Ajedrez Educativo online:: "Explorando las causas" by DESARROLLO ESTUDIANTIL https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9 en-us 2022-08-17 14:18:43 UTC 2025-12-29 16:39:05 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9d0.png DESAFÍO 1: Queremos aprender y estudiar mejor vgrivas https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330008 Descripción: Este desafío apunta directamente al aprendizaje con dos grandes focos: estudiar y aprender para ingresar a la universidad y estudiar y aprender para mantener un buen rendimiento académico en la escuela. Y la estrategia que le asociaron fue estudiar.

Contexto (Sistemas sociales donde los/as estudiantes
comparten con otras personas)

Causas identificadas (Elementos que el grupo identifica como originadores o promotores de que el desafío o la problemática exista según cada uno de los contextos propuestos)

Primer contexto: Familiar
¿De qué manera influyen nuestras familias o nuestros familiares (padres, madres, hermanos/as) en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del primer contexto:
- Apoyo emocional
- Apoyo en estudios
- Problemas en el estudio con hermanos/a
- Miedo a contarles una nota mala a tus padres
- Separación de amistad con los padres
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Segundo contexto: Comunitario
¿De qué manera influyen nuestras amistades, pares o conocidos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del segundo contexto:

- Malas amistades 
- Problemas con los amigos 
- Que tus amigos te molesten
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Tercer Contexto: Nacional
¿De qué manera los eventos de nuestro país y nuestra realidad nacional han influido en la permanencia o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del tercer contexto:

- Estallido social
- Problema económico
- Escases de recursos
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Cuarto Contexto: Individual

¿De qué manera nosotros y nosotras mismas influimos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del cuarto contexto:

- Influimos en debatir con un amigo de mala manera
- No estudiar porque no queremos
- Molestar a otros compañeros
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Quinto Contexto: Penta UC

¿De qué manera el programa o las personas del programa (docentes, profesionales, directiva) influyen en la mantención u origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del quinto contexto:

- Nos ayudan a aprender cosas nuevas 
- El cambio brusco de materia
- La convivencia en grupo
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]]> 2022-08-17 14:18:43 UTC https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330008 DESAFÍO 2: Queremos tener bienestar físico y emocional vgrivas https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330009 Descripción: Este fue un desafío con alta votación en el que ustedes mencionaron que es necesario promover su bienestar físico y mental, pues ¿cómo podríamos aprender y estudiar si nuestro cuerpo y emociones no están bien?

Contexto (Sistemas sociales donde los/as estudiantes
comparten con otras personas)

Causas identificadas (Elementos que el grupo identifica como originadores o promotores de que el desafío o la problemática exista según cada uno de los contextos propuestos)

Primer contexto: Familiar
¿De qué manera influyen nuestras familias o nuestros familiares (padres, madres, hermanos/as) en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del primer contexto:
-nuestras familias también pueden sobre exigirnos con algo y sin darse cuenta nos dañarían psicológicamente.
-Nuestra familia nos puede llegar a hacer nos sentir mal con nosotros mismos y eso nos haría sentirnos mal psicológicamente.
-Talvez nuestros familiares nos pueden alentar para tener una salud física mejor.
-Nuestra familia puede hacer que nosotros no nos alimentemos bien y así nos sentiríamos mal físicamente.
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Segundo contexto: Comunitario
¿De qué manera influyen nuestras amistades, pares o conocidos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del segundo contexto:

-Nuestros amigos y compañeros nos pueden hacer sentir mal y eso puede que afecte psicológicamente.
-Nuestros pares nos pueden ayudar para que tengamos un bienestar fisico
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Tercer Contexto: Nacional
¿De qué manera los eventos de nuestro país y nuestra realidad nacional han influido en la permanencia o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del tercer contexto:

-Puede que nos propongan estereotipos y que nosotros no encajemos y nos frustremos y no tengamos buena salud mental
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Cuarto Contexto: Individual

¿De qué manera nosotros y nosotras mismas influimos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del cuarto contexto:

-Abecés nos sentimos mal con nosotros mismos y nos decimos cosas feas y eso hace que no tengamos buena salud psicológica.
-Comemos cosas que hacen daño y perjudicamos nuestros cuerpos y nuestra salud física.
-No hacemos ejercicio y así dañamos nuestra salud física.
-Abecés nos comparamos con el resto de las personas e intentamos parecernos a gente con cuerpos muy distintos entonces nos estamos dañando nuestra salud física y psicológica.
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Quinto Contexto: Penta UC

¿De qué manera el programa o las personas del programa (docentes, profesionales, directiva) influyen en la mantención u origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del quinto contexto:

-Algunos compañeros por celos nos pueden decir cosas que nos dañan psicológicamente. 
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]]> 2022-08-17 14:18:43 UTC https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330009 DESAFÍO 3: Queremos socializar más vgrivas https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330010 Descripción: Ustedes se pusieron como desafío socializar más y ser parte de una comunidad, coincidiendo a la vez con estrategias de socialización y de mantención de espacios de aprendizaje con otros.

Contexto (Sistemas sociales donde los/as estudiantes
comparten con otras personas)

Causas identificadas (Elementos que el grupo identifica como originadores o promotores de que el desafío o la problemática exista según cada uno de los contextos propuestos)

Primer contexto: Familiar
¿De qué manera influyen nuestras familias o nuestros familiares (padres, madres, hermanos/as) en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del primer contexto:
-apoyan de manera positiva
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Segundo contexto: Comunitario
¿De qué manera influyen nuestras amistades, pares o conocidos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del segundo contexto:

-me apoyan para poder realizar el desafio
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Tercer Contexto: Nacional
¿De qué manera los eventos de nuestro país y nuestra realidad nacional han influido en la permanencia o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del tercer contexto:

-han influido de manera negativa a la realizacion del desafio
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Cuarto Contexto: Individual

¿De qué manera nosotros y nosotras mismas influimos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del cuarto contexto:

-influyo de buena manera debido a que me propuse hacer el desafio
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Quinto Contexto: Penta UC

¿De qué manera el programa o las personas del programa (docentes, profesionales, directiva) influyen en la mantención u origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del quinto contexto:

-no inflluyen tanto en la realizacion del desafio
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]]> 2022-08-17 14:18:43 UTC https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330010 DESAFÍO 4: Nos gustaría volver a motivarnos con Penta UC vgrivas https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330011
Descripción: Se evidenció que muchos de ustedes han perdido la motivación de venir al programa solicitando que el programa cuente con un buen equipo docente, un buen espacio de enseñanza-aprendizaje que no repita dinámicas escolares y con ofertas curriculares atractivas e innovadoras.

Contexto (Sistemas sociales donde los/as estudiantes
comparten con otras personas)

Causas identificadas (Elementos que el grupo identifica como originadores o promotores de que el desafío o la problemática exista según cada uno de los contextos propuestos)

Primer contexto: Familiar
¿De qué manera influyen nuestras familias o nuestros familiares (padres, madres, hermanos/as) en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del primer contexto:
-todos en mi familia  quieren que este en Penta uc por oportunidades
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-mis padres quieren que siga en pentauc y estoy de acuerdo con ellos
- me ayudan a comprender tareas o temas que desconozco
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Segundo contexto: Comunitario
¿De qué manera influyen nuestras amistades, pares o conocidos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del segundo contexto:

-tengo amigos en Penta y a todos nos encanta ir
-estan de acuerdo con que este en pentauc
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Tercer Contexto: Nacional
¿De qué manera los eventos de nuestro país y nuestra realidad nacional han influido en la permanencia o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del tercer contexto:

-el apoyo que da el país  es super bueno
-quiere que siga en penta
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Cuarto Contexto: Individual

¿De qué manera nosotros y nosotras mismas influimos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del cuarto contexto:

-quiero seguir en penta
-me mantendré en Penta por todo lo que pueda
-podemos observarnos y caracterizarnos de que podemos hacer y cuales cosas podemos mejorar
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Quinto Contexto: Penta UC

¿De qué manera el programa o las personas del programa (docentes, profesionales, directiva) influyen en la mantención u origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del quinto contexto:

-me dieron esta oportunidad y no la tirare a la basura 
-quieren que me mantenga en penta uc
-me apoyan bastante, en caso de los docentes me despiertan el deseo de aprender y a entender
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]]> 2022-08-17 14:18:43 UTC https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330011 DESAFÍO 5: Queremos organizarnos como estudiantes de Penta UC vgrivas https://padlet.com/vgrivas/6ze43d98n0cg6iv9/wish/2263330012 Descripción: El desafío con más acuerdo se orienta a la apertura al diálogo que esperan del programa, relacionándose estrechamente con la estrategia
de “organización estudiantil” donde se repitió la idea de establecer medios de comunicación entre la Directiva y profesionales del programa y ustedes, los
estudiantes.

Contexto (Sistemas sociales donde los/as estudiantes
comparten con otras personas)

Causas identificadas (Elementos que el grupo identifica como originadores o promotores de que el desafío o la problemática exista según cada uno de los contextos propuestos)

Primer contexto: Familiar
¿De qué manera influyen nuestras familias o nuestros familiares (padres, madres, hermanos/as) en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del primer contexto:
-nos aconsejan que materia elegir
-nos pueden ayudar con los horarios
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Segundo contexto: Comunitario
¿De qué manera influyen nuestras amistades, pares o conocidos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del segundo contexto:

-nos pueden ayudar en ver en que cosa somos mas aviles
-nos aconsejan que podemos aser
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Tercer Contexto: Nacional
¿De qué manera los eventos de nuestro país y nuestra realidad nacional han influido en la permanencia o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del tercer contexto:

-ver que trabajos nesesita el pais y ver cual te gusta mas
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Cuarto Contexto: Individual

¿De qué manera nosotros y nosotras mismas influimos en la mantención o el origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del cuarto contexto:

-el que nos interesa
-el que nos gusta
-el que nos aconseja
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Quinto Contexto: Penta UC

¿De qué manera el programa o las personas del programa (docentes, profesionales, directiva) influyen en la mantención u origen del desafío?

Escriba acá sus causas identificadas del quinto contexto:

-las clases que ofrese
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