Bi2 Oppimistehtävät by SiniOpe https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018 Avaa tehtävä suuremmaksi klikkaamalla sitä. en-us 2018-02-02 13:19:17 UTC 2023-02-14 00:58:32 UTC hello@padlet.com Käytä apuna kirjan kpl 1 ja vastaa kysymyksiin sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227464608 1. Mitkä tekijät vaikuttavat jonkin alueen biodiversiteettiin eli luonnon monimuotoisuuteen?
2. Miten arvelet ilmastonmuutoksen vaikuttavan biodiversiteettiin? Perustele!
3. Selitä lyhyesti termit antroposeeni, ekologia ja ekosysteemipalvelu.
4. Tarkastele kirjan sivun 9 kuvaajia. Tulkitse ne lyhyesti sanallisesti. Kerro myös, mikä selittää kuvaajien samannäköisyyttä. Odotan tähän perusteellista vastausta, eli kerro, mikä selittää eri kuvaajien muutokset  ja miten ne liittyvät toisiinsa (esim. miksi ilman hiilidioksidipitoisuus on muuttunut ja miten se liittyy muiden kuvaajien asioihin). Käytä apuna aiemmin oppimaasi ja etsi tarvittaessa lisätietoa netistä.]]> 2018-02-02 13:23:35 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227464608 Osa 1: Valitse kuvan ekosysteemeistä kaksi ja kerro lyhyesti perustellen sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227466541 - mikä on ekosysteemin minimitekijä (tuottajien näkökulmasta)
- miten tuottajat ovat sopeutuneet selviytymään näissä olosuhteissa (esim. rakenteelliset sopeutumat)

]]> 2018-02-02 13:28:31 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227466541 Osa 2: Valitse yksi eläinlaji, jolla on hyvin laaja ekolokero, ja yksi, jolla on hyvin kapea ekolokero. sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227469384 - Kuvaile lajien ekolokeroita: mitkä abioottiset ja bioottiset tekijät rajaavat niiden esiintymisaluetta?
- Kerro perustellen, kumpi lajeista sopisi paremmin bioindikaattoriksi.]]> 2018-02-02 13:35:39 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227469384 Osa 1: Populaatiot ja metapopulaatiot sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227480093 Kuuluisa suomalainen ekologi Ilkka Hanski on tutkinut mm. täpläverkkoperhosen metapopulaatioita Ahvenanmaalla. Jotta ymmärtäisit, mistä on kyse, selvitä ensin itsellesi, mitä tarkoitetaan populaatiolla ja metapopulaatiolla. Tulkitse sen jälkeen karttaa ja vastaa kysymyksiin. Mustat pisteet ovat alueita, joilla täpläverkkoperhosta tällä hetkellä esiintyy. Valkoiset pisteet ovat alueita, joilla perhonen on joskus esiintynyt tai joka olisi sille sopiva alue.
1. Kopioi kartta työhösi ja ympyröi siitä kuvankäsittelyllä tai Wordin muodoilla yksi alue, jolla populaatio todennäköisesti tulee säilymään. Perustele valintasi lyhyesti.
2. Ympyröi seuraavaksi (eri värillä) yksi alue, jolla populaation katoamisriski on suuri. Perustele valintasi lyhyesti.
3. Miksi perhonen ei esiinny koko Ahvenanmaan alueella?
4. Miksi perhonen ei esiinny kaikilla laikuilla, joilla se voisi esiintyä?]]> 2018-02-02 13:57:45 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227480093 Osa 2: Ympäristön kantokyky sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227494096 Paramecium aurelia ja Paramecium caudatum ovat tohvelieläinlajeja. Tulkitse kuvaajia ja vastaa kysymyksiin:
- Miten P. caudatumin ja P. aurelian populaatioiden koot kehittyvät, kun niitä kasvatetaan erillisissä akvaarioissa? Selitä myös MIKSI käyrät ovat tämän muotoisia. Käytä selityksessäsi termejä ympäristön kantokyky, logistinen käyrä ja ympäristön vastus.
- Miten näiden tohvelieläinten populaatioiden koot kehittyvät, kun molempia kasvatetaan samassa astiassa. Miksi?
- Miten eliöt välttävät lajin sisäistä kilpailua? Entä lajien välistä? Mainitse esimerkkejä.

]]> 2018-02-02 14:24:37 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/227494096 sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/231405364 1.       Etsi esimerkki lajiparista, jonka välinen suhde on
a)       kilpailu
b)      saalistus
c)       mutualismi
d)      lois-isäntäsuhde
e)      pöytävierassuhde
 
Kuvaile jokaista esimerkkiäsi yhdellä lauseella, esim. miten lajit hyötyvät tai kärsivät suhteesta. Valitse jotkin muut lajit kuin kirjan esimerkit.
 
2. Valitse yksi 1-kohdan lajipari ja pohdi, miten niiden rinnakkais- eli koevoluutio voisi edetä (=miten lajien välinen suhde vaikuttaa niiden evoluutioon).

3. Selitä lyhyesti, mitä vieraslajit ovat ja miksi ne voivat olla luonnon kannalta haitallisia. Valitse vieraslajit.fi –sivustolta yksi vieraslaji ja kerro, minkä alkuperäislajin/lajien kanssa se kilpailee. Lyhyt selitys riittää.
]]> 2018-02-14 09:11:45 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/231405364 Lue kirjan kpl 6 huolellisesti ennen tehtävän tekemistä! sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/231845098 1. Ota valokuva jostain kaupunkiympäristöstä, esim. omasta kotipihasta tai koulumatkan varrelta. Analysoi kuvaa:
a) Millainen kuvan elinympäristö on verrattuna luonnontilaisiin elinympäristöihin (esim. metsä)? Tarkastele erityisesti abioottisia tekijöitä. 
b) Mitkä eliöt sopeutuvat näihin ympäristöihin erityisen hyvin? Mitkä ominaisuudet auttavat niitä sopeutumaan? Muutama esimerkki riittää!
 
2. Tulkitse teemakarttaa. Saat kartan suuremmaksi klikkaamalla sitä. 
 a) Miten uudisrakentamisen alueet on sijoitettu suhteessa olemassa oleviin rakennettuihin alueisiin?
b) Pohdi sijoitusta ekologisesta näkökulmasta (vinkki: metapopulaatiot ja ekologiset käytävät). Minkälaisten eliöiden populaatioita tällainen rakentaminen voi uhata? (

Bonus: voit halutessasi tehdä pienen yhteenvedon siitä, miten kaupunkiympäristön monimuotoisuutta voidaan lisätä suunnittelulla ja rakennustekniikalla.

(Kartta on Helsingin Sanomista ja kopioin sen tähän poikkeuksellisesti, sillä kartta ei jostain syystä aukea linkitettynä.)
]]> 2018-02-15 11:07:51 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/231845098 Osa 1: Aineen kierto ja energian virtaus ekosysteemissä sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234970334 1. Kalsium on ravinne, jota kasvit ottavat maaperästä. Kerro, miten kalsium päätyy maaperästä sinun luustoosi.
2. Pekka Possufarmari pyytää apuasi, koska hän haluaisi saada possut kasvamaan mahdollisimman paljon mahdollisimman pienellä rehumäärällä. Selitä Pekalle, miten hänen kannattaisi toimia. Käytä termejä perustuotanto, jatkotuotanto, ekologinen tehokkuus ja energian ohivirtaus. (voit tässä kohdassa ohittaa eettiset näkökulmat)]]> 2018-02-24 11:17:44 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234970334 Osa 2: avainlajit sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234970993 Valitse 2 avainlajia sivulta https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/keystone-species/ ja selitä lyhyesti omin sanoin, miksi ne ovat avainlajeja omassa ekosysteemissään. Ope auttaa tarvittaessa englanninkielisen tekstin kanssa.]]> 2018-02-24 11:25:05 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234970993 Hillevi hiiliatomin seikkailut sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234971167 Tehtävänäsi on tarkastella Hillevi Hiiliatomin matkaa maapallolla (voit keksiä sille jonkun muunkin nimen). Sitä varten sinun tulisi hahmottaa hiilen kierto ja se, millaisia yhdisteitä hiili muodostaa.

Teksti saa olla humoristista ja tarina täysin kuvitteellinen, kunhan luonnontieteelliset faktat ovat kohdallaan. Hillevi voi muodostaa ystäviensä kanssa erilaisia olemassaolevia yhdisteitä. Kertomuksesta tulee käydä myös ilmi se, miten Hillevi vaikuttaa ilmastonmuutokseen ja mitä siitä seuraa maapallon ekosysteemeille (lyhyesti, esimerkkejä).

Hyvä kertomus sisältää ainakin seuraavat termit:
HIILIDIOKSIDI, FOTOSYNTEESI, SOLUHENGITYS, SOKERI, METAANI, RAVINTOAINE, FOSSIILINEN POLTTOAINE, HIILINIELU, KASVIHUONEILMIÖ, KASVIHUONEKAASU, ILMASTONMUUTOS

HUOM! Tekstin ei tarvitse olla pitkä. Kirjoita omin sanoin.
]]> 2018-02-24 11:27:03 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/234971167 Typen ja fosforin kierto sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237959665 Sinut on kutsuttu asiantuntijaksi selvittämää, miksi Lapinjärven vedenlaatu on heikko. Tutki alla olevia kuvia ja kerro, mitä järven hyväksi voitaisiin tehdä. Vastaa tekstissäsi ainakin seuraaviin kysymyksiin:

1.       Mitä kuvissa on ja mitä nämä löydöt kertovat järven tilanteesta?
2.       Mikä tai mitkä tekijät ovat luultavasti vaikuttaneet järven tilaan?
3.       Miten typen ja fosforin kierto liittyvät asiaan? Kerro lyhyesti, mistä fosforia ja typpeä tulee maaperään/veteen luonnostaan ja ihmistoiminnan seurauksena.
4.       Sinulle kerrotaan, että järviveden biologinen hapenkulutus on 20 mg/l, mikä on hyvin suuri lukema. Miksi tämä voi olla ongelma?
5.       Miten järven tilannetta voisi parantaa? Pohdi tässä, mihin asioihin voi vaikuttaa paikallisesti ja mihin ei. 

Voit kirjoittaa kokonaisen, pitkän tekstin tai vastata kysymyksiin erikseen. Hyvästä vastauksesta löytyvät ainakin sanat MINIMITEKIJÄ, HAJAKUORMITUS, PISTEKUORMITUS, KAUKOKULKEUMA, REHEVÖITYMINEN, SISÄINEN KUORMITUS, VALUMA-ALUE, ABIOOTTINEN TYPENSIDONTA, BIOOTTINEN TYPENSIDONTA, HAJOTTAJAT.

]]> 2018-03-05 07:59:12 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237959665 Mikroskooppikuva sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960224 2018-03-05 08:01:53 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960224 sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960278 2018-03-05 08:02:12 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960278 Jäkäläkartoitus TAI teoriatyö, valitse toinen sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960653 1. Jäkäläkartoitus: tee kartoitus kirjan ohjeen mukaan, s. s. 110. Vertaa vähintään kahta eri paikkaa (esim. kaupunki-maaseutu tai ison tien varressa - keskellä metsää). Kirjoita tutkimuksestasi lyhyt raportti, jossa kerrot myös lyhyesti, mitä jäkäläkartoitus kertoo ilmanlaadusta. Pohdi tutkimuksesi luotettavuutta. Tämä on hyvin tehtynä ns. bonustehtävä, eli voit saada hyvin tehdystä raportista pari ekstrapistettä.
2. a) Kirjoita kirjan tiivistelmä s. 112 "auki" eli tee lyhyt selostus siitä, miten hiilen, rikin ja typen oksidit vaikuttavat luontoon.
b) Kerro keinoista, joilla typen ja rikin oksidien päästöjä voidaan vähentää.]]> 2018-03-05 08:03:58 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/237960653 Käsitekartta ympäristömyrkyistä sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/240730086 Ympäristömyrkkyjä on valtavan paljon, ja tällä käsitekartalla yritetään hahmottaa,  millaisia myrkkyjä on olemassa, mistä niitä tulee ja miten ne vaikuttavat eliöihin ja ekosysteemeihin.

1. Piirrä vapaamuotoinen käsitekartta (koneella tai paperille), josta käy ilmi edellä mainitut asiat eli 
- mitkä aineet luokitellaan ympäristömyrkyiksi
- jokaisesta tärkeimmät lähteet
- tärkeimmät vaikutukset eliöyksilöihin (ryhmittäin, eli voit niputtaa esim. orgaaniset ympäristömyrkyt yhteen)

2. PCB-yhdisteitä on käytetty erilaisissa sähkölaitteissa kuten muuntajissa ja kondensaattoreissa. Ne ovat pääsyyllinen Itämeren harmaahylkeiden kohdunkuroumatautiin, joka heikentää lisääntymistä. DDT:n ohella ne myös aiheuttivat merikotkien häviämisen sukupuuton partaalle 1900-luvulla.
 a) Mitkä ominaisuudet tekevät PCB-yhdisteistä ja DDT:stä haitallisia?
b) Miksi juuri hylkeet ja merikotkat sairastuivat?
c) Pohdi, miten merikotkien ja hylkeiden raju väheneminen on vaikuttanut muihin ekosysteemin lajeihin.]]> 2018-03-12 08:35:18 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/240730086 Säteily sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/240735608 Sana säteily herättää monissa ihmisissä pelkoa ja huolta. Tässä tehtävässä saat toimia säteilyasiantuntijana ja vastata yleisiin kysymyksiin. Vastaa perustellen ja väännä asia rautalangasta niin, että lukiota käymätönkin ymmärtää (selitä siis käyttämäsi käsitteet).

1.       Mikroaaltouuni käyttää ruoan kuumentamiseen mikroaaltoja. Eikö se ole vaarallista ihmiselle? (vinkki: tässä on oleellista ymmärtää ionisoivan ja ionisoimattoman säteilyn ero; selitä myös, miten ionisoiva säteily vaikuttaa eliöihin)
2.       Vuonna 1986 Tsernobylin ydinvoimalassa nykyisen Ukrainan alueella tapahtui onnettomuus, jonka seurauksena Suomeen kulkeutui radioaktiivista cesiumia. Sitä on edelleen luonnossa. Uskaltaako suomalaisia marjoja ja sieniä syödä?
3.       Miksi ydinonnettomuuden sattuessa pitää syödä joditabletteja?
4.       Aurinkovoidepurkissa lukee, että voide suojaa UVB- ja UVA-säteilyltä. Mitä ne ovat ja miksi niiltä pitää suojautua?
5.       Miten otsonikerros liittyy UV-säteilyyn? Selitä kirjan kuvan s. 134 perusteella, miksi otsonikerros on ohentunut.
6.       Miksi päiväntasaajan seudulla asuvilla ihmisillä on keskimäärin tummempi iho kuin pohjoisessa asuvilla? Käytä tässä perustelussa tietojasi evoluutiosta sekä UVB-säteilyn hyvistä ja huonoista vaikutuksista.
7.       Mistä keskiverto suomalainen saa eniten säteilyä elämänsä aikana? Miten omalla toiminnalla voisi pienentää säteilyaltistusta?
8.       Miten säteily vaikuttaa luonnossa eläviin eliöihin ja ekosysteemeihin? Mitkä eliöt ovat erityisen herkkiä säteilylle?                  

]]> 2018-03-12 08:54:11 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/240735608 Uhanalaiset ekosysteemit ja biodiversiteetti, valitse tehtävä A tai B sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/244416047
A: Vastaa kysymyksiin
1. Lajien uhanalaisuuden ajatellaan usein johtuvan metsästyksestä, mutta todellisuudessa sukupuutoille altistavat monet muutkin syyt. Kerro ainakin kolme syytä lajien uhanalaisuuteen ja selitä ne lyhyesti.
2. Mangrovepuiden voi katsoa olevan avainlajeja ja mangrovemetsät ovat hyvin monimuotoisia ekosysteemejä. Miksi?
3. Koralliriutat ja ja trooppiset metsät ovat ns. biodiversiteetin hotspot-alueita. Mitkä tekijät uhkaavat niitä? (kerro huolellisesti perustellen ja omin sanoin, ei pelkästään "metsien hävittäminen").
4. Mitkä ovat Suomen uhanalaisimpia ekosysteemejä ja mikä niitä uhkaa?]]> 2018-03-21 09:26:59 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/244416047 B: Lue artikkeli ja kirjoita mielipidekirjoitus, jossa selität, mitä biodiversiteetti tarkoittaa, mikä sitä uhkaa ja miksi biodiversiteettia tulisi suojella. sini_virtanen https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/244419114 2018-03-21 09:35:51 UTC https://padlet.com/sini_virtanen/Bi2_2018/wish/244419114