¨Algunos años antes de ingresar a esta carrera había comenzado a tomar clases particulares de guitarra mientras estudiaba veterinaria y es allí donde di con quien sería mi maestro hasta el día de hoy, más allá de que llevo tiempo sin verle. Por un lado fue quien me proporcionó las herramientas técnicas instrumentales y un acercamiento a un lenguaje que hasta entonces me era ajeno con una gran exigencia y paciencia (características que suelen encontrarse apartadas sin necesidad alguna)  como así también a tomar el valor de dedicarme a lo que siempre me había gustado. Las clases no se trataban solo de la práctica instrumental sino de la reflexión sensitiva que se debe lograr con la música. Cada vez que me siento frustrado con mi desempeño recuerdo las charlas que hemos tenido a lo largo de mi formación como guitarrista y vuelvo a comprender que lo importante es no detenerse ni perder el sentimiento en lo que uno hace.¨

¨Algo que no podría dejar pasar de esta instancia es el contexto social que transcurría entonces en todo el país: la crisis económica de fines de los 90´y principio del nuevo milenio que trajo consigo un gran estallido social y una gran profundización de las desigualdades existentes. No creo que sea preciso ahondar más en el marco socioeconómico de ese entonces pero si como esto se veía reflejado en la institución: desmayo de compañeres en la clase por no comer, crisis emocionales de las docentes y directivos frente a situaciones problemáticas que les excedía, discriminación, etc. Situaciones que me dejaron una gran marca y por sobre todo, una enseñanza que no está contemplada en la curricula escolar y es el hecho de comprender las distintas realidades que se dan en una sociedad, base para la construcción del significado de la otredad y como nos vinculamos con ella. Cabe destacar también, que pese a que la escuela se vio sacudida por el contexto social, nunca cerró sus puertas ni dejo de tender lazos sociales cooperativos dejando a la vista su rol social comunitario.  ¨

¨A la edad de 4 años, comencé a asistir a un jardín de infantes ubicado a unas pocas cuadras de mi casa, el cual estaba integrado a un club barrial (Club social y deportivo Nueva Aurora). El paso de 2 años por esta institución me dejó hermosas recuerdos y las primeras enseñanzas por fuera de mi casa (la cual fue y hasta el día de hoy sigue siendo en parte, usina de formación, aprendizaje, debate y discusión). La maestra a cargo de dicho jardín vivía en el mismo barrio como así también mis compañeres, característica que vale destacar ya que en esta primera experiencia educativa no había desaparecido el vientre familiar, de comunidad (barrial), que me empapaba de soltura y despreocupación pese a que me encontraba ¨fuera¨ de este(o tal vez no). Sera por lo mismo que en ese entonces ocupaban en mí, lugares equivalentes a la familia (madre y hermanes). Puedo decir que en cuanto a lo aprendido allí, lo que más recuerdo además de las primeras aproximaciones a la lectura y la escritura e intervenciones artísticas con pintura y materiales maleables (arcilla, plastilina), fueron la formación de vínculos sociales a través de un juego en conjunto, de un compartir constante, donde la pertenencia en si era colectiva y no individual¨

Instancia educativa en jardín de infantes:

¨…no es un dato menor, fue allí donde vi y oí por primera vez una guitarra clásica en vivo interpretando música folclórica (el artista en cuestión también pertenecía al círculo barrial), instrumento al cual le dedico hoy en día gran parte de mis estudios.¨

En la secundaria: La  metodología de la enseñanza variaba con los diferentes profesores y personalidades, pero aun así todos tenían un contenido que seguir, con exámenes por temas, con notas del 1 al 10.