La investigación educativa permite el empoderamiento del docente, fortalecer los conocimientos que le caracterizan como investigador, mitigar las limitaciones que surgen durante el proceso investigativo y poner en práctica estrategias para lograr los resultados esperados, por tanto, permite transformar sus prácticas pedagógicas para que ello se evidencie positivamente en la enseñanza a los educandos.

JOSE CABALLERO VELASQUEZ.
Colocar en marcha desde temprana edad procesos investigativos en la escuela, despiertan el interés y mantienen viva la curiosidad del niño en conocer el entorno que lo rodea, y así se potencializan en ellos las competencias de, observación, interpretación, descripción y análisis para futuros proyectos de investigación.

LUZ ELVIRA RAMOS BABILONIA
La investigación despierta la curiosidad, la meditación, el interrogante, la duda, lo que se convierte en los pasos primarios de toda investigación. Los procesos investigativos implementados en la escuela permiten que los estudiantes implicados desarrollen nuevas formas de comprensión y se les ofrece como una estrategia para emprender caminos propios de reflexión autónoma y compartida sobre el sentido de la práctica y las posibilidades de mejorarla.

MARIA MONICA MUÑOZ MONTAÑO 
Al aplicar la investigación en los procesos de enseñanza - aprendizaje existen beneficios tanto para el profesor como para los alumnos e incluso para las instituciones educativas, a los alumnos, les permite adquirir  habilidades, destrezas y  percibir con facilidad sus conocimientos, a los profesores les permite adentrarse más a sus propias disciplinas, además de proporcionarles valiosos recursos didácticos, como también permite brindar conocimientos  pertinentes a la comunidad educativa.