungsangebote, um Selbstwirksamkeit und Selbstbewusstsein zu stärken.</p><p>- Bindung stärken, aber Autonomie fördern</p><p>- Eine feste Bezugsperson im Kindergarten bestimmen, die Sicherheit vermittelt.</p><p>- Emotionale Sicherheit geben, seine Ängste ernst nehmen und ihm helfen diese zu überwinden.</p><p>- Sicherheit durch klare Abläufe und Strukturen bieten.</p><p>- Gefühle respektieren und benennen</p><p>- Zusammenarbeit mit der Mutter.</p><p>(Ouassima)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-02 17:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bindung:</title>
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         <description><![CDATA[<p>Simon ist von seiner Mutter sehr abhängig</p><p><br/></p><p>Unsichere Bindung</p><p><br/></p><p>Große Ängstlichkeit</p><p>(Ouassima)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-02 17:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Orale Phase </title>
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         <description><![CDATA[<p>Tagsüber oft in Laufstall gesetzt.</p><p>(Layla)</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Er hat kaum Kontakt zu Gleichaltrigen </p><p><br/></p><p><br/></p><p>(Jasmin)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:18:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Mehr Mutter-Kind-Zeit </p><p>&amp; mehr mit Gleichaltrigen machen</p><p>Z.B. auf den Spielplatz gehen</p><p><br/></p><p>(Jasmin)</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Vertrauen stärken, z.B. durch Körperkontakt oder liebevolle Worte, für das Kind Zeit nehmen, Lob und Anerkennung, Ermutigungen bei Misserfolgen, keine Strafen (Sophie)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:20:23 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Morgens wenn er gebracht wird, Schreit und weint viel.</p><p>Er kennt sein Vater nicht.</p><p>(Layla)</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Simon erhält keine Körpernähe</p><p>Er wird schreiend gelassen</p><p>Wurde kuz gedtillt</p><p>Yousef </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Dem Kind klare Regeln und Grenzen vermitteln, aber auch Freiheiten ermöglichen (Sophie)</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Bedürfnisse wurden nicht gestillt </p>]]></description>
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         <title>Orale Phase</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Simon wurde nach vier Wochen abgestillt - hastige Abfertigung</p></li><li><p>Wenig liebevoller Umgang</p></li><li><p>Kein Schmusen, Körperkontakt, war viel im Laufstall</p></li></ul><p><br/></p><p>Stephie</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Mehr Körpernähe</p><p>Mehr Zeit mit Simon verbringen </p><p>Yousef </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Entwicklung von Verlustängsten </p><p>-erfährt Ablehnung durch Mutter (wenig Körperkontakt, lässt ihn brüllen)</p><p>-Vater kümmert sich nicht </p><p>(Johanna) </p>]]></description>
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         <title>Handlungsmöglichkeiten</title>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>viel Schmusen, Körpekontakt --&gt; bewusst Zeit nehmen; Ritual einführen, z.B. Gute Nacht Geschichten</p></li><li><p>Nachtlicht</p></li><li><p>Kuscheltier</p></li><li><p>Ritual für Kita: Verabschiedung</p></li></ul><p>Stephie</p>]]></description>
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         <title>Verlustängste entwickelt </title>
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         <description><![CDATA[<p>Vater nicht da, Mutter gibt keine Nähe ect....</p><p><br/></p><p>(Jasmin)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:23:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Die Mutter soll sich gegenüber Simon als verlässlich zeigen. </p><p><br/></p><p>Zu Hause schon auf Kita vorbereiten &amp; Wünsche äußern, dass es schön wäre, wenn Ablösesituation schneller ginge.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Erzieher:innen sollten hier mit Geduld und klaren Regeln arbeiten, um den Kindern ein Gefühl von Sicherheit und Struktur zu geben. Außerdem erkunden Kinder in der phallischen Phase spielerisch Geschlechtsrollen. Es ist wichtig, sie dabei nicht einzuschränken, sondern ihnen ein offenes Umfeld zu bieten, in dem sie sich ausprobieren dürfen.</p><p>-Mit der Mutter zusammen arbeiten </p><p>( Katie ) </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:24:07 UTC</pubDate>
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         <title>Anale Phase</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>zu schnelles Töpfchentraining (nach Uhrzeit)</p></li></ul><p>Stephie</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Simon wurde ezwungen aufs Töpfchen zu sitzen </p><p>Früher angefangen mit der Trockenungsphase</p><p>Yousef</p>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Abendsrituale zum Einschlafen z.B. eine Geschichte erzählen</p></li></ul><ul><li><p>Nachtlicht aufstellen</p></li><li><p>Lieblingsplüschtier</p></li></ul><p><br/></p><p>(Jasmin)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Eigenständigigkeit / Selbstbeschäftigung</p><p>Fördern</p><p><br/></p><p>(Christian)</p>]]></description>
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         <title>Isam</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Simon wurde nach 4 Wochen nichtmehr gestillt </p></li><li><p>Keine Nähe (schmusen ,Körperkontakt)</p></li><li><p>Vater hat die Familie nach 1 Woche der Geburt von Simon verlassen </p></li><li><p>Viel bei der Oma gewesen </p></li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Gemeinsames Ritual zum Abschied (kurzes Lied singen, Fingerspiel machen etc.) </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Simon mehr Sicherheit anbieten</p><p>Weniger autoritäre Erziehung </p><p>Weniger Zwang </p><p>Yousef</p>]]></description>
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         <title>Handlungsmöglichkeiten</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>kein Druck ausüben</p></li><li><p>viel zum matschen, kneten anbieten</p></li></ul><p>Stephie</p>]]></description>
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         <title>Isam</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>benötigt Körperkontakt , Schmusen </p></li><li><p>Er ist 3 Jahre alt und nichtmehr in der Oralen Phase </p></li><li><p>Mehr Zuwendung und auf Bedürfnisse eingehen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:27:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Simon ist unsicherer Bindungstyp</p><p>Zeigt Abhängigkeit von der Mutter</p><p>Nimmt keinen Kontakt zu gleichaltrigen Kindern </p><p>Yousef</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:27:22 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Kind selbst entscheiden lassen, wann es zur Toilette geht, kein Zwang, viel Geduld und Rücksicht</p><p>(Johanna)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:27:31 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>-Unsicher Bindung Type von seiner Mutter hat und viel Konsequenzen für Simon</p><p>Katie </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Isam</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Simon wurde zu oft aufs Töpfchen gesetzt </p></li><li><p>Er wurde nach Uhrzeit gesetzt </p></li><li><p>Zwang </p></li></ul>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>unsicher-ambivalente Bindung </p><p>(Johanna)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:28:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Mutter soll mehr Zeit mit Simon verbringen</p><p>Weniger Zeit in der Kita lassen viellein Wiederholung der Eingewöhnung </p><p>Weniger Zeit mit Oma verbringen lassen</p><p>Angebote um die Sicherheit von Simon zu stärken</p><p>Yousef</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>-Verlässlichkeit/ Beständigkeit</p><p>-Liebe und Zuneigung </p><p>(Johanna) </p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>-Eine Sache oder Sicherheitsymbol (Spielzeug und Kuscheltiere von zu Hause oder von ihrer Mutter) ins Kita mitbringen.</p><p>-Loben, wenn er mit anderen spielt</p><p>-Seine Mutter vorschlagen regelmäßig sich mit gleichaltrigen wie Simon zu treffen ( z.B spielen mit Cousine oder Nachbarn)</p><p>-Simon wird ermutigt, dass ihre Mutter ihn abholen wird </p><p>(Santi)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:29:43 UTC</pubDate>
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         <title>Isam</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Langsame Eingewöhnung in den Alltag einbauen </p></li><li><p>Spielerische Übergänge machen um den Zwang raus zu nehmen  </p></li><li><p>Nach Uhrzeit ist mit viel Stress verbunden , eher nach Nöten </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:30:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Transition Familie —&gt; Kita unterstützen, z.B. durch feste Rituale, Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu dem Kind (Bezugserzieher*in), soziale Kontakte zu den anderen Kindern stärken, dem Kind viel Zeit geben und passende Materialien und Räumlichkeiten zur Verfügung stellen (Sophie)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:30:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ein festes und ruhige Morgenroutine und bestenfalls Übergänge der Aktivitäten gut gestalten das einem Sicherheit geboten wird. Des weiteren Gruppenaktivitäten (Kleingruppe) erste soziale Beziehungen zu ermöglichen. </p><p>Noah</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:31:32 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>kaum Kontakt zu Gleichaltrigen</p></li><li><p>Unsichere-ambivalente Bindung zur Mutter</p></li></ul><p>Stephie</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:31:45 UTC</pubDate>
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         <title>Isam</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Keine stabile Bindung </p></li><li><p>Bedenkliche Erziehungsmethoden Methoden </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:32:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>-Simon eine feste Bezugsperson in der Kita bieten.</p><p>-Feste Rituale, klare Strukturen und ein verlässlicher Tagesablauf geben Sicherheit.</p><p>-Emotionale Sicherheit Simon geben</p><ul><li><p>Körperkontakt ermöglichen </p></li><li><p>Geduld </p></li></ul><p>-Eltern über feinfühlige Erziehung informieren.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 08:32:56 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>bewusst Zeit für Mutter-Sohn Momente nehmen</p></li><li><p>auf dem Spielplatz gehen</p></li><li><p>Verein/ Kurs anmelden  - Kontakt zu anderen Kindern herstellen</p></li></ul><p>Stephie</p>]]></description>
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