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      <title>Taller micro:bit DOTs by Américo Menéndez</title>
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      <description>Ticket de salida</description>
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      <pubDate>2017-02-05 20:28:39 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción</title>
         <author>amenendez</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Pensá en los conocimientos, habilidades o ideas que descubriste o fortaleciste hoy.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-10 20:03:48 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción</title>
         <author>amenendez</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Podés pensar en centros, docentes o proyectos específicos donde esta propuesta tenga sentido.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-10 20:05:01 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción</title>
         <author>amenendez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desde tu rol, <em>considerá formas concretas de apoyar, adaptar o impulsar iniciativas similares en territorio.</em></p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Me llevo más experiencia con las placas y aspectos pedagógicos para su utilización. </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lo importante de practicar.</p><p> Trabajo  en equipo </p>]]></description>
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         <title>Aplicaciones de Microbios en Matemática. Me encanto.</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Practica con las placas </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Nuevas posibilidades de las placas que no conocía </p>]]></description>
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         <title>Me llevo como aprendizaje el uso de sensores, actuadores, variables y constantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>No hay un solo camino para lograr el objetivo.</p>]]></description>
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         <title>Razonamiento lógico para resolver problemas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>GMC</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Interpretar desde otra lógica o forma de interpretar las condiciones de un problema. </p><p>La buena onda del equipo </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Si, con apoyo de compañeros algún taller a demanda o para centros que lo necesiten </p>]]></description>
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         <title>En muchos centros tiene mucho sentido. Gracias</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Actividades conjuntas, ayuda a docentes </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Si se puede! </p>]]></description>
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         <title>Me llevo noción de lo que es la placa y como podríamos utilizarla en un entorno educativo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>En proyectos de aula referidos a biología, convivencia, física, matemática, geografía, etc </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¡Todo! Me llevo muchas ideas para trabajar la Ciudadanía Digital de forma creativa y colaborariva</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>gelosegui</author>
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         <description><![CDATA[<p>Profundizar en las variables </p><p>Tiempo practico para experimentar con la placa</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Me llevo lo positivo de probar las cosas, de enfrentarme a los desafíos e intentar resolverlos, compartir con otros e intentar ir a más </p>]]></description>
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         <title>En una actividad conjunta con compañeros de Plan Local.</title>
         <author></author>
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         <title>Brindando conocimientos aprendidos en esta instancia </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Apoyo a compañeros, docentes, talleres</p>]]></description>
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         <title>Gmc</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Apoyar en la búsqueda de ideas que sean necesarias las placas para resolver problemas </p>]]></description>
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         <title>En talleres con docentes en escuelas</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Lo aprendido con micro:bit es aplicable en cualquier contexto y entorno educativo pues es una herramienta accesible y muy fácil de usar. Me encanta :)</title>
         <author></author>
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         <title>Deberíamos incorporarlas en talleres como medio educativo </title>
         <author></author>
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         <title>Talleres con docentes </title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Un taller con docentes que los aproxime a lo que se puede llegar a incluir este recurso en los proyectos de aula</title>
         <author></author>
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         <title>Inspirando los a participar de cursos y talleres de Microbits</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El el apoyo a proyectos de aula. </p>]]></description>
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         <title>Makecode</title>
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         <description><![CDATA[<p>Aprendimos a identificar y manipular las herramientas de algunos bloques </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:25 UTC</pubDate>
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         <title>Experimentar con el programa es clave y estuvo bueno que los desafíos fueran distintos y se fueran complejizando</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:33 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Los elementos nuevos de la V2</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gelosegui</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apoyar con mayor comprensión y sugerir en mejor forma su utilización a los docentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Orientando y compartiendo a los docentes y estudiantes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:44 UTC</pubDate>
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         <title>Para incentivar y fomentar los programas de Ceibal. </title>
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         <description><![CDATA[<p>Hoy en día es necesario para las salas docentes, coordinaciones, espacios de formación en general que ayude al proyecto de centro. Oportunidades para desarrollarlos.</p><p>Así como también talleres introductorios para trabajar Fondos Nodos con los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Brindando talleres a docentes y niños. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:15:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Presentando ejemplos en modalidad taller</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Me llevo como aprendizaje conceptos básicos de Microsoft que no manejaba. Buena onda del equipo gracias!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Necesitaríamos contar con placas </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:10 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicación para resolución de problemas y talleres temáticos </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:26 UTC</pubDate>
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         <title>Excelente taller! </title>
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         <description><![CDATA[<p>Refrescamos la memoria de lo que aprendimos hace muchos años atrás cuando llegó la microbit a Ceibal. </p><p>Pretendemos adaptar lo aprendido para trabajar en las clases B y C de inglés así les mostramos a las maestras que pueden vincular inglés con microbit fácilmente para repasar el vocabulario en inglés y la programación al mismo tiempo de forma divertida.</p><p>Mesa CEI. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:30 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>La oportunidad de lo práctico y en equipo es bueno. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:38 UTC</pubDate>
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         <title>Usarlo en nuestras propias actividades </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:39 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades para hacer las clases de repaso más divertidas y trabajar de forma transversal.</title>
         <author>vfirme</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En Salas docentes y talleres para estudiantes </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:16:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>En función de sus proyectos</p>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Necesitamos una placa Microbits V2 para practicar</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-11 15:19:46 UTC</pubDate>
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