Ahora bien, el apartado: Ejemplo ilustrativo, en el cual se expone el proyecto sobre las condiciones habitacionales de los asentamientos en la unidad vecinal Las Margaritas del barrio Los Andes, es evidente que el contexto juega un papel esencial; esto, pues permite identificar la situación problemática y análisis de involucrados, insumos para desarrollar el árbol de problemas, objetivos, generar acciones alternativas y supuestos. Por otro lado, se debe tener presente los indicadores y costos, ya que logran aterrizar el proyecto, pasando de un documento escrito a la realidad. Además, al llevar a cabo estos pasos se puede ser realista frente al alcance de la intervención y hasta donde podrá impactar el investigador a la comunidad. Entonces, los pasos no son aislados, están interconectados y en conjunto construyen una visión holística del proyecto. Finalmente, hacer una evaluación intermedia es fundamental para presentar como va la intervención con respecto a acciones a desarrollar, objetivos, indicadores y costos.

 

En definitiva, la lectura fue muy enriquecedora porque me dejó una guía para desarrollar mi propio proyecto de intervención. Aprendiendo de los errores y generando nuevas propuestas para cumplir mis objetivos, construyendo un planteamiento satisfactorio.

 

Así, el ejemplo identifica una gran cantidad de actores involucrados tales como: el Ministerio de Vivienda, las empresas constructoras, las ONG’s, entre otros. De igual manera, encuentra causas para la alta densidad poblacional y la dificultad de acceso a los servicios básicos, como: la poca capacidad y cultura de ahorro, el desaprovechamiento de programas gubernamentales, la insuficiente organización comunitaria, y la poca capacidad de gestión municipal para ejecutar proyectos. Después de esbozar dos alternativas distintas para dar respuesta a la problemática, se escoge como óptima la siguiente: “Construir nuevas viviendas y realizar una campaña que informe sobre los programas habitacionales gubernamentales, capacite sobre cómo ahorrar y genere cohesión comunal” (Ortegón et al., 2005, p. 96). De esta manera, se procede a analizar las cuestiones técnicas del proyecto, como lo son: el tamaño, la localización, los costos, y el análisis ambiental. Finalmente, utilizando los insumos anteriores se construye la EAP y la Matriz de Marco Lógico, para la cual se diseñan los indicadores. 

 

Lo anterior es útil en gran medida, ya que a partir de un caso real se sigue el paso a paso presentado en los capítulos anteriores, y el lector puede interiorizar cada vez más los procedimientos para construir la matriz y hacer uso de la metodología de Marco Lógico. Así, tal vez lo más complejo sea el diseño de indicadores, y el proyecto del ejemplo es de gran ayuda al ser tan exhaustivo con las especificaciones de los indicadores de cada uno de los fines, propósitos, componentes y actividades (siendo estos últimos, el presupuesto requerido para realizarlas). 

 

 

 

 

El uso de esta metodología del marco lógico, de acuerdo con el ejemplo, permite entender y situar muy bien la problemática y las posibles dificultades y soluciones que tiene el proyecto. Entonces, se hace importante tener en cuenta el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, las alternativas, soluciones y no menos importante, los indicadores. Todas estas cosas no se pueden ver como procesos aislados o individuales, sino como un todo, convergen para poder darle forma al proyecto y que este pueda brindar resultados pertinentes para la comunidad en conjunto con ésta mismas. Asimismo, es necesario que se planifique de manera meticulosa y que se haga seguimiento al proceso, pues todo es cambiante, los procesos de intervención social no son estáticos, pues las mismas comunidades tampoco lo son. 

Con el capítulo también comprendí que es importante tener alternativas, que hay muchas cosas que pueden ser imprevistos y que muchas otras pueden fallar. Lo importante es tener es poder generar alternativas que suplan las dificultades, también entender muy bien el contexto del lugar y las personas con las que estoy trabajando y a la vez mantener una buena comunicación con ellos. Adicional a eso, es necesario planear bien, cumplir plazos, ser claro con los presupuestos y hacerle seguimiento al proceso del proyecto, lo cual considero se hace muy bien si tenemos la ayuda del marco lógico y lo que plasmamos en él. 

Este ejemplo nos brinda una mirada más amplia para que se pueda aplicar en nuestros proyectos, ya sean de la clase, o en nuestro ámbito laboral. Además, quiero resaltar algunos puntos, como los indicadores, el análisis de involucrados y el árbol de objetivos, ya que con el ejemplo ha quedado un poco más claro como formarlos y utilizarlos.

En principio se provee un contexto de la problemática. Luego se hace el análisis de los involucrados (que vienen de la Sociedad Civil, del Sector Gobierno y del Sector Privado). Se demuestran también las metodologías usadas, como por ejemplo encuestas y grupos focales. 

Luego se generan los árboles de problemas y el de objetivos. Seguidos de las acciones e identificación de alternativas. Con todo esto se logra hacer el análisis de alternativas para selección de la solución óptima.

Finalmente de obtiene la estructura analítica del proyecto o EAP como le llaman les autores. Se debe construir la matriz del marco lógico, con el debido diseño de indicadores, identificación de supuestos, etc.  Por último, en el ejemplo se genera la evaluación intermedio, con este ejemplo los autores describen previamente los resultados de la evaluación intermedia, concluyendo que esta evaluación, permitió “identificar varias razones posibles para el retraso del proyecto y el sobregasto identificado al finalizar el primer año del proyecto.”

Es decir, que se lograron determinar las bases, los fallos y las posibles mejoras para que el resultado del proyecto se idoneo. 

La conclusión del capitulo es entorno a unas recomendaciones y resumen de lo aprendido:

En cuanto a la ejecución…

Para la gerencia de operación…

 

Por lo que, para llegar a cumplir con el objetivo, se tienen los específicos como lo es construir viviendas en la que los hijos de los hijos de la familia principal puedan pasar a vivir por su cuenta. De esta manera toman acciones y evalúan las maneras en qué puede llegarse a implementar esto, teniendo en cuenta el tiempo del proyecto, el tiempo que llevará construir lo que se está planeando, en qué lugares, qué localidad asegurará una mejor calidad a un menor precio, especificar qué casas serán viviendas individuales y cuáles se harán en bloques de 4 pisos, además de implementar algo supremamente importante que es el análisis ambiental, en el que se incluye qué elemento se puede llegar a afectar al momento de empezar y finalizar el proyecto. 

También nos muestra cómo llevar a cabo los indicadores de la mejor manera que cumpla con ciertos puntos clave para llegar a crear unos buenos, pues de aquí sale la manera en la que se puede llegar a la meta final y la fuente de información. Así mismo, la identificación de supuestos es importante, pues de ahí se pueden ver qué factores de riesgo existen desde lo financiero, lo político, lo social, lo ambiental y legal. Finalmente, se puede realizar la matriz de marco lógico por medio de lo analizado con anterioridad. 

Con esto hecho, se pasa a una evaluación intermedia que se llevó a cabo una vez al finalizar el primer año; sin embargo, en esta se encontraron fallas en la realización del proyecto, empezando por un plan desfasado con relación a la construcción y entrega de las 68 viviendas del plan propuesto. Así que se pueden plantear varias fallas en la planeación e implementación del proyecto, mostrando así los errores que pudo haber tenido el planeamiento y qué problemas hubo, como la falta de control y flexibilidad en las fechas de entrega.

Así que en el capítulo nos muestran un ejemplo detallado de todo lo que significa un proyecto de intervención por medio de lo que hemos aprendido en estas semanas; sin embargo, más que esto, también nos muestra los errores que se pudieron haber presentado, por lo que es necesario evitarlos.

Luego proceden a explicar las acciones y la identificación de alternativas, donde se concretan los medios para alcanzar los fines establecidos. En esta parte, los autores analizan cada una de las acciones y se identifican en excluyentes y complementarias. Con el ejemplo, esta parte del marco lógico es más entendible. Después de esto, se procede al análisis de alternativas para la selección de la solución optima. Donde se tienen en cuenta diferentes aspectos como el tamaño del proyecto, la localización del mismo, los costos del proyecto de intervención y se procede a realizar un análisis ambiental. En séptimo lugar, se desarrolla la EAP (Estructura analítica del Proyecto). En octavo lugar, se construye la matriz del marco lógico, donde se tienen en cuenta el resumen narrativo, el diseño de indicadores y la identificación de supuestos. 

El objetivo de este capítulo es plantear de una mejor manera la metodología de marco lógico por medio de un ejemplo aplicado. Considero que este capítulo es de mucha ayuda, pues, plantea de una manera más detallada cada punto explicado en los capítulos anteriores, lo que nos permite ampliar el conocimiento y las bases en el desarrollo de los proyectos de intervención.

Margaritas del barrio Los Andes. Los autores presentan un caso a manera de ejemplo que ilustra todos los pasos anteriormente planteados a lo largo del texto, respecto a la metodología del marco lógico.  En este orden de ideas, lo que intenta este proyecto de intervención es brindarle a esta comunidad una mejor forma de vivir por medio de viviendas propias, teniendo en cuenta que en esta población las familia son numerosas y por lo tanto, no cuentan con las condiciones dignas de vida para tantas personas. Para poder lograr cumplir dicho objetivo general, se plantean objetivos específicos como: construir viviendas para cada familia, ya que, según las condiciones hay familias que se reproducen y siguen habitando la misma vivienda y se aumenta el número de habitantes. Para ello, realizan actividades y/o acciones que le permitan acercarse al cumplimiento del objetivo y la evaluación del mismo. Así pues, se tiene en cuenta el tiempo de construcción, las localidades, el precio, la asignación de viviendas, etc. También plantean la implementación de los indicadores que son claves para el desarrollo del proyecto, y con ello la identificación de supuestos tales como: riesgos tanto financieros, como ambientales, políticos, sociales y legales. También es importante mencionar que se realizó la evaluación respectiva con el fin de evaluar el desarrollo del proyecto y en este caso específico se encontraron algunos imprevistos o fallas con la construcción y la entrega de las mismas. Y es así como en este capítulo nos muestran a grandes rasgos la aplicación de lo que hemos venido aprendiendo a lo largo del texto.