<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>الدفتر الرقمي لنجمات علوم البيئة المستوى الثاني تلمذة by Umfatima Alshaikh</title>
      <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552</link>
      <description>يتم عرض كل انجازات وابداعات الصف</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-26 17:23:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-05-05 06:06:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>مهمة 1: مؤتمر ستوكهولم</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3777716474</link>
         <description><![CDATA[<p>بالرجوع الى مذكرة المقرر صفحة 11. </p><p><strong>بالاستعانة بمحرك البحث google</strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; أو بالاستعانة بـ chat gpt - copilot</strong></p><p><strong>اكتبي فقرة بسيطة (لاتتعدى 7 أسطر) بأسلوبك الجميل</strong></p><p><strong>تتحدثين فيه مؤتمر ستوكهولم (سنة الانعقاد- الأعضاء- ما تم الاتفاق عليه)</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>لاتنسي..تصفحي مواقع آمنة..</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-02-04 20:59:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3777716474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 2: حماية البيئة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3777717441</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>اكتبي تقريراً قصيراً أو صممي فيديو مدته دقيقة يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة"</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-02-04 21:00:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3777717441</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الصف المقلوب- أهداف التنمية المستدامة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812843131</link>
         <description><![CDATA[<p>أجيبي على هذه المهام في كراستك ..والتقطي صورة لانجازك</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/11c0fab36b6c47eaffa3e648ede68122/image.png" />
         <pubDate>2026-03-05 06:46:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812843131</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812847529</link>
         <description><![CDATA[<p>أنجزي هذه المهمة في كراستك ثم التقطي صورة لانجازك</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/50ef0b4c237c23198d9c73c5ac36816e/image.png" />
         <pubDate>2026-03-05 06:50:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812847529</guid>
      </item>
      <item>
         <title>دليل الشخص الكسول لانقاذ العالم</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812937351</link>
         <description><![CDATA[<p>قومي بطباعة هذه المهمة</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/d3669c74f44b34c8673081ac287c77c9/image.png" />
         <pubDate>2026-03-05 07:54:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3812937351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>هذا موطني ..هذا موئلي</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3824917694</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/a01ef111dd3c3e661938a488826bc3c9/image.png" />
         <pubDate>2026-03-13 21:54:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3824917694</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3824919139</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/1aef568197f16bddf701fc94cc3646ec/image.png" />
         <pubDate>2026-03-13 21:59:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3824919139</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457646</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/7a9402079aeb44e672e8eccbc4bf801e/file_0000000072e4724382709b03a3125940.png" />
         <pubDate>2026-03-14 22:33:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457646</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457909</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/dd6d87669015b3365d7f7a23b7cc9824/1773440841432.png" />
         <pubDate>2026-03-14 22:34:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457909</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457978</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/9fce58e634c929f93ea44bb6efc3a69d/1773398294779.png" />
         <pubDate>2026-03-14 22:35:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825457978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تُعد حماية البيئة من الأمور المهمة التي تهتم بها مملكة البحرين، حيث تسعى الدولة إلى المحافظة على الموارد الطبيعية والحد من التلوث. وقد قامت البحرين بالعديد من الجهود للحفاظ على البيئة وحماية الحياة البرية والبحرية.</title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825459028</link>
         <description><![CDATA[<p>من هذه الجهود إنشاء المحميات الطبيعية مثل محمية العرين التي تهدف إلى حماية الحيوانات والنباتات النادرة. كما تعمل الجهات المختصة على حماية السواحل والبيئة البحرية من التلوث، والحفاظ على الشعب المرجانية والكائنات البحرية.</p><p>كما تشجع البحرين على إعادة التدوير وتقليل النفايات، وتقوم بحملات توعية للمجتمع حول أهمية المحافظة على البيئة. إضافة إلى ذلك، تهتم بزراعة الأشجار وزيادة المساحات الخضراء لتحسين جودة الهواء.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/234486edf6c5feaa773b8a124d6ce634/file_00000000ca7472439cc94ddc1a830d08.png" />
         <pubDate>2026-03-14 22:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825459028</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825599141</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/4526f54bfea7c6045c512832ca47ac14/file_0000000080e4720a820d47e6ce75688a.png" />
         <pubDate>2026-03-15 06:27:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3825599141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية صفية..</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3827676089</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ا</strong></p><p><strong>بحثي عن نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-16 22:36:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3827676089</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828333306</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5324231788/a4643d1c36638fda5fbd9b766cb82e9f/image.png" />
         <pubDate>2026-03-17 07:28:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828333306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>إبحثي عن نماذج للعلاقات المتبادله في النظام البيئي؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828333792</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>1) التكافل (Mutualism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>النموذج: النحل + الأزهار</p></li><li><p>التوضيح: يحصل النحل على الغذاء (الرحيق)، وتتم عملية تلقيح الأزهار</p></li><li><p>النتيجة: كلا الكائنين يستفيد</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>2) التعايش (Commensalism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>النموذج: سمكة الريمورا + سمكة القرش</p></li><li><p>التوضيح: تستفيد الريمورا من بقايا الطعام، بينما لا يتأثر القرش</p></li><li><p>النتيجة: كائن يستفيد والآخر لا يتأثر</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>3) التطفل (Parasitism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>النموذج: الديدان + الإنسان</p></li><li><p>التوضيح: تحصل الديدان على الغذاء داخل جسم الإنسان وتسبب له ضررًا</p></li><li><p>النتيجة: كائن يستفيد والآخر يتضرر</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>4) الافتراس (Predation)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>النموذج: الأسد + الغزال</p></li><li><p>التوضيح: يتغذى الأسد على الغزال</p></li><li><p>النتيجة: كائن يستفيد والآخر يُقتل</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>5) التنافس (Competition)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>النموذج: النباتات تتنافس على الماء والضوء</p></li><li><p>التوضيح: تحاول الكائنات الحصول على نفس الموارد المحدودة</p></li><li><p>النتيجة: قد يتضرر أحد الطرفين أو كلاهما</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🧠 خلاصة مختصرة:</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>العلاقات في النظام البيئي تعتمد على:</p><p><br></p><ul><li><p>استفادة الطرفين</p></li><li><p>أو استفادة طرف واحد</p></li><li><p>أو تضرر طرف مقابل الآخر</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-17 07:28:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828333792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ابحثي عن نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828338840</link>
         <description><![CDATA[<p>في النظام البيئي توجد علاقات متبادلة بين الكائنات الحية تساعد على استمرار الحياة، حيث تتفاعل مع بعضها بطرق مختلفة. فمنها الافتراس مثل افتراس الأسد للغزال أو الصقر للأرنب، والتنافس عندما تتصارع النباتات على ضوء الشمس أو الحيوانات على الغذاء، والتكافل مثل علاقة النحل بالزهور حيث يستفيد الطرفان، والتعايش مثل طائر يعيش على شجرة دون أن يضرها، والتطفل مثل الديدان في جسم الإنسان أو البراغيث على الحيوانات. هذه العلاقات تُحافظ على توازن النظام البيئي وتنوعه</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-17 07:32:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828338840</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828343960</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/936d69c018c7f252bc1b12a82fb797f8/file_0000000055b47243be6917366174a299.png" />
         <pubDate>2026-03-17 07:36:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828343960</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828345488</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/40fc5d342f478a86de846d44dab472d6/file_0000000093c871f4b5b017d564eeffd0.png" />
         <pubDate>2026-03-17 07:37:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828345488</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828347200</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/ea5540533b98ef76a304a739a2112486/file_000000000e607243842222a9cf3177b2.png" />
         <pubDate>2026-03-17 07:38:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828347200</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828348340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/75c4fee8515636998d90fae8a13ddcff/file_00000000561872438bf9e26e524c6106.png" />
         <pubDate>2026-03-17 07:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828348340</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828375842</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/2986b160df32dc98a7dc7ad4a52fd734/1000227655.png" />
         <pubDate>2026-03-17 08:00:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3828375842</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831664171</link>
         <description><![CDATA[<p> للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي بشكل واضح :</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🌿 أولًا: الافتراس (Predation)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>الوصف: كائن حي يفترس كائنًا آخر ليتغذى عليه.</p></li><li><p>مثال: الأسد 🦁 يأكل الغزال 🦌</p></li><li><p>النتيجة:<br></p><ul><li><p>المفترس: يستفيد</p></li><li><p>الفريسة: تتضرر</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🌱 ثانيًا: المنافسة (Competition)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>الوصف: كائنان أو أكثر يتنافسون على نفس الموارد (غذاء، ماء، مكان).</p></li><li><p>مثال: النباتات في الصحراء تتنافس على الماء</p></li><li><p>النتيجة:<br></p><ul><li><p>كلا الطرفين قد يتضرر بسبب قلة الموارد</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🐝 ثالثًا: التكافل (Mutualism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>الوصف: علاقة يستفيد فيها الطرفان معًا.</p></li><li><p>مثال: النحل 🐝 والزهور 🌸<br></p><ul><li><p>النحل يحصل على الغذاء</p></li><li><p>الزهرة تُلقّح</p></li></ul></li><li><p><br></p></li><li><p>النتيجة:<br></p><ul><li><p>كلاهما يستفيد</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🐟 رابعًا: التعايش (Commensalism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>الوصف: كائن يستفيد والآخر لا يتأثر.</p></li><li><p>مثال: سمكة صغيرة تعيش مع سمكة كبيرة</p></li><li><p>النتيجة:<br></p><ul><li><p>واحد يستفيد</p></li><li><p>الآخر لا يتأثر</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🦠 خامسًا: التطفل (Parasitism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>الوصف: كائن يعيش على حساب كائن آخر ويؤذيه.</p></li><li><p>مثال: الديدان في جسم الإنسان</p></li><li><p>النتيجة:<br></p><ul><li><p>الطفيل: يستفيد</p></li><li><p>العائل: يتضرر</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>💡 خلاصة</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>العلاقات في النظام البيئي توضح كيف تعتمد الكائنات الحية على بعضها للبقاء، وقد تكون:</p><p><br></p><ul><li><p>مفيدة للطرفين</p></li><li><p>مفيدة لطرف وضارة للآخر</p></li><li><p>أو ضارة للطرفين</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:13:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831664171</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831666854</link>
         <description><![CDATA[<p> 🌿  نماذج العلاقات المتبادلة في النظام البيئي مع أمثلة:</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🌱 1) علاقة التكافل (Mutualism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>التعريف: يستفيد كلا الكائنين من العلاقة.</p></li><li><p>أمثلة:<br></p><ul><li><p>النحل 🐝 والزهور 🌸 (تلقيح + غذاء)</p></li><li><p>الطيور التي تأكل الطفيليات من جسم الحيوانات</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🐅 2) الافتراس (Predation)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>التعريف: كائن حي يفترس كائنًا آخر ليتغذى عليه.</p></li><li><p>أمثلة:<br></p><ul><li><p>الأسد 🦁 والغزال 🦌</p></li><li><p>الصقر 🦅 والفأر 🐭</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🌿 3) المنافسة (Competition)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>التعريف: كائنان يتنافسان على نفس الموارد (ماء، غذاء، ضوء).</p></li><li><p>أمثلة:<br></p><ul><li><p>النباتات في الغابة تتنافس على ضوء الشمس</p></li><li><p>الحيوانات تتنافس على الطعام</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🐟 4) التعايش (Commensalism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>التعريف: كائن يستفيد والآخر لا يتأثر.</p></li><li><p>أمثلة:<br></p><ul><li><p>سمكة الريمورا 🐟 مع سمك القرش 🦈</p></li><li><p>الطيور التي تبني أعشاشها على الأشجار</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🦠 5) التطفل (Parasitism)</strong></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>التعريف: كائن يستفيد ويضر الكائن الآخر.</p></li><li><p>أمثلة:<br></p><ul><li><p>القمل في شعر الإنسان</p></li><li><p>الديدان في جسم الحيوانات</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>📌 خلاصة سريعة:</strong></p><p><br></p><p><strong>العلاقة</strong></p><p><strong>من يستفيد؟</strong></p><p><strong>من يتضرر؟</strong></p><p>التكافل</p><p>الطرفان</p><p>لا أحد</p><p>الافتراس</p><p>المفترس</p><p>الفريسة</p><p>المنافسة</p><p>أحيانًا لا أحد</p><p>الطرفان</p><p>التعايش</p><p>طرف واحد</p><p>لا أحد</p><p>التطفل</p><p>الطفيل</p><p>العائل</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:16:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831666854</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831667181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/6dff43c6da588cde5c7f7bcd3fe2645a/1773908017981.png" />
         <pubDate>2026-03-19 08:16:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831667181</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831670663</link>
         <description><![CDATA[<p>⸻</p><p><br></p><p>🌿 العلاقات المتبادلة في النظام البيئي 🌿</p><p><br></p><p>✨ مقدمة:</p><p><br></p><p>تتفاعل الكائنات الحية في النظام البيئي مع بعضها بطرق مختلفة تساعدها على البقاء، وتُسمى هذه التفاعلات بالعلاقات المتبادلة.</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🐝 1) التكافل</p><p>• يستفيد كلا الكائنين</p><p>• مثال: النحل والزهور</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🐅 2) الافتراس</p><p>• كائن يفترس كائنًا آخر</p><p>• مثال: الأسد والغزال</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🌿 3) المنافسة</p><p>• كائنان يتنافسان على الموارد</p><p>• مثال: النباتات على الماء والضوء</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🐟 4) التعايش</p><p>• كائن يستفيد والآخر لا يتأثر</p><p>• مثال: سمكة الريمورا والقرش</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🦠 5) التطفل</p><p>• كائن يستفيد ويضر الآخر</p><p>• مثال: القمل في الإنسان</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>📌 الخاتمة:</p><p><br></p><p>تُظهر هذه العلاقات مدى ترابط الكائنات الحية، حيث يعتمد كل كائن على الآخر بشكل مباشر أو غير مباشر للحفاظ على التوازن البيئي.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:19:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831670663</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فاطمة مجيد </title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831670809</link>
         <description><![CDATA[<p>ابحثي عن نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</p><p>في النظام البيئي توجد علاقات متبادلة بين الكائنات الحية تساعد على استمرار الحياة، حيث تتفاعل مع بعضها بطرق مختلفة. فمنها الافتراس مثل افتراس الأسد للغزال أو الصقر للأرنب، والتنافس عندما تتصارع النباتات على ضوء الشمس أو الحيوانات على الغذاء، والتكافل مثل علاقة النحل بالزهور حيث يستفيد الطرفان، والتعايش مثل طائر يعيش على شجرة دون أن يضرها، والتطفل مثل الديدان في جسم الإنسان أو البراغيث على الحيوانات. هذه العلاقات تُحافظ على توازن النظام البيئي وتنوعه</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:19:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831670809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 مهمه</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831672945</link>
         <description><![CDATA[<p>تبين أمثلة جاهزة عن مخلوقات تعيش في البحرين مع:</p><p>• موطنها الطبيعي</p><p>• موئلها (مكان عيشها داخل الموطن)</p><p><br></p><p>هذا تصميم جاهز تقدرين تكتبينه أو تحطينه في Padlet 👇</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🌍 هذا موطني – مخلوقات تعيش في البحرين 🌿</p><p><br></p><p>🐪 الجمل</p><p>• الموطن الطبيعي: صحراوي</p><p>• الموئل: يعيش في الصحراء بين الرمال ويبحث عن النباتات القليلة</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🐟 السمك</p><p>• الموطن الطبيعي: بحري</p><p>• الموئل: يعيش داخل مياه البحر حول الشعاب المرجانية</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🦎 السحلية</p><p>• الموطن الطبيعي: صحراوي</p><p>• الموئل: تعيش بين الصخور وتحت الرمال لحماية نفسها من الحرارة</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🐦 الطيور (مثل النورس)</p><p>• الموطن الطبيعي: بحري / ساحلي</p><p>• الموئل: تعيش قرب الشواطئ وعلى الأشجار أو الصخور</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>🌴 النخلة</p><p>• الموطن الطبيعي: زراعي / صحراوي</p><p>• الموئل: تنمو في المزارع أو الواحات حيث يتوفر الماء</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p>✨ خاتمة:</p><p><br></p><p>تتنوع المخلوقات في البحرين حسب بيئتها، وكل كائن يعيش في مكان مناسب يوفر له الغذاء والحماية.</p><p><br></p><p>⸻</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:21:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831672945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 3: المؤسسات وهيئات التنمية المستدامة في مملكة البحرين</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831675403</link>
         <description><![CDATA[<p>تُعد المجلس الأعلى للبيئة من أهم المؤسسات في مملكة البحرين التي تهتم بحماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة. تسعى هذه المؤسسة إلى الحفاظ على الموارد الطبيعية وتقليل التلوث من خلال وضع القوانين وتنفيذ البرامج البيئية. كما تعمل على نشر الوعي البيئي بين أفراد المجتمع وتشجيعهم على حماية البيئة. ومن جهودها أيضًا حماية الحياة الفطرية والبحرية في البحرين. وتساهم في دعم المشاريع التي تحافظ على التوازن البيئي للأجيال القادمة. لذلك تُعد هذه المؤسسة ركيزة أساسية في بناء مستقبل مستد</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:24:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831675403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 1: مؤتمر ستوكهولم</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831678445</link>
         <description><![CDATA[<p>مؤتمر ستوكهولم هو مؤتمر الأمم المتحدة المعني بالبيئة البشرية الذي انعقد في ستوكهولم بالسويد من 5 إلى 16 يونيو 1972، وكان أول اجتماع عالمي يركز على قضايا البيئة على مستوى الدول. حضره ممثلون عن أكثر من 110 دولة أعضاء في الأمم المتحدة، وناقشوا مشاكل التلوث، استنزاف الموارد الطبيعية، والعلاقة بين التنمية والبيئة. في نهاية المؤتمر، تم الاتفاق على إعلان ستوكهولم الذي تضمن 26 مبدأً لتوجيه حماية البيئة واستخدام الموارد بشكل مستدام، وأدى إلى تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة لتعزيز التعاون الدولي في هذا المجال.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:27:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831678445</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 2: حماية البيئة
اكتبي تقريراً قصيراً أو صممي فيديو مدته دقيقة يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831681400</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>تقرير: جهود مملكة البحرين في حماية البيئة</p><p><br></p><p>تولي مملكة البحرين اهتماماً كبيراً بحماية البيئة والحفاظ على مواردها الطبيعية. قامت الحكومة بإطلاق مشاريع للتشجير وإعادة تأهيل الغابات والمناطق الساحلية، بالإضافة إلى تحسين جودة الهواء ومراقبة مصادر التلوث. كما تهتم البحرين بتشجيع الطاقة المتجددة وتقليل استخدام الوقود الأحفوري. من خلال التوعية البيئية في المدارس والمجتمع المدني، يتم تحفيز المواطنين على المشاركة في الحفاظ على نظافة المدن والحد من النفايات. كما تعمل البحرين على حماية الحياة البحرية من خلال إنشاء محميات بحرية ومراقبة الصيد الجائر. هذه الجهود تجعل البحرين نموذجاً للإدارة البيئية المستدامة في المنطقة.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:29:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831681400</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831684162</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><ol><li><p>ما المقصود بالتنمية المستدامة؟<br>التنمية المستدامة هي تطوير المجتمع والاقتصاد مع الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية للأجيال القادمة، بحيث لا نستنزف ما تحتاجه الأجيال المقبلة.</p></li><li><p>كم عدد أهداف التنمية المستدامة؟<br>هناك 17 هدفاً للتنمية المستدامة اعتمدتها الأمم المتحدة عام 2015.</p></li><li><p>اذكري 7 من أهداف التنمية المستدامة:</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>القضاء على الفقر</p></li><li><p>القضاء على الجوع</p></li><li><p>الصحة الجيدة والرفاه</p></li><li><p>التعليم الجيد</p></li><li><p>المساواة بين الجنسين</p></li><li><p>المياه النظيفة والصرف الصحي</p></li><li><p>العمل اللائق والنمو الاقتصادي</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><ol start="4"><li><p>كيف يتم تنفيذ أهداف التنمية المستدامة في الدول؟<br>يتم التنفيذ من خلال:</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p><ul><li><p>وضع خطط وطنية واستراتيجيات لتحقيق كل هدف</p></li><li><p>دعم المشاريع والمبادرات البيئية والاجتماعية</p></li><li><p>تشجيع المجتمع المدني والشركات على المشاركة</p></li><li><p>متابعة وتقويم النتائج بشكل دوري</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><ol start="5"><li><p>هل يعد تطبيق أهداف التنمية المستدامة إجبارية وملزمة للدول؟<br>لا، ليست ملزمة قانونياً، لكنها إطار عالمي توجه الدول لتحقيق التنمية المستدامة وتستفيد منه الدول لتحسين جودة الحياة وحماية البيئة.</p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:32:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831684162</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831686298</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>1. ما المقصود بالاستدامة؟</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>الاستدامة تعني استخدام الموارد الطبيعية والبشرية بطريقة تضمن تلبية احتياجات الجيل الحالي دون الإضرار بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها.</p><p>أي أن نستفيد من البيئة والاقتصاد والمجتمع بشكل متوازن دون أن نستهلك أو نلوث أكثر مما يمكن إصلاحه.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><strong>2. عددي أبعاد التنمية المستدامة الثلاثة.</strong></p><p><br></p><p><br></p><p>أبعاد التنمية المستدامة هي:</p><p><br></p><ol><li><p>البعد البيئي<br></p><ul><li><p>حماية البيئة، والحفاظ على الموارد الطبيعية وجودة الهواء والماء.</p></li></ul></li><li><p><br></p></li><li><p>البعد الاقتصادي<br></p><ul><li><p>تنمية الاقتصاد بشكل يحقق النمو والازدهار دون استنزاف الموارد.</p></li></ul></li><li><p><br></p></li><li><p>البعد الاجتماعي<br></p><ul><li><p>تحسين جودة الحياة، العدالة الاجتماعية، الصحة والتعليم والخدمات للمجتمع.</p></li></ul></li><li><p><br></p></li></ol><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> جهود مملكة البحرين لضمان تحقيق أهداف التنمية المستدامة وأبرز إنجازاتها:</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>تسعى مملكة البحرين بكل حماس إلى تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030 من خلال إدراجها كأولوية في رؤية البحرين الاقتصادية 2030 وخطط الحكومة الوطنية، مما يعكس التزامها بحماية البيئة، وتعزيز الاقتصاد، وتحسين جودة حياة المواطنين والمقيمين. تشارك البحرين بفاعلية في الاجتماعات الدولية وتقدم التزامات وطنية طوعية لتعزيز نظم البيانات، وتشجيع التمويل المبتكر، ودعم الإجراءات المناخية المستدامة. كما تطبق الدولة مبادرات تعليمية وصحية واجتماعية تعزز من التعليم الجيد، الصحة والرفاه، والشمول الاجتماعي، وتعمل على تطوير الطاقة النظيفة وزيادة كفاءتها. لقد أحرزت البحرين تقدماً ملموساً نحو تحقيق أهداف الأمم المتحدة، وتستمر في تعزيز شراكاتها مع المجتمع المدني والقطاع الخاص لضمان مستقبل مستدام لجميع.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-19 08:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831686298</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831706006</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/4052209912eb6abd5fd896252e085769/1773734669827.png" />
         <pubDate>2026-03-19 08:52:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3831706006</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hasanzainab1981</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657149</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3647885337/ed1abcaf311dc8882c483439b00e4f00/image.jpg" />
         <pubDate>2026-03-22 13:05:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657149</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hasanzainab1981</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3647885337/efc08d80fc152209890f9012b7e806ff/image.jpg" />
         <pubDate>2026-03-22 13:06:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657286</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hasanzainab1981</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657602</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3647885337/685dfbdc8572cc63683fb63df5401280/image.jpg" />
         <pubDate>2026-03-22 13:06:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834657602</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>hasanzainab1981</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834759093</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3647885337/4a0d004d65391618f4531607d40f4938/50ac3fa9_7b44_4608_8bdb_760e4ec74fbd.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-22 16:29:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3834759093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية ع السريع</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3839862435</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>باستخدام..محرك البحث &nbsp;- copilot- chat gpt -Google :ابحثي عن السؤال التالي:</strong></p><p><br/></p><p><strong>ما أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات</strong></p><p><strong>&nbsp;في النظام البيئي؟</strong></p><p><strong>+ ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات من الأرض؟</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/e8b050c87390771a7aab174681697696/image.png" />
         <pubDate>2026-03-25 18:21:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3839862435</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840956986</link>
         <description><![CDATA[<p>أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي</p><p>تلعب هذه المخلوقات دور "فريق التنظيف" وإعادة التدوير في الطبيعة، وتكمن أهميتها في:</p><ol><li><p><strong>تنظيف البيئة:</strong> تقوم الحيوانات الكانسة (مثل النسور والسرطانات) بتخليص البيئة من جثث الحيوانات الميتة، مما يمنع انتشار الروائح الكريهة.</p></li><li><p><strong>إعادة تدوير العناصر الغذائية:</strong> تقوم المحللات (مثل البكتيريا والفطريات) بتحليل المواد العضوية المعقدة وتحويلها إلى مواد بسيطة (نيتروجين، فوسفور، كربون) تعود إلى التربة.</p></li><li><p><strong>خصوبة التربة:</strong> من خلال إعادة العناصر الغذائية للتربة، تستطيع النباتات (المنتجات) النمو مرة أخرى، مما يحافظ على استمرار سلسلة الغذاء.</p></li><li><p><strong>الحد من الأمراض:</strong> التخلص من البقايا الميتة يقلل من فرصة تكاثر الميكروبات الضارة وانتشار الأوبئة بين الحيوانات الحية والإنسان.</p></li></ol><p>ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات من الأرض؟</p><p>إذا اختفت المحللات والحيوانات الكانسة، فسيواجه كوكب الأرض كارثة بيئية تتمثل في:</p><ul><li><p><strong>تراكم النفايات:</strong> ستتراكم جثث الحيوانات والنباتات الميتة في كل مكان ولن تتحلل، مما يجعل الحياة مستحيلة.</p></li><li><p><strong>توقف نمو النباتات:</strong> ستنفد العناصر الغذائية من التربة لأنها لا تتجدد، مما يؤدي إلى موت النباتات، ومن ثم موت الحيوانات التي تتغذى عليها.</p></li><li><p><strong>انهيار السلاسل الغذائية:</strong> بدون "إعادة تدوير"، ستتوقف دورة الحياة تماماً وينهار التوازن البيئي.</p></li><li><p><strong>انتشار الأوبئة:</strong> ستصبح الجثث المتراكمة بؤرة ضخمة للأمراض الفتاكة.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 08:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840956986</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840958019</link>
         <description><![CDATA[<p>أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي:</p><p><br/></p><ul><li><p>تنظيف البيئة: الحيوانات الكانسة (مثل النسور) تأكل الجيف وبقايا الكائنات الميتة، فتنظف الأرض من الفضلات.</p></li><li><p>إعادة تدوير المواد: المحللات (مثل البكتيريا والفطريات) تفكك بقايا الكائنات إلى مواد بسيطة.</p></li><li><p>إرجاع العناصر للتربة: العناصر الغذائية ترجع للتربة، فتستفيد منها النباتات.</p></li><li><p>الحفاظ على التوازن: تمنع تراكم الجثث والفضلات وتحافظ على استقرار النظام البيئي.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p>ماذا سيحدث لو اختفت؟</p><p><br/></p><ul><li><p>تراكم الجثث والفضلات بشكل مخيف.</p></li><li><p>انتشار الأمراض لأن البكتيريا الضارة بتزيد.</p></li><li><p>نقص العناصر الغذائية في التربة → النباتات تضعف أو تموت.</p></li><li><p>اختلال السلسلة الغذائية → باقي الكائنات تتأثر وقد تنهار الأنظمة البيئية.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p>باختصار: بدونهم، الأرض تتحول لمكب نفايات ضخم… والنظام البيئي ينهار بسرعة، مو بشكل درامي بس فعليًا</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 08:46:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840958019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي؟ ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات من الأرض؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840963048</link>
         <description><![CDATA[<p>الحيوانات الكانسة والمحللات تلعب دورًا مهمًا جدًا في النظام البيئي، فهي تعمل على تنظيف البيئة من الجثث والنفايات العضوية، مما يمنع تراكمها وانتشار الأمراض. كما أن المحللات تقوم بتحليل هذه المواد وتحويلها إلى عناصر غذائية تُغذي التربة، فتساعد النباتات على النمو، وهذا بدوره يدعم باقي الكائنات الحية في السلسلة الغذائية. إذا اختفت هذه المخلوقات ستتراكم النفايات والجثث في البيئة وستنخفض خصوبة التربة، مما يؤدي إلى ضعف النباتات وموت بعض الحيوانات، ويؤدي ذلك في النهاية إلى اختلال توازن النظام البيئي وانتشار مشاكل بيئية كبيرة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 08:50:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840963048</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964167</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;</p><p>أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي</p><p>1. ما هي أهميتها؟</p><p>* تنظيف البيئة: تعمل الحيوانات الكانسة (مثل النسور والسرطانات) على تخليص النظام البيئي من جثث الحيوانات الميتة.</p><p>* إعادة تدوير المغذيات: تقوم المحللات (مثل الفطريات والبكتيريا) بتحليل المواد العضوية المعقدة وتحويلها إلى مواد بسيطة تعود للتربة، مما يزيد من خصوبتها.</p><p>* دعم السلسلة الغذائية: توفر العناصر الغذائية الأساسية التي تحتاجها النباتات (المنتجات) للنمو من جديد.</p><p>2. ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات من الأرض؟</p><p>* تراكم النفايات: ستتراكم جثث الحيوانات والنباتات الميتة في كل مكان، مما يؤدي إلى انتشار الروائح الكريهة والأمراض.</p><p>* انهيار السلسلة الغذائية: ستفقد التربة خصوبتها ولن تجد النباتات الغذاء اللازم لنموها، مما يؤدي لموت المنتجات ثم المستهلكات.</p><p>* توقف دورة الحياة: ستتوقف عملية إعادة تدوير العناصر الكيميائية الأساسية (مثل الكربون والنيتروجين)، مما يهدد بقاء جميع الكائنات</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/5c6eb96ef9a9f232e19c0b1f206b20c3/1774514798852.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:51:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964167</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964473</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/e341d98c5a6f31fbce4dd5b34759b47c/1774514366121.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:51:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964473</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/c98697dfb5f821f10ca3477d68f6ff41/1774514133746.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:51:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840964743</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840965152</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/7abed40bbb63effa13eabb0aeb78a083/file_0000000017b87243ae943368fcae211d.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:52:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840965152</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840965970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/d2c6a4e214f845b587e472590a7a37dd/file_00000000e504720a893138afa89466c8.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:52:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840965970</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840966257</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/6300e8e7c4c8ab94e2dcde7ad191b16d/1774467123953.png" />
         <pubDate>2026-03-26 08:53:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840966257</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840967889</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373783194/f1344eb577c15b8a389dc1c6b7f54f9c/IMG_8631.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 08:54:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840967889</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840976315</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/fe1c560d383b3876ed3725db8e72d67c/IMG_8632.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:00:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840976315</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840979668</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/578fa89122267ed5cda6b6401da61a40/IMG_8633.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:03:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840979668</guid>
      </item>
      <item>
         <title>نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840982425</link>
         <description><![CDATA[<p>١. علاقة التبادل (المنفعة المتبادلة - Mutualism)</p><p>في هذه العلاقة، يستفيد الطرفان معاً ولا يتضرر أحد.</p><ul><li><p><strong>مثال:</strong> النحل والزهور. يحصل النحل على الرحيق كغذاء، وفي المقابل ينقل حبوب اللقاح بين الزهور مما يساعد النباتات على التكاثر.</p></li><li><p><strong>مثال آخر:</strong> طائر "الزقزاق" وتمساح النيل. يقوم الطائر بتنظيف أسنان التمساح من بقايا الطعام (يحصل على وجبة)، والتمساح يحصل على نظافة لأسنانة وحماية من الالتهابات.</p></li></ul><p>٢. علاقة التعايش (Commensalism)</p><p>هنا يستفيد طرف واحد، بينما الطرف الآخر لا يستفيد ولا يتضرر.</p><ul><li><p><strong>مثال:</strong> سمك الرمورا والقروش. يلتصق سمك الرمورا بجسم القرش لينتقل معه ويأكل بقايا طعامه، والقرش لا يتأثر بوجوده.</p></li><li><p><strong>مثال آخر:</strong> الطيور التي تبني أعشاشها على الأشجار العالية. الطير يحصل على مسكن وحماية، والشجرة لا يلحق بها أي ضرر.</p></li></ul><p>٣. علاقة التطفل (Parasitism)</p><p>علاقة يستفيد فيها طرف (الطفيلي) ويسبب ضرراً للطرف الآخر (العائل).</p><ul><li><p><strong>مثال:</strong> البعوض والإنسان. يتغذى البعوض على دم الإنسان (منفعة للبعوض)، مما يسبب للإنسان الحكة أو نقل الأمراض (ضرر للإنسان).</p></li><li><p><strong>مثال آخر:</strong> نبات الهالوك الذي يتطفل على نباتات المحاصيل مثل الفول ويستمد منها الغذاء، مما يضعف المحصول.</p></li></ul><p>٤. علاقة الافتراس (Predation)</p><p>علاقة تنتهي بموت أحد الطرفين ليكون غذاءً للآخر.</p><ul><li><p><strong>مثال:</strong> الأسد والغزال، أو الصقر والفأر. هذه العلاقة ضرورية جداً للتوازن البيئي ومنع تكاثر أنواع معينة بشكل زائد عن حاجة البيئة.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:06:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840982425</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840983964</link>
         <description><![CDATA[<p>تقرير: جهود مملكة البحرين في حماية البيئة</p><p>تبذل مملكة البحرين جهوداً حثيثة للحفاظ على نظامها البيئي الفريد وتحقيق التنمية المستدامة، ويمكن تلخيص هذه الجهود في المحاور التالية:</p><p>1. المبادرات الوطنية للتشجير</p><p>أطلقت المملكة خطة وطنية طموحة لمضاعفة عدد الأشجار، بهدف الوصول إلى <strong>3.6 مليون شجرة</strong> بحلول عام 2035، مع التركيز بشكل خاص على زراعة أشجار "القرم" (Mangroves) لقدرتها العالية على امتصاص الكربون وحماية الشواطئ.</p><p>2. الطاقة المتجددة والاستدامة</p><p>تسعى البحرين لتقليل الانبعاثات الكربونية والوصول إلى <strong>الحياد الصفري بحلول عام 2060</strong>. وقد بدأت فعلياً في التوسع في مشاريع الطاقة الشمسية وتشجيع المباني الخضراء الصديقة للبيئة.</p><p>3. حماية التنوع البيولوجي والمحميات</p><p>تولي المملكة اهتماماً كبيراً بالمحميات الطبيعية، وعلى رأسها <strong>محمية جزر حوار</strong> و<strong>محمية دوحة عراد</strong>، وذلك لحماية الكائنات النادرة مثل طيور الغاق السوقطري، وضمان بقاء الحياة الفطرية البحرية والبرية في بيئة آمنة.</p><p>4. إدارة النفايات وإعادة التدوير</p><p>تعمل الحكومة على تطوير منظومة متكاملة لإدارة النفايات، من خلال تشجيع برامج إعادة التدوير والحد من استخدام الأكياس البلاستيكية أحادية الاستخدام، لضمان بيئة نظيفة للأجيال القادمة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:07:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840983964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840988467</link>
         <description><![CDATA[<p>لمصدر الرئيسي للطاقة على كوكب الأرض هو الشمس ☀️</p><p>شرح بسيط:</p><p>الشمس تعطي ضوء وحرارة</p><p>النباتات تستخدم ضوء الشمس لصنع غذائها (وهذا يسمى البناء الضوئي)</p><p>الحيوانات والبشر يحصلون على الطاقة من النباتات أو من حيوانات تأكل النباتات</p><p>أمثلة كيف الشمس هي المصدر الأساسي:</p><p>الرياح → تنتج بسبب حرارة الشمس</p><p>الأمطار والمياه → جزء من دورة الماء التي تسببها الشمس</p><p>الوقود (مثل النفط والفحم) → أصله كائنات عاشت قديماً واعتمدت على الشمس</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:11:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840988467</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840988685</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>يُعد مؤتمر ستوكهولم، الذي عُقد في عام 1972، البداية الحقيقية للعمل البيئي العالمي، حيث اجتمع فيه ممثلو 113 دولة تحت شعار "لا نملك إلا أرضاً واحدة". أسفر هذا اللقاء التاريخي عن تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP)، وتم الاتفاق فيه على وضع مبادئ مشتركة للحفاظ على الطبيعة والحد من التلوث. كان هذا المؤتمر حجر الأساس الذي جعل العالم يدرك أن حماية البيئة ليست مجرد خيار، بل هي مسؤولية دولية مشتركة لضمان مستقبل الأجيال القادمة.</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/8cbaf930d947e4095685859b7c60ad8a/image.png" />
         <pubDate>2026-03-26 09:11:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840988685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840989212</link>
         <description><![CDATA[<p>-المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض هو الشمس.<br>لأنها تمد الأرض بالضوء والحرارة، ومنها تعتمد أغلب الكائنات الحية بشكل مباشر أو غير مباشر.<br>٢- الطاقة لا تفنى ولا تُستحدث من العدم، بل تتحول من شكل إلى آخر.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:12:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840989212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الشمس</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840990237</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>تعتبر</strong> <strong>الشمس</strong> هي المصدر الرئيسي والأساسي للطاقة على كوكب الأرض، فهي المسؤول المباشر عن حركة الرياح، دورة المياه، وعملية البناء الضوئي للنباتات.<br>أما من الناحية الاستهلاكية للبشر حالياً، فتعتبر <strong>المصادر</strong> <strong>الأحفورية</strong>(النفط، الغاز الطبيعي، والفحم) هي المصدر الرئيسي الذي يعتمد عليه العالم لتوليد الكهرباء وتشغيل الصناعات</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:13:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840990237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840991242</link>
         <description><![CDATA[<p>١-الشمس <br>٢-الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم و لكن يمكن تحويلها من شكل إلى آخ</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:13:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840991242</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840992336</link>
         <description><![CDATA[<p>المصدر الرئيسي للطاقة على كوكب الأرض هو <strong>الشمس</strong>.<br>تعتبر الشمس المولد الأساسي الذي يدعم أغلب أشكال الحياة والعمليات الطبيعية؛ فهي المسؤولة عن عملية البناء الضوئي في النباتات، وتحريك الرياح، ودورة المياه، وحتى الوقود الأحفوري (النفط والغاز) هو في الأصل طاقة شمسية مخزنة منذ ملايين السنين.<br>أما بالنسبة لسؤالك الثاني، فإليك التوضيح:<br><strong>قانون</strong> <strong>بقاء</strong> <strong>الطاقة (Law of Conservation of Energy)<br></strong>ينص هذا القانون العلمي الفيزيائي على أن:<br><strong>"الطاقة</strong> <strong>لا</strong> <strong>تفنى</strong> <strong>ولا</strong> <strong>تستحدث</strong> <strong>من</strong> <strong>العدم،</strong> <strong>ولكن</strong> <strong>يمكن</strong> <strong>تحويلها</strong> <strong>من</strong> <strong>شكل</strong> <strong>إلى</strong> <strong>آخر."</strong><br><strong>النقاط</strong> <strong>الأساسية</strong> <strong>لفهم</strong> <strong>القانون:<br> • الثبات:</strong> كمية الطاقة الكلية في أي نظام معزول تظل ثابتة دائماً.<br><strong> • التحول:</strong> نحن لا "نصنع" طاقة جديدة، بل نحولها. على سبيل المثال، المصباح الكهربائي يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة ضوئية وحرارية.<br><strong> • الفقد</strong> <strong>الحراري:</strong> في أي عملية تحول، يضيع جزء من الطاقة غالباً على شكل حرارة (بسبب الاحتكاك مثلاً)، لكنها لا تختفي من الوجود، بل تنتقل إلى المحيط.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 09:14:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840992336</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840993063</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/603b9273c67059e4ecc1289b6f593d10/IMG_8638.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:15:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840993063</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840997886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/685cff505e3dc0de1bfc09cd66b2f20d/IMG_8640.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:19:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840997886</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840998181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/1b80146d363228e5115b076e70258805/IMG_8641.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:19:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3840998181</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/7f066b78f70bbc4b9d35ab2c9677d080/IMG_8645.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:26:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007004</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007620</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/0a7247393815cd1dc3bdaec2ab35a15b/IMG_8647.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:26:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007620</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007783</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/7ab8f40fa72dd0c4abc343c0d1bf2bb2/IMG_8648.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841007783</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841011921</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5373814757/7abccfa8c5b11ebe9b6eba9fe3ecf472/IMG_8650.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 09:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841011921</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841109019</link>
         <description><![CDATA[<p>يُعد <strong>مؤتمر ستوكهولم</strong> (مؤتمر الأمم المتحدة المعني بالبيئة البشرية) أول مؤتمر عالمي جعل حماية البيئة قضية رئيسية، حيث انعقد في العاصمة السويدية ستوكهولم عام <strong>1972م</strong>. شارك في هذا الحدث التاريخي <strong>113 دولة</strong> (ووفق مصادر أخرى 122 دولة)، بالإضافة إلى العديد من المنظمات الدولية وغير الحكومية. تم الاتفاق خلاله على <strong>"إعلان ستوكهولم"</strong> الذي تضمن 26 مبدأً توجيهياً للعمل البيئي، كما أسفر عن إنشاء <strong>برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP)</strong>وتحديد يوم 5 يونيو من كل عام كـ <strong>يوم عالمي للبيئة</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 10:50:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841109019</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841118865</link>
         <description><![CDATA[<p>جهود مملكة البحرين في حماية البيئة والاستدامة</p><p>تضع مملكة البحرين حماية البيئة ضمن أولويات رؤيتها الوطنية، حيث اعتمدت استراتيجيات شاملة توازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة.</p><p>1. الالتزامات المناخية والحياد الكربوني</p><ul><li><p><strong>الحياد الصفري 2060:</strong> تعهدت المملكة بالوصول إلى الحياد الكربوني بحلول عام <strong>2060</strong>، مع هدف مرحلي لخفض الانبعاثات بنسبة <strong>30%</strong> بحلول عام <strong>2035</strong>.</p></li><li><p><strong>الطاقة المتجددة:</strong> رفعت المملكة مستهدفات الطاقة المتجددة من 10% إلى <strong>20%</strong> بحلول عام <strong>2035</strong>، مع تنفيذ مشاريع كبرى مثل محطات الطاقة الشمسية على الأسطح الحكومية.</p></li></ul><p>2. المبادرات الوطنية للتشجير</p><ul><li><p><strong>مضاعفة الأشجار:</strong> أطلقت البحرين خطة وطنية لزيادة عدد الأشجار من 1.8 مليون إلى <strong>3.6 مليون شجرة</strong> بحلول عام <strong>2035</strong>.</p></li><li><p><strong>أشجار القرم:</strong> تهدف المملكة إلى مضاعفة مساحات أشجار القرم <strong>أربع مرات</strong> (من 400 ألف إلى 1.6 مليون شجرة) لقدرتها العالية على امتصاص الكربون وحماية السواحل.</p></li></ul><p>3. الإدارة المائية وحماية التنوع الحيوي</p><ul><li><p><strong>حملة "مياه مستدامة":</strong> أطلق المجلس الأعلى للبيئة حملة وطنية تحت شعار "لكل قطرة قصة" لتعزيز الوعي بترشيد استهلاك المياه وإيجاد حلول مبتكرة لإعادة تدويرها.</p></li><li><p><strong>المحميات الطبيعية:</strong> خصصت المملكة <strong>8 مناطق</strong> كمحميات طبيعية (6 منها بحرية)، أبرزها محمية "سمو الشيخ محمد بن زايد" (العرين سابقاً) للحفاظ على الحياة الفطرية المهددة بالانقراض.</p></li></ul><p>4. التشريعات البيئية والرقابة</p><ul><li><p><strong>الحد من البلاستيك:</strong> أصدرت المملكة قرارات تمنع تصنيع أو استيراد أو استخدام الأكياس البلاستيكية أحادية الاستخدام ذات السمك الأقل من 57 ميكرون لتعزيز الاستدامة.</p></li><li><p><strong>ختم "المصنع الأخضر":</strong> مبادرة تمنح للمصانع الملتزمة بالمعايير البيئية والحوكمة، حيث حصلت عشرات المصانع على هذا الختم تقديراً لجهودها في خفض الأثر البيئي.</p></li></ul><p><strong>خاتمة:</strong><br>احتفت المملكة في <strong>4 فبراير 2026</strong> بيوم البيئة الوطني تحت شعار <strong>"نرممها.. لنحييها"</strong>، مؤكدةً أن "المستقبل المستدام يبدأ من الأسرة" كركيزة أساسية للوعي البيئي المجتمعي.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 11:00:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841118865</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841719213</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5376809530/b56647ce11f849e5de365fd96178c20f/IMG_0644.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 19:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841719213</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841736470</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5376895506/dd5822722aeac8255e64b5304d7dbd3e/IMG_0646.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 19:38:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841736470</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المها العربي الموطن الطبيعي: صحراوي.الموئل: السهول الرملية والحصوية في محمية العرين.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841739887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5376895506/18f639b60d73b9c907092becfbb9db79/IMG_0650.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 19:42:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841739887</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841746050</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5376945136/ce26c4841721de41605cbaaf35085269/IMG_0651.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-26 19:51:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841746050</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841748724</link>
         <description><![CDATA[<p>أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات</p><p>تلعب هذه الكائنات دور "فريق التنظيف" وإعادة التدوير في الطبيعة، وتكمن أهميتها في:</p><ul><li><p><strong>إعادة تدوير المغذيات:</strong> تقوم المحللات (مثل البكتيريا والفطريات) بتحويل بقايا النباتات والحيوانات الميتة إلى مواد بسيطة (مثل النيتروجين والفوسفات) تعود للتربة، مما يسمح للنباتات بالنمو مجدداً.</p></li><li><p><strong>تنظيف البيئة:</strong> تعمل الحيوانات الكانسة (مثل الضباع والنسور وبعض الحشرات) على استهلاك الجثث والفضلات، مما يمنع تراكم المواد العضوية الميتة في النظام البيئي.</p></li><li><p><strong>الحد من انتشار الأمراض:</strong> من خلال استهلاك الجثث بسرعة، تمنع هذه الكائنات تكاثر البكتيريا الضارة ومسببات الأمراض التي قد تنتشر وتؤذي الحيوانات الحية والإنسان.&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 19:55:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841748724</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841750016</link>
         <description><![CDATA[<p>ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات؟</p><p>اختفاء الكانسات والمحللات سيؤدي إلى كارثة بيئية تشمل:</p><ol><li><p><strong>تراكم النفايات والجثث:</strong> ستتراكم أوراق الأشجار الميتة وجثث الحيوانات في كل مكان دون أن تتحلل، مما سيؤدي لنقص المساحات الحرة على سطح الأرض.</p></li><li><p><strong>توقف دورة الغذاء:</strong> ستنضب المغذيات الضرورية من التربة لأنها لن تعود إليها من الكائنات الميتة، مما سيؤدي لموت النباتات، وبالتالي انهيار السلسلة الغذائية بالكامل.</p></li><li><p><strong>انتشار الأوبئة:</strong> ستصبح الجثث المتراكمة بيئة خصبة لانتشار أمراض خطيرة (مثل داء الكلب أو الطاعون)، مما يهدد حياة البشر والحيوانات.&nbsp;</p><p><br/></p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-26 19:57:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3841750016</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842827177</link>
         <description><![CDATA[<p>يُعد مؤتمر ستوكهولم من أوائل المؤتمرات العالمية التي اهتمت بحماية البيئة، وقد عُقد عام 1972 في دولة السويد. شاركت فيه أكثر من 100 دولة من مختلف أنحاء العالم بهدف مناقشة المشكلات البيئية. واتفق الأعضاء على مجموعة من المبادئ المهمة التي تساعد في حماية البيئة والحفاظ على الموارد الطبيعية. كما تم إصدار “إعلان ستوكهولم” الذي يضم 26 مبدأ بيئي. ومن أهم نتائجه أيضًا إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة لمتابعة القضايا البيئية عالميًا .</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:10:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842827177</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842831195</link>
         <description><![CDATA[<p>تبذل مملكة البحرين جهودًا واضحة في حماية البيئة والمحافظة على مواردها الطبيعية. فقد وضعت قوانين للحد من التلوث وتقليل استخدام المواد الضارة مثل البلاستيك. كما تهتم بحماية البيئة البحرية والحياة الفطرية، خاصةً السواحل والكائنات البحرية. وتعمل أيضًا على نشر الوعي البيئي بين أفراد المجتمع من خلال الحملات والبرامج التوعوية. بالإضافة إلى ذلك، تسعى البحرين لاستخدام الطاقة النظيفة والمساهمة في مواجهة التغير المناخي، من أجل مستقبل أفضل للأجيال القادمة .</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:13:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842831195</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842847585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5380979990/bfa7a0b286909979589bd6f6fe047e65/uuid_17A1AEFF_1A00_4F8B_8AB1_B3E936A1870E_code_001_library_1_type_1_mode_1_loc_true_cap_true.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-27 13:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842847585</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842855939</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>سمك الشعاب المرجانية :</strong></p><p>الموطن الطبيعي: البحر</p><p>الموئل: الشعاب المرجانية قرب السواحل</p><p><br/></p><p><strong>الطيور المائية مثل النورس :</strong></p><p>الموطن الطبيعي: السواحل</p><p>الموئل: الشواطئ والمستنقعات</p><p><br/></p><p><strong>سلحفاة بحرية :</strong></p><p>الموطن الطبيعي: البحر</p><p>الموئل: الشواطئ الرملية والمياه القريبة</p><p><br/></p><p><strong>الأرانب الصحراوية الصغيرة :</strong></p><p>الموطن الطبيعي: الصحراء</p><p>الموئل: الحفر الرملية والأدغال الصغيرة</p><p><br/></p><p><strong>سلاحف الصحراء الصغيرة :</strong></p><p>الموطن الطبيعي: الصحراء</p><p>الموئل: تحت الصخور والحفر الرملية</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:35:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842855939</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842862614</link>
         <description><![CDATA[<p>تعتبر هيئة البيئة في مملكة البحرين من أهم المؤسسات التي تهتم بحماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة. تعمل الهيئة على مراقبة جودة الهواء والمياه والتربة، وتنظيم المشروعات الصناعية والخدمية بحيث لا تضر بالبيئة. كما تهتم بالحفاظ على الحياة الفطرية والبحرية، وحماية النباتات والحيوانات من الانقراض. تشجع الهيئة أيضًا على استخدام مصادر الطاقة النظيفة وتقليل النفايات والتلوث. بالإضافة إلى ذلك، تقوم الهيئة بنشر الوعي البيئي بين المواطنين من خلال برامج تعليمية وحملات توعوية. وتسعى الهيئة للتعاون مع المنظمات الدولية لضمان تطبيق أهداف التنمية المستدامة وتحقيق مستقبل أفضل للأجيال القادمة، حيث تركز على التوازن بين حماية البيئة والنمو الاقتصادي ورفاهية المجتمع</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:40:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842862614</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842867438</link>
         <description><![CDATA[<p>في النظام البيئي توجد عدة نماذج للعلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية تُظهر كيف تتفاعل المخلوقات مع بعضها البعض:</p><p><br/></p><ul><li><p>علاقة الافتراس: حيث يفترس كائن حي آخر، مثل الحيوانات المفترسة التي تصطاد الفريسة للحصول على غذائها.</p><p><br/></p></li><li><p>علاقة التنافس: تحدث عندما تتنافس الكائنات على نفس الموارد مثل الماء أو الغذاء أو المأوى، مما يؤثر على بقائها.</p><p><br/></p></li><li><p>التكافل: علاقة يستفيد فيها كلا الكائنين، مثل النحل الذي يجمع الرحيق من الأزهار</p><p> بينما يساعد في تلقيحها.</p><p><br/></p></li><li><p>التعايش: يستفيد أحد الكائنات ولا يتأثر الآخر سلبًا أو إيجابًا، مثل بعض الحشرات التي تعيش على النباتات دون أن تضرها.</p><p><br/></p></li><li><p>التطفل: حيث يستفيد أحد الكائنات على حساب الآخر ويتسبب له بالضرر، مثل البراغيث التي تعيش على الحيوانات.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p>هذه العلاقات مهمة لأنها تساعد في توازن النظام البيئي وتحدد كيفية عيش الكائنات معًا.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842867438</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842869987</link>
         <description><![CDATA[<p>أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي:</p><p><br/></p><p>الحيوانات الكانسة والمحللات تلعب دورًا أساسيًا في الحفاظ على صحة واستقرار النظام البيئي. الحيوانات الكانسة تساعد على تنظيف البيئة عن طريق أكل بقايا الحيوانات والنباتات الميتة، مما يمنع تراكم الفضلات وانتشار الروائح والأمراض. أما المحللات مثل البكتيريا والفطريات، فهي تكسر المواد العضوية وتحولها إلى عناصر غذائية مهمة مثل النيتروجين والفوسفور، التي تعود إلى التربة لتغذي النباتات وتدعم نموها. بفضل هذه العمليات، يتم إعادة الطاقة والمواد الكيميائية الحيوية إلى الطبيعة، ما يحافظ على دورة الحياة ويضمن استمرار نمو الكائنات الحية الأخرى.</p><p><br/></p><p>ماذا سيحدث لو اختفت الحيوانات الكانسة والمحللات؟</p><p><br/></p><p>لو اختفت هذه الكائنات، ستتراكم بقايا الحيوانات والنباتات الميتة في البيئة، مما يؤدي إلى تلوث البيئة وانتشار الأمراض. ستنخفض جودة التربة بسبب نقص المواد المغذية، ما يضعف نمو النباتات ويؤثر على السلسلة الغذائية بأكملها. هذا يؤدي إلى اختلال التوازن البيئي، وقد يسبب انقراض بعض الكائنات الأخرى التي تعتمد على هذه الدورة الطبيعية للبقاء، وبالتالي تتعرض حياة الكائنات المختلفة للخطر</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 13:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842869987</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842894201</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5380979990/5cfd08c7432aca0b74d89c09f604f502/uuid_D37323A1_EF9C_4D74_89C0_470B9B7EC92B_code_001_library_1_type_1_mode_1_loc_true_cap_true.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-27 14:07:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3842894201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843086151</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>مؤتمر مؤتمر ستوكهولم عُقد في مدينة ستوكهولم عام 1972، ويُعد أول مؤتمر عالمي يهتم بقضايا البيئة. شاركت فيه 113 دولة إضافة إلى العديد من المنظمات الدولية مثل الأمم المتحدة. هدف المؤتمر إلى مناقشة مشكلات التلوث وحماية البيئة على مستوى العالم. وتم الاتفاق على إعلان مبادئ للحفاظ على البيئة، وإنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة. كما أكد على أهمية التعاون الدولي للحد من التلوث وحماية الموارد الطبيعية. وقد كان لهذا المؤتمر دور كبير في زيادة الوعي البيئي عالميًا</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 16:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843086151</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843086963</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>تسعى مملكة البحرين إلى حماية البيئة من خلال سنّ القوانين التي تحدّ من التلوث وتحافظ على الموارد الطبيعية. كما تعمل على تشجيع استخدام الطاقة المتجددة وترشيد استهلاك المياه والكهرباء. وتشارك البحرين في الاتفاقيات الدولية البيئية، وتتعاون مع الأمم المتحدة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة. بالإضافة إلى ذلك، تنظم حملات توعوية لنشر الثقافة البيئية بين أفراد المجتمع، مما يعكس اهتمامها بالحفاظ على البيئة للأجيال القادمة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 16:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843086963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الصف المقلوب </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843087459</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5381757594/fd21ce0c526ad0bb3c4a0962b3f75032/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-27 16:44:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843087459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843087950</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5381757594/b92c1508b4f2d96dac4de779a8b7531f/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-27 16:44:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843087950</guid>
      </item>
      <item>
         <title>هذا موطني هذا موئلي </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843093733</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5381757594/8ed3f038484487d4bd0c2163ca17b334/____________________________________________________.png" />
         <pubDate>2026-03-27 16:51:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843093733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843094365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5381757594/0736e585493329b7389a2ad9a7a90bb9/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-27 16:51:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843094365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843094998</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>1.	التكافل (تبادل المنفعة): يستفيد كلا الكائنين، مثل علاقة النحل مع الأزهار؛ حيث يحصل النحل على الغذاء ويساعد في تلقيح النبات.</p><p>	2.	التطفل: يستفيد كائن (الطفيل) ويضر الكائن الآخر، مثل الديدان التي تعيش داخل جسم الإنسان.</p><p>	3.	الافتراس: كائن يفترس كائنًا آخر ليتغذى عليه، مثل الأسد مع الغزال.</p><p>	4.	التنافس: يتنافس كائنان على نفس الموارد مثل الغذاء أو الماء أو المكان.</p><p>	5.	التعايش (منفعة متبادلة جزئية): يستفيد أحد الكائنين بينما لا يتأثر الآخر، مثل الطيور التي تعيش على الأشجار.</p><p>هذه العلاقات تساعد على تحقيق التوازن في النظام البيئي وتنظيم أعداد الكائنات الحية</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 16:52:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843094998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843095508</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>ُعدّ الحيوانات الكانسة والمحلِّلات جزءًا مهمًا من توازن النظام البيئي؛ فالحيوانات الكانسة تتغذى على بقايا الكائنات الميتة، بينما تقوم المحلِّلات مثل البكتيريا والفطريات بتفكيك هذه البقايا إلى مواد بسيطة تعود إلى التربة. وبذلك تُسهم في إعادة تدوير العناصر الغذائية ليستفيد منها النبات من جديد.</p><p>ولو اختفت هذه الكائنات، لتراكمت جثث الكائنات الميتة والفضلات في البيئة، وانتشرت الروائح الكريهة والأمراض، كما ستقل خصوبة التربة بسبب توقف إعادة تدوير المواد الغذائية، مما يؤدي إلى اختلال التوازن البيئي وتأثر حياة الكائنات الحية جميعها</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-27 16:53:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843095508</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843666473</link>
         <description><![CDATA[<p>تلعب الحيوانات الكانسة والمحللات دور "فريق التنظيف وإعادة التدوير" في الطبيعة، وبدونهما ستتراكم النفايات العضوية وتتوقف دورة الحياة. إليكِ توضيح لأهميتهما ودور كل منهما:</p><p><strong>1. الحيوانات الكانسة (Scavengers)</strong></p><p>هي الحيوانات التي تتغذى على جثث الحيوانات الميتة أو النباتات المتعفنة (مثل النسور، الضباع، والسرطانات البحرية).</p><p>• <strong>تنظيف البيئة:</strong> تخلص النظام البيئي من الجثث والبقايا الكبيرة بسرعة، مما يمنع انتشار الروائح الكريهة.</p><p>• <strong>الحد من الأمراض:</strong> وجود الجثث لفترة طويلة يجذب الحشرات الناقلة للأمراض؛ لذا فإن التخلص منها يحمي الكائنات الحية الأخرى.</p><p>• <strong>تجزئة المادة:</strong> تقوم بتقطيع المادة العضوية إلى قطع أصغر، مما يسهل عمل المحللات لاحقاً.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-28 15:43:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843666473</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5387152821/5398d605063f5fc9c1e366f9ae6a083f/17747638390624135066955789711811.jpg" />
         <pubDate>2026-03-29 05:57:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913553</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913713</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5387152821/29538eecdce5ae744e93aa0f8e573870/17747638830312353359249500939951.jpg" />
         <pubDate>2026-03-29 05:58:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913713</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913870</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5387152821/1f18a6d19e0d64df297246ec53c6ec05/17747638994654557093728805703910.jpg" />
         <pubDate>2026-03-29 05:58:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843913870</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariaaalansari</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843917778</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3524814424/6e8a0d1bc90cdced5a732c916f224115/Copilot_20260329_085612.png" />
         <pubDate>2026-03-29 06:09:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3843917778</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844235277</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/7f27c925b0166f79456c251d55594bdc/image.png" />
         <pubDate>2026-03-29 15:50:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844235277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365381</link>
         <description><![CDATA[<p>مؤتمر ستوكهولم هو مؤتمر دولي عُقد سنة 1972 في مدينة ستوكهولم بالسويد، ويُعد أول مؤتمر عالمي يهتم بقضايا البيئة. شارك فيه أكثر من 110 دولة (حوالي 113–114 دولة)، حيث اجتمع ممثلو الحكومات لمناقشة مشكلات التلوث وحماية الموارد الطبيعية. وتم الاتفاق خلاله على “إعلان ستوكهولم” الذي تضمّن 26 مبدأ لحماية البيئة، إضافةً إلى خطة عمل دولية، كما نتج عنه إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP) لتعزيز التعاون البيئي بين الدول.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:28:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365381</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365597</link>
         <description><![CDATA[<p>٢- تبذل مملكة البحرين جهودًا واضحة لحماية البيئة من خلال وضع خطط للحد من التلوث وإدارة النفايات والحفاظ على الموارد الطبيعية. كما أنشأت المجلس الأعلى للبيئة لمتابعة هذه القضايا، وتهتم بحماية الحياة الفطرية ونشر الوعي البيئي، إضافةً إلى التعاون الدولي لمواجهة التغير المناخي.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:29:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>الصف المقلوب </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365808</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5389491507/2afce36f769d45f6a5b33a198439a3b4/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-29 20:29:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844365808</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المهمة 3 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366024</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5389491507/15a58c235f35f7da2394cb838d15a290/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-29 20:30:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>هذا موطني هذا موئلي </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366243</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5389491507/c4112078f885d5ceeee5462a4f32ad21/Beige_And_White_Aesthetic_Photo_Collage_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-29 20:30:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366395</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5389491507/e64572d761626942df8d1204ff9d6d4e/White_Blue_Simple_Be_Good_Phone_Wallpaper.png" />
         <pubDate>2026-03-29 20:31:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366622</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. الافتراس</strong></p><p>كائن حي يتغذى على كائن حي آخر</p><p>مثال: الصقر يصطاد الفأر</p><p><br/></p><p><strong>2. التنافس</strong></p><p>كائنات تحاول الحصول على نفس الموارد</p><p>مثال: الأسود والضباع تتنافس على الطعام</p><p><br/></p><p><strong>3. التكافل</strong></p><p>علاقة يستفيد فيها الطرفان</p><p>مثال: الأسماك الصغيرة تنظف أسنان الأسماك الكبيرة</p><p><br/></p><p><strong>4. التعايش</strong></p><p>كائن يستفيد والآخر لا يتضرر ولا يستفيد</p><p>مثال: سمكة الريمورا تلتصق بالقرش</p><p><br/></p><p><strong>5. التطفل</strong></p><p>كائن يعيش على حساب كائن آخر ويسبب له ضرر</p><p>مثال: الديدان تعيش داخل جسم الإنسان</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:31:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366831</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>أهميتها</strong>: تنظف البيئة من الجثث، وتُحلّل المواد العضوية، وتُعيد المغذيات للتربة، مما يساعد النباتات على النمو.</p><p><br/></p><p><strong>لو اختفت</strong>: ستتراكم النفايات، تنتشر الأمراض، تقل خصوبة التربة، ويختل التوازن البيئي.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:32:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844366831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الارض </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844368125</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>انتقال الطاقة: الشمس → نبات → حيوان → إنسان</p><p><br/></p></li><li><p>قانون حفظ الطاقة: الطاقة لا تختفي بل تتحول</p><p><br/></p></li><li><p>المصدر الرئيسي للطاقة: الشمس </p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:36:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844368125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الارض </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844368835</link>
         <description><![CDATA[<p>1. صِفي انتقال الطاقة:</p><p>تنتقل الطاقة من الشمس → النباتات → الحيوان العاشب → الحيوان المفترس → الإنسان.</p><p><br/></p><p>2. ما هو قانون حفظ الطاقة؟</p><p>الطاقة لا تفنى ولا تُستحدث من العدم، وإنما تتحول من شكل إلى آخر.</p><p><br/></p><p>3. ما المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض؟</p><p>الشمس ،هي المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-29 20:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3844368835</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة ١ </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846024634</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>يُعد مؤتمر ستوكهولم، الذي عُقد في يونيو عام 1972، النقطة الجوهرية التي غيّرت نظرة العالم نحو البيئة؛ حيث اجتمع ممثلو 113 دولة تحت شعار "أرض واحدة فقط". لم يكن مجرد لقاءٍ عابر، بل كان صرخة استيقاظ دولية أسفرت عن تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP). بفضل هذا التجمع التاريخي، وُضعت المبادئ الأولى التي توازن بين التنمية الاقتصادية وحماية كوكبنا</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-30 18:26:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846024634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة ٢ </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846025853</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>تولي مملكة البحرين اهتماماً بالغاً بحماية البيئة وتحقيق التنمية المستدامة، حيث تضع القضايا البيئية في قلب استراتيجيتها الوطنية (رؤية 2030). وفيما يلي موجز لأبرز الجهود والمبادرات التي تقودها المملكة لتعزيز الاستدامة البيئية</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-30 18:27:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846025853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة صفية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846027187</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. علاقة التكافل (Symbiosis)</strong></p><p><strong>وهي علاقة وثيقة ومستمرة بين نوعين مختلفين، وتنقسم إلى ثلاثة أشكال رئيسية:</strong></p><p><strong>• تبادل المنفعة (Mutualism): علاقة يستفيد منها الطرفان معاً.</strong>&nbsp;</p><p><strong>• مثال: العلاقة بين النحل والأزهار؛ يحصل النحل على الرحيق، وتقوم الأزهار بتلقيح غبار الطلع.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-30 18:29:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846027187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846029000</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>أهمية الكانسات والمحللات</strong></p><p><strong>1. تدوير العناصر الغذائية: تقوم المحللات بتفكيك المواد العضوية المعقدة (أجسام الكائنات الميتة) إلى عناصر بسيطة مثل النيتروجين والفوسفور والكربون، وإعادتها للتربة لتستفيد منها النباتات مجدداً.</strong></p><p><strong>ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات؟</strong></p><p><strong>لو استيقظنا يوماً ولم نجد المحللات والكانسات، ستتوقف "دورة الحياة" تماماً، وسنواجه التبعات التالية:</strong></p><p><strong>• تراكم الجثث والنفايات: ستمتلئ الغابات والبحار والمدن بجثث الحيوانات والنباتات الميتة التي لن تتحلل أبداً، مما سيجعل كوكب الأرض مكاناً غير قابل للعيش ومصدراً دائماً للروائح الكريهة والأمراض.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-30 18:31:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846029000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846032658</link>
         <description><![CDATA[<p>المصدر الرئيسي والأساسي للطاقة على كوكب الأرض هو الشمس. فهي المحرك الأول لكل العمليات الحيوية، حيث تمد النباتات بالطاقة اللازمة لعملية البناء الضوئي. </p><p><br/></p><p><strong>انتقال الطاقة من خلال الصورة</strong></p><p><strong>تنتقل الطاقة في السلسلة الغذائية الموضحة في الصورة كالتالي:</strong></p><p><strong>1. الشمس: تمنح الطاقة الضوئية للنباتات (المنتجات).</strong></p><p><strong>2. النبات: يحول طاقة الشمس إلى طاقة كيميائية مخزنة في الغذاء.</strong></p><p><strong>3. آكل الأعشاب (الغزال): يحصل على الطاقة عند تغذيه على الأعشاب.</strong></p><p><strong>4. آكل اللحوم (الأسد): تنتقل إليه الطاقة عند تغذيه على الغزال.</strong></p><p><br/></p><p><strong>ما هو قانون حفظ الطاقة؟</strong></p><p><strong>الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم، ولكنها تتحول من شكل إلى آخر."</strong></p><p><strong>في النظام البيئي، لا تضيع الطاقة بل تنتقل من كائن إلى آخر أو تتحول إلى حرارة، لكن الكمية الإجمالية للطاقة في الكون تظل ثابتة.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-30 18:35:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846032658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>جهود مملكه البحرين بالحفاظ على البيئة </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846693157</link>
         <description><![CDATA[<p>مملكة البحرين اليوم ما قاعدة تقصر أبد في حق البيئة، ومخليتها أولوية ضمن رؤية 2030. الشغل صاير على كل الجبهات؛ من تشجير وزراعة ملايين من شجر "المانجروف" اللي يحمي سواحلنا، ليمن القرارات القوية اللي تمنع الأكياس البلاستيكية عشان نحافظ على بحرنا وثروتنا السمكية. والأهم من ذي كله، إن البحرين حطت لها هدف كبير وهو الوصول للحياد الكربوني في 2060</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-31 04:34:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846693157</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846949316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398503310/e17c23d254501545f6786ed2717d5762/IMG_2556.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-31 06:46:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846949316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>حول درس ( السلاسل والشبكات الغذائية) الى انفوجرافيك مرئي تعليمي عربي منظم، مناسب للطلاب ، مقسم الى 3-5 أقسام واضحة، مع عناوين كبيرة ، أمثلة بسيطة، وأسلوب ممتع وسهل الفهم، بتصميم يشبه الملصقات التعليمية الحديثة مع اضافة اسمي بخط صغير أسفل الورقة &quot; --------------&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846957425</link>
         <description><![CDATA[<p>مع كتابة المصادر</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398500992/4fe4789626879446b7ea666cf9fa465f/image.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-31 06:50:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846957425</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846963504</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398503310/dc6ce5c223abfeed534bdaa917d5ae19/21A95CD6_5B33_485A_AB89_BB43CB179F30.png" />
         <pubDate>2026-03-31 06:53:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846963504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>السلاسل والشبكات الغذائية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846965164</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398547866/abd34bc67707ef8826befb5121bf52a8/IMG_9518.jpeg" />
         <pubDate>2026-03-31 06:54:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846965164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846966507</link>
         <description><![CDATA[<p>مصدر الطاقة الأساسي على كوكب الأرض هو الشمس، فهي تزود الأرض بالضوء والحرارة اللذين يدعمان معظم أشكال الحياة. تعتمد النباتات على ضوء الشمس في عملية البناء الضوئي لإنتاج الغذاء، ومن خلالها تنتقل الطاقة إلى باقي الكائنات الحية. كما تُعد الشمس السبب في تكوين مصادر طاقة أخرى مثل الرياح  والطاقة المائية</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-31 06:55:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846966507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>السلاسل و الشبكات الغذائية</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846968882</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398528823/73b6154cff53998ca70e7ceb650f3b52/_________.png" />
         <pubDate>2026-03-31 06:56:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846968882</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846969181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398566878/67050928ba608f0c8a83a52218436ce4/IMG_8920.png" />
         <pubDate>2026-03-31 06:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846969181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه 1: اكتبي فقره بسيطة  تتحدثين فيه مؤتمر ستوكهولم (سنة الانعقاد - الأعضاء - ما تم الاتفاق عليه)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846977616</link>
         <description><![CDATA[<p>يعد مؤتمر ستوكهولم من أوائل المؤتمرات العالمية التي اهتمت بقضايا البيئة، وقد عقد عام 1972 في مدينة ستوكهولم. شاركت فيه أكثر من 100 دولة من مختلف أنحاء العالم إلى جانب منظمات دولية عديدة. هدف المؤتمر إلى مناقشة المشكلات البيئية التي تهدد كوكب الأرض نتيجة التلوث والنشاط الصناعي. وأسفر عن اتفاق الدول المشاركة على ضرورة حماية البيئة وتحقيق توازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على الموارد الطبيعية. كما تم إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة لمتابعة الجهود البيئية عالميا. ويعتبر هذا المؤتمر نقطة بداية للتعاون الدولي في مجال حماية البيئة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-31 07:00:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846977616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه 2: اكتبي تقريرا قصيرا يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846984267</link>
         <description><![CDATA[<p>تسعى مملكة البحرين إلى حماية البيئة من خلال سن القوانين وتنفيذ المبادرات البيئية. وقد أنشأت المجلس الأعلى للبيئة لمتابعة القضايا البيئية وتنظيمها، كما تعمل على تقليل التلوث وحماية الحياة الفطرية. وتعكس هذه الجهود اهتمامها بتحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على بيئة نظيفة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-31 07:04:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846984267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 4 (هذا موئلي هذا موطني): ابحثي عن صور مخلوقات حية تعيش البحرين مع تحديد موطنها الطبيعي و موئلها؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846998561</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5398528823/ac0cb5a163a564cca551e5e9f489b2f4/____.png" />
         <pubDate>2026-03-31 07:12:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3846998561</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 3: اكتبي فقرة عن احدى مؤسسات و هيئات التنمية المستدامة في مملكة البحرين؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847006859</link>
         <description><![CDATA[<p>تعد المجلس الأعلى للبيئة من أبرز الهيئات المعنية بالتنمية المستدامة في مملكة البحرين، حيث يعمل على وضع السياسات البيئية وحماية الموارد الطبيعية. يهدف المجلس إلى تحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على البيئة من خلال سن القوانين ومراقبة الأنشطة المختلفة. كما ينفذ برامج توعوية لتعزيز الوعي البيئي لدى المجتمع، ويسعى إلى الحد من التلوث وحماية التنوع الحيوي، مما يدعم تحقيق مستقبل مستدام للأجيال القادمة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-03-31 07:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847006859</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847264781</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5399598999/0c45a496a9ef5f5207a288ebbdefb4f9/IMG_6403.png" />
         <pubDate>2026-03-31 10:40:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847264781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847266099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5399598999/859cdebac29c06b97eec752ba9116d2d/IMG_6408.png" />
         <pubDate>2026-03-31 10:41:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847266099</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847303966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/fad7729dd60d5656925196e39152f057/1774936851868.png" />
         <pubDate>2026-03-31 11:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847303966</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847304321</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/63c5da98bda1968acdf2b442551e6127/1774938818053.png" />
         <pubDate>2026-03-31 11:21:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847304321</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847304679</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/e6f4ed2d2935142dffaa8f753b969aef/file_000000000af07243bd04c6c90d52982b.png" />
         <pubDate>2026-03-31 11:21:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3847304679</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848911499</link>
         <description><![CDATA[<p>اكتبي فقرة بسيطة (لاتتعدى 7 أسطر)</p><p>بأسلوبك الجميل</p><p>تتحدثين فيه مؤتمر ستوكهولم (سنة</p><p>الانعقاد- الأعضاء- ما تم الاتفاق عليه)</p><p><br/></p><p>يُعد <strong>مؤتمر ستوكهولم</strong>، الذي عُقد في يونيو عام <strong>1972</strong> نقطة التحول التاريخية التي وضعت قضايا البيئة على خارطة الأجندة الدولية لأول مرة. اجتمع فيه ممثلو <strong>113 دولة</strong>، إلى جانب نخبة من المنظمات الدولية وغير الحكومية، ليؤكدوا أن حماية كوكبنا ليست خياراً بل ضرورة للبقاء. تمخض عن هذا اللقاء "إعلان ستوكهولم" الذي تضمن <strong>26 مبدأً</strong> توجيهياً، كان من أبرز ثمارها تأسيس <strong>برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP)</strong>، والاتفاق على ضرورة الموازنة بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 08:35:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848911499</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848913306</link>
         <description><![CDATA[<p>اكتبي تقريراً قصيراً أو صممي فيديو مدته دقيقة يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة"</p><p><br/></p><p>تسعى مملكة البحرين إلى حماية البيئة من خلال عدة مبادرات هامة. تشمل هذه الجهود تقليل التلوث من المصانع والمركبات، وزيادة الرقعة الخضراء عبر زراعة الأشجار والحدائق العامة. كما تولي الحكومة اهتماماً كبيراً للحفاظ على الحياة البحرية وتنظيف الشواطئ. بالإضافة إلى ذلك، تشجع البحرين على استخدام الطاقة النظيفة والممارسات المستدامة في المنازل والمدارس والشركات. تأتي هذه الخطوات ضمن رؤية وطنية لتعزيز جودة الحياة والحفاظ على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 08:36:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848913306</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848914608</link>
         <description><![CDATA[<p>بحثي عن نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</p><p><br/></p><p><strong>1.</strong></p><p><strong>التعايش (Mutualism)</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>العلاقة التي يستفيد فيها الكائنان معًا.</p></li><li><p>مثال: النحل وأزهار النباتات؛ النحل يحصل على الغذاء من الرحيق، والنباتات تتكاثر عبر نقل حبوب اللقاح.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>2.</strong></p><p><strong>الافتراس (Predation)</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>علاقة يستفيد فيها كائن واحد على حساب الآخر.</p></li><li><p>مثال: الأسد والفريسة مثل الغزلان؛ الأسد يحصل على الغذاء، والغزلان تقل فرص بقائها على قيد الحياة.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>3.</strong></p><p><strong>التطفل (Parasitism)</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>علاقة يستفيد فيها كائن واحد ويضر الآخر دون قتله مباشرة.</p></li><li><p>مثال: القراد على الحيوانات؛ القراد يمتص الدم، بينما الحيوان المضيف قد يضعف.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>4.</strong></p><p><strong>التنافس (Competition)</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>علاقة تنافس فيها كائنان على نفس الموارد مثل الغذاء أو الماء أو المسكن.</p></li><li><p>مثال: الأشجار الكبيرة والصغيرة في الغابة على الضوء والماء.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>5.</strong></p><p><strong>الارتباط (Commensalism)</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><ul><li><p>علاقة يستفيد فيها كائن دون أن يتأثر الآخر.</p></li><li><p>مثال: الطيور التي تبني أعشاشها على الأشجار؛ الطيور تستفيد والأشجار لا تتأثر</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 08:37:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848914608</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848917296</link>
         <description><![CDATA[<p>ما أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات في النظام البيئي؟</p><p>+ ماذا سيحدث لو اختفت هذه المخلوقات من الأرض؟</p><p><br/></p><ol><li><p>الحيوانات الكانسة (Scavengers):<br></p><ul><li><p>مثل النسور والضباع والرخويات الكبيرة.</p></li><li><p>تتغذى على الحيوانات الميتة، فتساعد على تنظيف البيئة من الجيف وتحويلها إلى مواد قابلة للتحلل.</p></li></ul></li><li><p><br/></p></li><li><p>المحللات (Decomposers):<br></p><ul><li><p>مثل البكتيريا والفطريات والديدان.</p></li><li><p>تقوم بتحليل المواد العضوية وتحويلها إلى عناصر غذائية تعود للتربة، مما يغذي النباتات ويكمل دورة المواد في الطبيعة</p></li></ul></li><li><p><br/></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 08:40:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3848917296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>نبأ</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850538717</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/a660a7caf19ac9a3ed6af95686807271/Image__5_.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 08:13:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850538717</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850539046</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/941314cd246aa42a32259b3faa851251/Image__4_.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 08:14:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850539046</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850539440</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/145bbadce5e9b07fc65cfb7f6e41c181/Image__2_.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 08:14:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850539440</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850596773</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/6449d20640eec4c185f8e8943fc0612d/Media.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 09:02:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850596773</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850598133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/b713b1bf6fbbd7541db2965e94b40e63/image.png" />
         <pubDate>2026-04-02 09:03:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850598133</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850616795</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/c34d22b027b8ae17ed324e4e0ebb9757/image.png" />
         <pubDate>2026-04-02 09:23:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850616795</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850644150</link>
         <description><![CDATA[<p> ما المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض؟</p><p>مصدر الطاقة الأساسي على كوكب الأرض هو الشمس، </p><p>فهي تزود الأرض بالضوء والحرارة اللذين يدعمان معظم أشكال الحياة. تعتمد النباتات على ضوء الشمس في عملية البناء الضوئي لإنتاج الغذاء، ومن خلالها تنتقل الطاقة إلى باقي الكائنات الحية. كما تُعد الشمس السبب في تكوين مصادر طاقة أخرى مثل الرياح  والطاقة المائية</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850644150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. مبادرة “مدرستي خضراء”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648054</link>
         <description><![CDATA[<p>تهدف هذه المبادرة إلى تحويل المدرسة إلى بيئة صديقة للطبيعة من خلال زيادة المساحات الخضراء داخلها. يتم ذلك عبر زراعة الأشجار والنباتات في الساحات، والاهتمام بها بشكل دوري من قبل الطلاب والمعلمين. كما تشمل المبادرة نشر التوعية بين الطلاب حول أهمية النباتات في تنقية الهواء وتقليل التلوث. ويمكن تنظيم أيام تطوعية لزراعة الأشجار، مما يعزز روح التعاون والمسؤولية لدى الطلاب، ويساهم في تحسين البيئة المدرسية وجعلها أكثر صحة وجمالًا.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:56:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. مبادرة “ترشيد استهلاك الماء”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648556</link>
         <description><![CDATA[<p>تركز هذه المبادرة على توعية الطلاب بأهمية الحفاظ على المياه وعدم هدرها، خاصة في ظل قلة الموارد المائية. يتم ذلك من خلال حملات توعوية داخل المدرسة، مثل تعليق ملصقات إرشادية بجانب صنابير المياه، وتنظيم أنشطة توضح طرق الاستخدام الصحيح للماء. كما يمكن للطلاب مراقبة استهلاك المياه في المدرسة واقتراح حلول لتقليله، مثل إصلاح التسريبات واستخدام أدوات توفير المياه. تهدف هذه المبادرة إلى غرس سلوكيات إيجابية تدوم مع الطلاب في حياتهم اليومية.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:57:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. مبادرة “إعادة التدوير”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648840</link>
         <description><![CDATA[<p>تهدف هذه المبادرة إلى تقليل النفايات من خلال تشجيع الطلاب على إعادة استخدام المواد القابلة للتدوير مثل الورق والبلاستيك. يتم وضع حاويات مخصصة داخل المدرسة لفرز النفايات، وتوعية الطلاب بكيفية استخدامها بشكل صحيح. كما يمكن تنفيذ ورش عمل لتحويل النفايات إلى منتجات مفيدة أو فنية، مما ينمي الإبداع لدى الطلاب. تسهم هذه المبادرة في حماية البيئة من التلوث، وتقليل كمية النفايات التي يتم التخلص منها.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:57:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850648840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. مبادرة “حماية التنوع الحيوي”</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649187</link>
         <description><![CDATA[<p>تركز هذه المبادرة على تعريف الطلاب بأهمية الكائنات الحية المختلفة ودورها في الحفاظ على التوازن البيئي. يتم ذلك من خلال تنظيم رحلات تعليمية أو أنشطة داخل المدرسة للتعرف على النباتات والحيوانات المحلية. كما يمكن إعداد حملات توعوية لحماية الكائنات الحية من الانقراض، مثل عدم الإضرار بالحيوانات أو تدمير موائلها. تهدف هذه المبادرة إلى تنمية وعي الطلاب بأهمية الحفاظ على البيئة والتنوع الحيوي للأجيال القادمة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:57:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه 2: اكتبي تقريرا قصيرا يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة</title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649210</link>
         <description><![CDATA[<p>تسعى مملكة البحرين إلى حماية البيئة من خلال سن القوانين وتنفيذ المبادرات البيئية. وقد أنشأت المجلس الأعلى للبيئة لمتابعة القضايا البيئية وتنظيمها، كما تعمل على تقليل التلوث وحماية الحياة الفطرية. وتعكس هذه الجهود اهتمامها بتحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على بيئة نظيفة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:58:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 3: اكتبي فقرة عن احدى مؤسسات و هيئات التنمية المستدامة في مملكة البحرين؟</title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649766</link>
         <description><![CDATA[<p>تعد المجلس الأعلى للبيئة من أبرز الهيئات المعنية بالتنمية المستدامة في مملكة البحرين، حيث يعمل على وضع السياسات البيئية وحماية الموارد الطبيعية. يهدف المجلس إلى تحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على البيئة من خلال سن القوانين ومراقبة الأنشطة المختلفة. كما ينفذ برامج توعوية لتعزيز الوعي البيئي لدى المجتمع، ويسعى إلى الحد من التلوث وحماية التنوع الحيوي، مما يدعم تحقيق مستقبل مستدام للأجيال القادمة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-02 09:58:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850649766</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850654114</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3655955582/00226b2b69daf31872c591bf48898b21/Screenshot_20260402_130222_Samsung_Internet.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 10:03:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850654114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 4 (هذا موئلي هذا موطني) : ابحثي عن صور مخلوقات حية تعيش البحرين مع تحديد موطنها الطبيعي و موئلها؟</title>
         <author>fatima0999bahman</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850654582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3655955582/f73eb1b34ef609a1cc58a83290013862/Screenshot_20260402_130209_Samsung_Internet.jpg" />
         <pubDate>2026-04-02 10:04:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3850654582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851725745</link>
         <description><![CDATA[<p>ماهي اهميه الحيوانات الكانسه و المحلات في نظام البيئي؟</p><p><br/></p><p>تعد الحيوانات الكانسة (مثل النسور والضباع) والمحللات (مثل البكتيريا والفطريات) ركائز أساسية لاستمرار الحياة في النظام البيئي. تعمل الكانسة على تنظيف البيئة من الجثث والمخلفات، بينما تحلل المحللات المواد العضوية وتعيد المغذيات (مثل النيتروجين والكربون) إلى التربة، مما يضمن خصوبتها ويحقق توازناً بيولوجياً يمنع تلوث البيئة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-03 07:23:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851725745</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851733815</link>
         <description><![CDATA[<p>يُعد مؤتمر ستوكهولم من أهم المؤتمرات البيئية في العالم، حيث انعقد عام 1972 في السويد بمشاركة عدد كبير من الدول وصل إلى أكثر من 100 دولة. وقد نظّمته الأمم المتحدة لمناقشة قضايا البيئة وحمايتها على مستوى العالم. وتم خلاله الاتفاق على إعلان ستوكهولم الذي تضمن 26 مبدأً لحماية البيئة، إضافة إلى وضع خطة عمل تضم توصيات لمواجهة التلوث وتحسين البيئة. كما أسفر المؤتمر عن إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة، مما جعله بداية الاهتمام الدولي المنظم بالقضايا البيئية.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-03 07:35:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851733815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851740635</link>
         <description><![CDATA[<p>تهتم مملكة البحرين بحماية البيئة من خلال سنّ القوانين وإنشاء المجلس الأعلى للبيئة. كما تعمل على تقليل التلوث وتشجيع استخدام الطاقة النظيفة. وتشارك في مبادرات عالمية مثل اتفاقية باريس للمناخ. وتهدف هذه الجهود إلى تحقيق تنمية مستدامة وحماية البيئة للأجيال القادمة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-03 07:45:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3851740635</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فاطمة مجيد</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852082550</link>
         <description><![CDATA[<p>مهمه 1: اكتبي فقره بسيطة  تتحدثين فيه مؤتمر ستوكهولم (سنة الانعقاد - الأعضاء - ما تم الاتفاق عليه)</p><p>يعد مؤتمر ستوكهولم من أوائل المؤتمرات العالمية التي اهتمت بقضايا البيئة، وقد عقد عام 1972 في مدينة ستوكهولم. شاركت فيه أكثر من 100 دولة من مختلف أنحاء العالم إلى جانب منظمات دولية عديدة. هدف المؤتمر إلى مناقشة المشكلات البيئية التي تهدد كوكب الأرض نتيجة التلوث والنشاط الصناعي. وأسفر عن اتفاق الدول المشاركة على ضرورة حماية البيئة وتحقيق توازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على الموارد الطبيعية. كما تم إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة لمتابعة الجهود البيئية عالميا. ويعتبر هذا المؤتمر نقطة بداية للتعاون الدولي في مجال حماية البيئة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-03 19:06:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852082550</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة١</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852371865</link>
         <description><![CDATA[<p>مؤتمر ستوكهولم هو مؤتمر دولي عقدته الأمم المتحدة في مدينة ستوكهولم بالسويد سنة 1972، خلال الفترة من 5 إلى 16 يونيو، ويُعد أول مؤتمر عالمي يهتم بقضايا البيئة. شاركت فيه معظم دول العالم لمناقشة مشكلات التلوث وحماية البيئة. تم خلاله الاتفاق على “إعلان ستوكهولم” الذي تضمن 26 مبدأ لحماية البيئة، إضافة إلى خطة عمل تحتوي على توصيات للتعاون الدولي. كما نتج عنه إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP). وقد ساهم هذا المؤتمر في زيادة الوعي العالمي بأهمية الحفاظ على البيئة وتحقيق التنمية المستدامة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 12:05:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852371865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة٢</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852372498</link>
         <description><![CDATA[<p>تولي مملكة البحرين اهتماماً كبيراً بحماية البيئة والحفاظ على مواردها الطبيعية، حيث تعمل على تنفيذ العديد من المبادرات البيئية المهمة. ومن أبرز هذه الجهود إنشاء المجلس الأعلى للبيئة الذي يضع القوانين والخطط لحماية البيئة ومراقبة التلوث. كما تسعى البحرين إلى زيادة المساحات الخضراء وزراعة الأشجار، إلى جانب حماية الحياة الفطرية في محميات طبيعية مثل محمية العرين.</p><p><br></p><p>وتعمل الدولة أيضاً على تقليل التلوث من خلال إدارة النفايات وإعادة التدوير، وتشجيع استخدام الطاقة النظيفة مثل الطاقة الشمسية. بالإضافة إلى ذلك، تنظم حملات توعية للمجتمع لتعزيز السلوك البيئي المسؤول. وتعكس هذه الجهود حرص البحرين على تحقيق التنمية المستدامة والحفاظ على البيئة للأجيال القادمة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 12:06:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852372498</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852373453</link>
         <description><![CDATA[<p>تلعب الحيوانات الكانسة والمحللات دوراً مهماً جداً في النظام البيئي، حيث تعمل على تنظيف البيئة من بقايا الكائنات الميتة والفضلات. فالحيوانات الكانسة مثل النسور والضباع تتغذى على الجيف، بينما تقوم المحللات مثل البكتيريا والفطريات بتفكيك المواد العضوية إلى عناصر بسيطة تعود إلى التربة، مما يساعد النباتات على النمو.</p><p><br></p><p>أما إذا اختفت هذه المخلوقات، فسوف تتراكم الجثث والفضلات في البيئة، مما يؤدي إلى انتشار الروائح الكريهة والأمراض. كما ستقل خصوبة التربة بسبب توقف عملية إعادة العناصر الغذائية، وهذا سيؤثر على نمو النباتات وبالتالي على باقي الكائنات الحية، مما يسبب خللاً كبيراً في التوازن البيئي</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 12:08:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852373453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852379417</link>
         <description><![CDATA[<p>يعتبر مؤتمر ستوكهولم، الذي عُقد في يونيو عام 1972، نقطة تحول تاريخية كونه أول مؤتمر دولي رئيسي يركز بشكل خاص على القضايا البيئية. شارك في هذا الحدث ممثلون من 113 دولة، حيث اجتمعوا لوضع رؤية مشتركة لحماية الكوكب. أسفر المؤتمر عن إعلان ستوكهولم الذي تضمن 26 مبداً توجيهياً، وكان من أبرز نتائجه إنشاء برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP) ليكون المنسق العالمي للجهود البيئية. لقد نجح المؤتمر في الربط بين التنمية الاقتصادية وحماية البيئة، مما وضع الأساس الحقيقي لمفهوم التنمية المستدامة الذي نتبعه اليوم.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 12:22:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852379417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852383007</link>
         <description><![CDATA[<p>تولي مملكة البحرين حماية البيئة أولوية كبرى من خلال استراتيجيات وطنية طموحة، أبرزها الالتزام بالوصول إلى الحياد الصفري بحلول عام 2050. وتعمل المملكة على مضاعفة عدد الأشجار وزيادة مساحات القرم لامتصاص الكربون وتحسين جودة الهواء. كما يشرف المجلس الأعلى للبيئة على حماية المحميات الطبيعية، مثل جزر حوار، لضمان التنوع البيولوجي. وتدعم الدولة مشاريع الطاقة المتجددة والابتكار في إدارة النفايات لتقليل الأثر البيئي. تهدف هذه الجهود إلى الموازنة بين النهضة العمرانية واستدامة الموارد الطبيعية للأجيال القادمة. وتعكس القوانين الصارمة ضد التلوث جدية المملكة في مواجهة التحديات المناخية العالمية. وبذلك، تقدم البحرين نموذجاً متميزاً في العمل البيئي المسؤول على المستويين الإقليمي والدولي.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5420761857/ac4f87e3b6cedcbc189afab48791a867/WhatsApp_Image_2026_04_04_at_3_30_14_PM.jpeg" />
         <pubDate>2026-04-04 12:31:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852383007</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852394616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5420761857/9559831002c6eaba5d26875b101b886c/Green_Modern_Money_Tree_Logo_Design__1_.png" />
         <pubDate>2026-04-04 12:57:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852394616</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852414464</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5420761857/127c138f50b64ac8d050a1487ebe9931/Green_Modern_Money_Tree_Logo_Design.jpg" />
         <pubDate>2026-04-04 13:42:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852414464</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852419532</link>
         <description><![CDATA[<p>المها العربي </p><p>موطنها الطبيعي: صحراوي.</p><p>موئلها: المناطق البرية المفتوحة والسهول الحصوية والرمالية (مثل محمية جزر حوار ومنتزه محمية العرين).</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5420761857/b703b81377740c4101dc61987589d7e4/WhatsApp_Image_2026_04_04_at_4_52_47_PM.jpeg" />
         <pubDate>2026-04-04 13:53:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852419532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادره بحثيه </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852421734</link>
         <description><![CDATA[<p>يعد المجلس الأعلى للبيئة المؤسسة الحكومية الرائدة المعنية بتحقيق التنمية المستدامة في مملكة البحرين، حيث يتولى مسؤولية حماية الموارد الطبيعية وضمان استدامتها للأجيال القادمة. يعمل المجلس على وضع السياسات والتشريعات البيئية التي توازن بين النهضة العمرانية والحفاظ على النظم البيئية، كما يشرف على مشاريع حيوية كزيادة الرقعة الخضراء وحماية المحميات الطبيعية. بالإضافة إلى ذلك، يسعى المجلس لتعزيز الوعي المجتمعي بأهمية الاستهلاك المسؤول، وتنسيق الجهود الوطنية للحد من التلوث والتحول نحو الطاقة النظيفة، مما يسهم بشكل مباشر في تحقيق رؤية البحرين الاقتصادية 2030 وأهداف التنمية العالمية.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 13:57:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852421734</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852423485</link>
         <description><![CDATA[<p>1. نماذج للعلاقات المتبادلة في النظام البيئي</p><p>تتعدد العلاقات بين الكائنات الحية لضمان توازن الطبيعة، ومن أهمها:</p><p>الافتراس: علاقة بين كائنين تنتهي بالتهام أحدهما للآخر (مثل الأسد والغزال).</p><p>التكافل (تبادل المنفعة): علاقة يستفيد منها الطرفان (مثل النحلة التي تمتص الرحيق وتساهم في تلقيح الأزهار).</p><p>التعايش: علاقة يستفيد منها طرف واحد دون أن يتضرر الآخر (مثل نمو نباتات صغيرة على جذوع الأشجار العالية).</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 14:00:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852423485</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852423612</link>
         <description><![CDATA[<p>2. أهمية الحيوانات الكانسة والمحللات</p><p>تعتبر هذه الكائنات "فريق التنظيف" في الكوكب:</p><p>أهميتها: تقوم بتفكيك المواد العضوية الميتة وبقايا الحيوانات والنباتات، وتحويلها إلى عناصر غذائية تعود للتربة، مما يزيد من خصوبتها.</p><p>ماذا سيحدث لو اختفت؟ ستتراكم الجثث والنفايات العضوية في كل مكان، وستنفد العناصر الغذائية من التربة، مما يؤدي إلى موت النباتات وانهيار السلسلة الغذائية بالكامل، وانتشار الأمراض والأوبئة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 14:00:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852423612</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852424258</link>
         <description><![CDATA[<p>المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض هو: الشمس</p><p>1. صفي انتقال الطاقة من خلال هذه الصورة؟</p><p>تنتقل الطاقة في السلسلة الغذائية الموضحة كالتالي:</p><p>تبدأ من الشمس (المصدر الأول) التي تمد النباتات بالطاقة الضوئية.</p><p>تقوم النباتات (المنتجات) بعملية البناء الضوئي لتحويل طاقة الشمس إلى غذاء.</p><p>تنتقل الطاقة إلى الغزال (مستهلك أول) عند تغذيه على النباتات.</p><p>تنتقل الطاقة أخيراً إلى الأسد (مستهلك ثانٍ/مفترس) عند تغذيه على الغزال.</p><p>2. ما هو قانون حفظ الطاقة؟</p><p>قانون حفظ الطاقة ينص على أن: "الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم، ولكنها تتحول من شكل إلى آخر". وفي النظام البيئي، نلاحظ تحول الطاقة من ضوئية (شمس) إلى كيميائية (غذاء في النبات) ثم إلى طاقة حركية وحرارية في أجسام الكائنات الحية.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 14:02:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852424258</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852425436</link>
         <description><![CDATA[<p>المستوى الأول: نجمة الأريكة (أشياء يمكنك القيام بها وأنت جالس)</p><p>توفير الكهرباء عن طريق توصيل الأجهزة بموصل طاقة واحد وإطفائه عند عدم الاستخدام.</p><p>التوقف عن طباعة الفواتير الورقية والتحول إلى الفواتير الإلكترونية.</p><p>مشاركة المنشورات التوعوية حول البيئة والمناخ عبر وسائل التواصل الاجتماعي.</p><p>إطفاء الأنوار غير الضرورية في الغرفة.</p><p>المستوى الثاني: بطل المنزل (أشياء يمكنك القيام بها داخل البيت)</p><p>تقليل مدة الاستحمام لتوفير المياه.</p><p>تدوير النفايات المنزلية (مثل الورق، البلاستيك، والزجاج) ووضعها في الحاويات المخصصة.</p><p>استخدام الأكياس القماشية بدلاً من الأكياس البلاستيكية عند التسوق.</p><p>استهلاك كميات أقل من اللحوم لتقليل الأثر البيئي لإنتاجها.</p><p>المستوى الثالث: الجار اللطيف (أشياء يمكنك القيام بها خارج المنزل)</p><p>التسوق من المنتجات المحلية لدعم المزارعين وتقليل انبعاثات النقل.</p><p>التبرع بالملابس والأدوات الفائضة عن الحاجة بدلاً من رميها.</p><p>المشي أو ركوب الدراجة للمسافات القصيرة بدلاً من السيارة.</p><p>استخدام مطارة مياه قابلة لإعادة التعبئة بدلاً من عبوات البلاستيك ذات الاستخدام الواحد.</p><p>المستوى الرابع: الموظف المثالي (أشياء يمكنك القيام بها في مكان العمل أو الدراسة)</p><p>تجنب طباعة الأوراق واستخدام النسخ الرقمية قدر الإمكان.</p><p>التأكد من إطفاء أجهزة الكمبيوتر والتكييف قبل مغادرة المكان.</p><p>رفع الوعي بين الزملاء حول أهمية الحفاظ على الموارد.</p><p>المشاركة في المبادرات التطوعية البيئية التي تنظمها المؤسسة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-04 14:04:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852425436</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852784414</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5423281744/9690b446c04c9f6f1c10e45df4f01ab1/IMG_9293.png" />
         <pubDate>2026-04-05 08:56:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852784414</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852820708</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5423482255/2c1b71a423e308f33a374bdcc757010e/1775384976380_.jpg" />
         <pubDate>2026-04-05 10:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852820708</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852820939</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5423482255/42c863b41393121c5b91d603559100d7/1775385079083_.jpg" />
         <pubDate>2026-04-05 10:31:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3852820939</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859745662</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/f55be17b8ffbee5306f22c87d4eada3e/water_cycle_arabic.jpg" />
         <pubDate>2026-04-09 09:40:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859745662</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859753313</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/f385d09f353d43cbb8dbeffb7900694b/file_00000000aa7871f8b3e90a7fad0c5627.png" />
         <pubDate>2026-04-09 09:47:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859753313</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859759716</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/7f40ba8fd51fa9032d0fc939c2d111f3/file_00000000eb0c71fd9b8eaf44f0589f47.png" />
         <pubDate>2026-04-09 09:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859759716</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859766375</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/48dafde4dd9423403f6d6d38bde2e972/file_0000000022ec71fda081b9ebde7dbc44.png" />
         <pubDate>2026-04-09 10:00:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3859766375</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860072713</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/5cec330189b880d7752b38aa8e83b19a/1775743093461.png" />
         <pubDate>2026-04-09 13:59:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860072713</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860125557</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/e1a226bcd3e62817fe346d1969095e46/1775745569266.png" />
         <pubDate>2026-04-09 14:41:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860125557</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860140817</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/607736feb7ee9ec23bf61f0b483f7f67/1775746364557.png" />
         <pubDate>2026-04-09 14:53:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3860140817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>🌱 العلاقات المتبادلة في النظام البيئي</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862452810</link>
         <description><![CDATA[<p>العلاقات المتبادلة هي التفاعلات التي تحدث بين الكائنات الحية داخل النظام البيئي، وقد تكون هذه العلاقات مفيدة أو ضارة أو محايدة، وهي مهمة جدًا لبقاء الكائنات واستمرار الحياة  ￼</p><p><br/></p><p>⸻</p><p><br/></p><p>📌 نماذج (أنواع) العلاقات المتبادلة:</p><p><br/></p><p>1. الافتراس</p><p>	•	علاقة بين مفترس وفريسة</p><p>	•	المفترس يأكل الفريسة</p><p>	•	🔹 مثال: الأسد والغزال</p><p>	•	✔️ الفائدة: للمفترس</p><p>	•	❌ الضرر: للفريسة  ￼</p><p><br/></p><p>⸻</p><p><br/></p><p>2. التنافس</p><p>	•	يحدث عندما تتنافس الكائنات على نفس الموارد (غذاء، ماء، مكان)</p><p>	•	🔹 مثال: حيوانات تتنافس على الطعام</p><p>	•	❌ قد يضر بالطرفين  ￼</p><p><br/></p><p>⸻</p><p><br/></p><p>3. التكافل (Symbiosis)</p><p><br/></p><p>علاقة قريبة بين كائنين، وتنقسم إلى:</p><p><br/></p><p>أ) تقايض (تبادل منفعة)</p><p>	•	كلا الكائنين يستفيد</p><p>	•	🔹 مثال: النحل والزهور</p><p>	•	✔️ الطرفان مستفيدان  ￼</p><p><br/></p><p>ب) تعايش</p><p>	•	كائن يستفيد والآخر لا يتأثر</p><p>	•	🔹 مثال: طائر يعيش على شجرة</p><p>	•	✔️ واحد يستفيد / ➖ الآخر محايد  ￼</p><p><br/></p><p>ج) تطفل</p><p>	•	كائن يستفيد وكائن يتضرر</p><p>	•	🔹 مثال: البعوض والإنسان</p><p>	•	✔️ الطفيل يستفيد / ❌ العائل يتضرر  ￼</p><p><br/></p><p>⸻</p><p><br/></p><p>💡 أهمية العلاقات المتبادلة:</p><p>	•	تساعد على توازن النظام البيئي</p><p>	•	تزيد من فرص بقاء الكائنات</p><p>	•	تنظم انتقال الطاقة في السلاسل الغذائية  ￼</p><p><br/></p><p>⸻</p><p><br/></p><p>🧠 الخلاصة:</p><p><br/></p><p>العلاقات المتبادلة تشمل:</p><p>	•	افتراس</p><p>	•	تنافس</p><p>	•	تكافل (تقايض – تعايش – تطفل)</p><p><br/></p><p>وكلها ضرورية للحفاظ على التوازن الطبيعي في البيئة 🌍</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-11 15:42:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862452810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>المصدر الرئيسي للطاقة على الأرض هو:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862454427</link>
         <description><![CDATA[<p>☀️ الشمس</p><p><br/></p><p>💡 ليش الشمس؟</p><p>• هي التي تعطي الضوء والحرارة</p><p>• تعتمد عليها النباتات في عملية البناء الضوئي لصنع الغذاء</p><p>• ومنها تبدأ سلاسل الغذاء كلها</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-11 15:44:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862454427</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862456140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5459045934/71ef0bed82ac92de74b8d7ff4efa309a/IMG_5229.jpeg" />
         <pubDate>2026-04-11 15:47:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862456140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه ١: اكتبي فقره بسيطه تتحدثين فيه مؤتمر سوكهولم( سنه الانعقاد- الأعضاء-ماتم الاتفاق عليه)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862459367</link>
         <description><![CDATA[<p>مؤتمر مؤتمر ستوكهولم عُقد عام 1972 في مدينة ستوكهولم، ويُعد من أول المؤتمرات العالمية التي اهتمت بالبيئة. شاركت فيه أكثر من 100 دولة بالإضافة إلى منظمات دولية مثل الأمم المتحدة. وقد تم الاتفاق خلاله على حماية البيئة والحد من التلوث، والتأكيد على أهمية تعاون الدول للحفاظ على الموارد الطبيعية، كما نتج عنه إنشاء برنامج برنامج الأمم المتحدة للبيئة لمتابعة القضايا البيئية عالميًا</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-11 15:52:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862459367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه٢:  اكتبي تقرير اقصيرا يوضح جهود مملكة البحرين في مجال حماية البيئة </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862461009</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>🌿 تقرير قصير عن جهود مملكة البحرين في حماية البيئة</strong></p><p><br/></p><p><br/></p><p>تُولي مملكة البحرين اهتمامًا كبيرًا بحماية البيئة والحفاظ على مواردها الطبيعية، حيث تسعى لتحقيق التنمية المستدامة. ومن أبرز الجهات المسؤولة عن ذلك المجلس الأعلى للبيئة، الذي يعمل على وضع القوانين والبرامج البيئية.</p><p><br/></p><p>قامت البحرين بعدة جهود مهمة، منها:</p><p><br/></p><ul><li><p>إنشاء المحميات الطبيعية لحماية الحياة الفطرية.</p></li><li><p>سنّ قوانين للحد من التلوث والمحافظة على الهواء والماء.</p></li><li><p>التوسع في استخدام الطاقة النظيفة مثل الطاقة الشمسية.</p></li><li><p>إطلاق حملات توعية لتشجيع المجتمع على الحفاظ على البيئة.</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p>كما تشارك البحرين في الاتفاقيات الدولية المتعلقة بالبيئة، مما يعكس التزامها بحماية كوكب الأرض للأجيال القادمة 🌍</p><p><br/></p><p>✨ الخلاصة:</p><p>تسعى البحرين بشكل مستمر إلى تحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية وحماية البيئة من خلال مشاريع وقوانين ومبادرات متنوعة</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-11 15:55:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862461009</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مبادرة بحثية 🔍: اكتبي فقرة عن احد موسسات وهيئات التنمية المستدامة في مملكة البحرين؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862463083</link>
         <description><![CDATA[<p>من أبرز المؤسسات التي تعمل على تحقيق التنمية المستدامة في مملكة البحرين هي المجلس الأعلى للبيئة. يهدف هذا المجلس إلى حماية البيئة وتحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والحفاظ على الموارد الطبيعية. يعمل على وضع القوانين والتشريعات البيئية، ومراقبة التلوث، وإطلاق المبادرات التي تعزز الاستدامة مثل حماية الحياة الفطرية وترشيد استخدام الموارد. كما يسهم في نشر الوعي البيئي بين أفراد المجتمع، ويشجع على استخدام الطاقة النظيفة، مما يساعد في بناء مستقبل مستدام للأجيال القادمة🌱✨</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-11 15:59:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3862463083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة بحثية لدورة الكربون في الطبيعة</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863218763</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/e1cc9d2a0aa5f14876fb9c37758d8a56/image.png" />
         <pubDate>2026-04-12 18:08:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863218763</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863942449</link>
         <description><![CDATA[<p>1) في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</p><p>يتواجد الكربون في الطبيعة في عدة صور مختلفة، حيث يوجد على شكل غاز مثل ثاني أكسيد الكربون في الهواء، كما يوجد في صورة مركبات عضوية داخل الكائنات الحية، بالإضافة إلى وجوده في الصخور والمعادن مثل الكربونات. هذا التنوع في صوره يساعده على الانتقال بين مكونات البيئة المختلفة.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>2) ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</p><p>تُعد نسبة الكربون في الغلاف الجوي قليلة جدًا، حيث يوجد على شكل ثاني أكسيد الكربون بنسبة تقارب 0.04% فقط. وعلى الرغم من صغر هذه النسبة، إلا أنها تلعب دورًا مهمًا في تنظيم درجة حرارة الأرض واستمرار الحياة.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>3) أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</p><p>يتواجد الكربون في عدة أماكن في الطبيعة، فهو موجود في الهواء الجوي على شكل غاز، وفي الماء مذابًا، كما يوجد في التربة والصخور، ويعد جزءًا أساسيًا من جميع الكائنات الحية مثل النباتات والحيوانات والإنسان، مما يجعله عنصرًا واسع الانتشار في البيئة.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>4) ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</p><p>يُعتبر الكربون عنصرًا أساسيًا للحياة، حيث يدخل في تكوين المركبات العضوية مثل البروتينات والدهون والكربوهيدرات، والتي تُعد ضرورية لبناء خلايا الكائنات الحية. كما يلعب دورًا مهمًا في توفير الطاقة، لذلك لا يمكن للكائنات الحية العيش بدونه.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:10:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863942449</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863942554</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>صور تواجد الكربون:</strong> يتواجد في صور متباينة جداً؛ منها <strong>الصور النقية</strong> كالألماس والغرافيت، و<strong>الصور المركبة</strong> كغاز ثاني أكسيد الكربون، والكربونات في الصخور، والمواد العضوية في أجسام الكائنات الحية والوقود الأحفوري.</p></li><li><p><strong>نسبة الكربون:</strong> يشكل الكربون حوالي <strong>0.025%</strong> من القشرة الأرضية، بينما تبلغ نسبته في الغلاف الجوي (على شكل ثاني أكسيد الكربون) حوالي <strong>0.04%</strong>.</p></li><li><p><strong>أماكن تواجده:</strong> ينتشر في <strong>الغلاف الجوي</strong> (غازات)، و<strong>الغلاف المائي</strong> (مذاب في المحيطات)، و<strong>الغلاف الصخري</strong> (فحم، نفط، صخور جيرية)، بالإضافة إلى وجوده كأساس لبناء <strong>الخلايا الحية</strong>.</p></li><li><p><strong>أهميته للمخلوقات الحية:</strong> هو "عنصر الحياة"؛ لأنه يدخل في تركيب <strong>الجزيئات الحيوية</strong> الأساسية (البروتينات، الكربوهيدرات، الدهون، والحمض النووي DNA)، كما يعد جزءاً رئيسياً من عملية <strong>البناء الضوئي</strong> التي تمد الكوكب بالأكسجين والغذاء.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:10:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863942554</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863943921</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</p></li></ol><p>يوجد الكربون في عدة صور مثل: غاز ثاني أكسيد الكربون في الهواء، والفحم، والنفط، والغاز الطبيعي، وأيضًا داخل الكائنات الحية.</p><ol><li><p>كيف يتم تكوّن الكربون في الطبيعة؟</p></li></ol><p>يتكوّن الكربون عبر عمليات طبيعية مثل تحلل الكائنات الحية، والبراكين، واحتراق المواد العضوية، ودورة الكربون بين الهواء والماء والتربة.</p><ol><li><p>أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</p></li></ol><p>يوجد في الهواء (ثاني أكسيد الكربون)، وفي الماء، وفي التربة، وفي الصخور، وكذلك داخل النباتات والحيوانات.</p><ol><li><p>ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</p></li></ol><p>الكربون مهم جدًا لأنه يدخل في تكوين جميع الكائنات الحية، ويساعد في بناء الخلايا، وإنتاج الطاقة، وتكوين الغذاء.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:11:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863943921</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمه بحثيه </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863944088</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يوجد الكربون في الطبيعة بعدة أشكال (تآصلية) وتجمعات كيميائية، أهمها:</p><ul><li><p><strong>الحالة الصلبة النقية:</strong> مثل <strong>الألماس</strong> (حيث ترتبط الذرات بقوة شديدة) و<strong>الجرافيت</strong> (المستخدم في أقلام الرصاص).</p></li><li><p><strong>الحالة الغازية:</strong> على شكل غاز <strong>ثاني أكسيد الكربون</strong> (CO2​) الموجود في الغلاف الجوي.</p></li><li><p><strong>المركبات العضوية:</strong> يوجد في أجسام الكائنات الحية (البروتينات، الدهون، والكربوهيدرات).</p></li><li><p><strong>المركبات غير العضوية:</strong> مثل الصخور الجيرية (كربونات الكالسيوم) والوقود الأحفوري (النفط، الفحم، والغاز الطبيعي).</p></li></ul><p><strong>2. ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>تختلف النسبة حسب المكان الذي نقيس فيه:</p><ul><li><p><strong>في الغلاف الجوي:</strong> يشكل ثاني أكسيد الكربون حوالي <strong>0.04%</strong> تقريباً من حجم الهواء. ورغم صغر هذه النسبة، إلا أنها حيوية جداً للمناخ والنباتات.</p></li><li><p><strong>في القشرة الأرضية:</strong> يعد الكربون من العناصر الوفيرة وترتيبه الخامس عشر من حيث الانتشار بنسبة تصل إلى حوالي <strong>0.02%</strong>.</p></li><li><p><strong>في جسم الإنسان:</strong> يعتبر ثاني أكثر العناصر وفرة في الجسم بعد الأكسجين، حيث يشكل حوالي <strong>18.5%</strong> من كتلة الجسم.</p></li></ul><p><strong>3. أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتوزع الكربون في أربعة أماكن رئيسية تسمى "خزانات الكربون":</p><ol><li><p><strong>الغلاف الجوي:</strong> في صورة غازات.</p></li><li><p><strong>الغلاف المائي:</strong> ذائباً في مياه المحيطات والبحار (على شكل بيكربونات).</p></li><li><p><strong>الغلاف الصخري:</strong> في الصخور الرسوبية، والتربة، ومكامن النفط والفحم.</p></li><li><p><strong>الغلاف الحيوي:</strong> داخل أنسجة النباتات والحيوانات الحية والميتة.</p></li></ol><p><strong>4. ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</strong></p><p>الكربون هو "عنصر الحياة"، وتكمن أهميته في:</p><ul><li><p><strong>بناء الأجسام:</strong> يدخل في تكوين الجزيئات الحيوية الأساسية مثل الحمض النووي (DNA)، والإنزيمات، والهرمونات.</p></li><li><p><strong>مصدر الطاقة:</strong> الغذاء الذي نتناوله (مثل السكر والنشا) يتكون من سلاسل كربونية، ويقوم الجسم بحرق هذه الروابط لإنتاج الطاقة.</p></li><li><p><strong>عملية البناء الضوئي:</strong> تعتمد النباتات على كربون الغلاف الجوي لصنع الغذاء، وهو أساس الهرم الغذائي لكل الكائنات الأخرى.</p></li><li><p><strong>التوازن الحراري:</strong> يساعد ثاني أكسيد الكربون في الحفاظ على دفء الأرض (تأثير الصوبة الزجاجية) مما يجعل الكوكب صالحاً للسكن.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:11:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863944088</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945470</link>
         <description><![CDATA[<p>يتواجد الكربون في الطبيعة بشكل مذهل ومتنوع، وهو العمود الفقري للحياة على كوكب الأرض. إليك الإجابة على أسئلة البحث الخاصة بك:</p><p>### <strong>1. في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتواجد الكربون في عدة صور كيميائية وفيزيائية، منها:</p><p> * <strong>الصور النقية (المتآصلات):</strong> مثل <strong>الألماس</strong> (حيث ترتبط الذرات بقوة شديدة) و**الجرافيت** (المستخدم في أقلام الرصاص).</p><p> * <strong>المركبات الغازية:</strong> وأشهرها غاز <strong>ثاني أكسيد الكربون</strong> (CO_2).</p><p> * <strong>المركبات العضوية:</strong> يوجد في أجسام الكائنات الحية على شكل بروتينات، كربوهيدرات، ودهون.</p><p> * <strong>الوقود الأحفوري:</strong> يتواجد في النفط، الفحم الحجري، والغاز الطبيعي.</p><p> * <strong>الصخور الكربوناتية:</strong> مثل الحجر الجيري والرخام.</p><p>### <strong>2. ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>تختلف النسبة حسب المكان الذي نقيسه فيه:</p><p> * <strong>في القشرة الأرضية:</strong> يشكل حوالي <strong>0.025%</strong> تقريباً من كتلة القشرة الأرضية.</p><p> * <strong>في الغلاف الجوي:</strong> يتواجد ثاني أكسيد الكربون بنسبة تقارب <strong>0.04%</strong> (وهي نسبة صغيرة لكنها حيوية جداً للمناخ).</p><p> * <strong>في جسم الإنسان:</strong> يعتبر ثاني أكثر العناصر وفرة بعد الأكسجين، حيث يشكل حوالي <strong>18.5%</strong> من كتلة الجسم.</p><p>### <strong>3. أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتحرك الكربون باستمرار فيما يعرف بـ <strong>"دورة الكربون"</strong>، ويتوزع في أربعة أماكن رئيسية:</p><p> * <strong>الغلاف الجوي:</strong> على شكل غازات.</p><p> * <strong>الغلاف المائي:</strong> ذائباً في مياه المحيطات والبحار.</p><p> * <strong>الغلاف الصخري:</strong> في التربة، الصخور، ورواسب الوقود الأحفوري في باطن الأرض.</p><p> * <strong>الغلاف الحيوي:</strong> داخل أنسجة النباتات والحيوانات.</p><p>### <strong>4. ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</strong></p><p>الكربون هو "حجر الزاوية" للحياة لعدة أسباب:</p><p> * <strong>بناء الأجسام:</strong> يدخل في تركيب جميع الجزيئات الحيوية (DNA، الأنزيمات، والأغشية الخلوية).</p><p> * <strong>مصدر الطاقة:</strong> الروابط الكيميائية في مركبات الكربون (مثل الجلوكوز) هي التي تخزن الطاقة التي تحتاجها الكائنات للنمو والحركة.</p><p> * <strong>عملية البناء الضوئي:</strong> تعتمد النباتات على كربون الغلاف الجوي لصنع غذائها، وهي قاعدة الهرم الغذائي لكل الكائنات الأخرى.</p><p> * <strong>التوازن الحراري:</strong> يساعد ثاني أكسيد الكربون في الحفاظ على دفء الأرض (تأثير الصوبة الزجاجية) بمستويات تسمح ببقاء الكائنات الحية على قيد الحياة.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945470</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945659</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتواجد الكربون في الطبيعة بعدة صور، منها:</p><p>• <strong>صور نقية (عنصرية):</strong> مثل الألماس والجرافيت.</p><p>• <strong>مركبات غازية:</strong> مثل غاز ثاني أكسيد الكربون CO_2.</p><p>• <strong>مركبات صلبة:</strong> مثل الصخور الجيرية (كربونات الكالسيوم) والوقود الأحفوري (الفحم، النفط، والغاز الطبيعي).</p><p>• <strong>مركبات عضوية:</strong> وهي الجزيئات التي تدخل في تركيب أجسام الكائنات الحية.</p><p><strong>2. ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>تختلف النسبة حسب المكان الذي يقاس فيه:</p><p>• <strong>في الغلاف الجوي:</strong> يشكل ثاني أكسيد الكربون حوالي <strong>0.04%</strong> تقريباً من حجم الهواء.</p><p>• <strong>في القشرة الأرضية:</strong> تبلغ نسبة الكربون حوالي <strong>0.025%</strong> تقريباً.</p><p>• رغم ضآلة هذه النسب، إلا أن دوره حيوي جداً لاستمرار الحياة.</p><p><strong>3. أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتوزع الكربون في أربعة أماكن رئيسية تعرف بـ "خزانات الكربون":</p><p>• <strong>الغلاف الجوي:</strong> على شكل غاز CO_2.</p><p>• <strong>الغلاف المائي:</strong> ذائباً في مياه المحيطات والبحار.</p><p>• <strong>الغلاف الصخري:</strong> في الصخور الرسوبية، التربة، ومكامن الوقود الأحفوري.</p><p>• <strong>الغلاف الحيوي:</strong> داخل أجسام النباتات والحيوانات (المادة العضوية).</p><p><strong>4. ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</strong></p><p>يعتبر الكربون "عنصر الحياة" الأساسي للأسباب التالية:</p><p>• <strong>بناء الأجسام:</strong> يدخل في تركيب الجزيئات الحيوية الأساسية مثل البروتينات، الكربوهيدرات، الدهون، والأحماض النووية (DNA).</p><p>• <strong>إنتاج الغذاء:</strong> تعتمد النباتات على الكربون في عملية <strong>البناء الضوئي</strong> لصنع الغذاء الذي تعتمد عليه بقية الكائنات.</p><p>• <strong>تخزين الطاقة:</strong> الروابط الكربونية في الغذاء والوقود هي المصدر الرئيسي للطاقة التي تحتاجها الكائنات للنمو والحركة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:12:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945659</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945859</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>يتواجد على شكل ثاني أكسيد الكربون (CO₂) وفي مركبات عضوية.</p><p><br/></p><p><strong>2. ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>حوالي 0.04% في الهواء.</p><p><br/></p><p><strong>3. أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</strong></p><p>في الهواء، الماء، التربة، والكائنات الحية.</p><p><br/></p><p><strong>4. ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</strong></p><p>يدخل في تركيب أجسام الكائنات الحية ويساعدها على النمو والحصول على الطاقة.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:12:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863945859</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. في أي صورة يتواجد الكربون في الطبيعة؟  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863947684</link>
         <description><![CDATA[<p>- يوجد الكربون في صور متعددة: غاز ثاني أكسيد الكربون (CO₂) في الهواء، مركبات عضوية في النباتات والحيوانات، كربونات في الصخور والمعادن، وفحم ونفط وغاز طبيعي.</p><p>- </p><p>2. ما نسبة الكربون في الطبيعة؟</p><p>- يشكل الكربون حوالي 0.04% من الغلاف الجوي على شكل CO₂، لكنه عنصر أساسي في جميع الكائنات الحية حيث يشكل جزءًا كبيرًا من تركيبها الكيميائي</p><p><br/></p><p>3. أين يتواجد الكربون في الطبيعة؟</p><p>- في الغلاف الجوي، المحيطات، التربة، الصخور، النباتات، الحيوانات، والوقود الأحفوري.</p><p>- </p><p>4. ما أهمية الكربون للمخلوقات الحية؟</p><p>- الكربون هو أساس الحياة، يدخل في تركيب البروتينات، الكربوهيدرات، والدهون. يساعد في عملية التنفس والبناء الضوئي، ويُعتبر عنصرًا رئيسيًا في دورة الكربون التي تحافظ على التوازن البيئي.</p><p>- Carbon is the foundation of life, forming proteins, carbohydrates, and fats. It is vital for respiration and photosynthesis, and central to the carbon cycle that maintains ecological balance.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-13 05:13:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863947684</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863953346</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/3952a99300bdd0680d6bb7d12e23f5a1/1776057306040.png" />
         <pubDate>2026-04-13 05:15:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863953346</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863972218</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/5465384360/c3f0edcd74f5fd35cbd03a88d1ed5802/IMG_0067.png" />
         <pubDate>2026-04-13 05:23:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3863972218</guid>
      </item>
      <item>
         <title>فاطمه الأنصاري </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3868924724</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>يعتبر مؤتمر ستوكهولم، الذي عُقد في عام 1972م، نقطة التحول التاريخية التي وضعت قضايا البيئة على خارطة الاهتمام الدولي. شارك في هذا الحدث ممثلو 113 دولة، بالإضافة إلى عدد كبير من المنظمات الدولية وغير الحكومية، ليكون أول تجمع عالمي يبحث في تدهور المحيط الحيوي.</strong></p><p><strong>نتج عن المؤتمر الاتفاق على إعلان ستوكهولم الذي تضمن مبادئ توجيهية لحماية البيئة، وكان من أبرز مخرجاته تأسيس برنامج الأمم المتحدة للبيئة (UNEP). لقد أرسى هذا المؤتمر القاعدة الأساسية التي انطلقت منها لاحقاً جميع الاتفاقيات المناخية والبيئية المعاصرة</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-15 15:11:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3868924724</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3868926599</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>تقرير: جهود مملكة البحرين في حماية البيئة واستدامتها</strong></p><p><strong>تولي مملكة البحرين اهتماماً بالغاً بحماية البيئة كجزء لا يتجزأ من رؤيتها الشاملة للتنمية المستدامة (رؤية 2030)، وتتجلى هذه الجهود في عدة ركائز أساسية:</strong></p><p><strong>1. الالتزامات الدولية والمبادرات المناخية</strong></p><p><strong>أعلنت المملكة في مؤتمر (COP26) عن هدفها الطموح للوصول إلى الحياد الصفرى للكربون بحلول عام 2060، مع هدف مرحلي لخفض الانبعاثات بنسبة 30% بحلول عام 2035. كما أطلقت "خطة العمل الوطنية للتشجير" التي تهدف لمضاعفة عدد الأشجار في المملكة.</strong></p><p><strong>2. التوسع في المحميات الطبيعية</strong></p><p><strong>تعتبر البحرين رائدة في تخصيص مساحات لحماية التنوع البيولوجي، ومن أبرزها:</strong></p><p><strong>• محمية جزر حوار: المسجلة دولياً كمنطقة ذات أهمية بيئية عالية.</strong></p><p><strong>• محمية ومنتزه دوحة عراد: التي تعد رئة طبيعية ومنطقة هامة للطيور المهاجرة.</strong></p><p><strong>• محمية جزر مشتان: لحماية البيئة البحرية والشعاب المرجانية.</strong></p><p><strong>3. الاستثمار في الطاقة المتجددة</strong></p><p><strong>تعمل المملكة على تنويع مصادر الطاقة من خلال التوسع في استخدام الطاقة الشمسية، وتشجيع المنشآت والمنازل على تركيب الألواح الكهروضوئية، بالإضافة إلى تبني معايير المباني الخضراء والمستدامة.</strong></p><p><strong>4. التشريعات والرقابة البيئية</strong></p><p><strong>يقوم المجلس الأعلى للبيئة بدور حيوي في سن القوانين التي تمنع التلوث، ومراقبة جودة الهواء والماء، وضمان التزام المصانع والشركات بالمعايير البيئية الصارمة قبل منح التراخيص التشغيلية.</strong></p><p><strong>5. مكافحة التلوث البلاستيكي</strong></p><p><strong>اتخذت البحرين خطوات جادة في الحد من استخدام الأكياس البلاستيكية أحادية الاستخدام، ونشر الوعي المجتمعي حول أهمية التدوير وتقليل النفايات لحماية الحياة الفطرية والبحرية.</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-15 15:12:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3868926599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة ع السريع التوازن البيئي</title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870173621</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/3460181445/08a1a53f6a7f4b6510a9767453e8f8de/image.png" />
         <pubDate>2026-04-16 06:33:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870173621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما اهميه التوازن البيئي؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870454922</link>
         <description><![CDATA[<p>التوازن البيئي يُعدّ أساس استمرار الحياة على كوكب الأرض، لأنه يحافظ على استقرار النظام الطبيعي بين الكائنات الحية والبيئة التي تعيش فيها. فعندما يكون هناك توازن، تتوفر الموارد الطبيعية مثل الماء والهواء والغذاء بشكل مستمر، وتبقى البيئة نظيفة وصالحة للعيش. كما يساهم في حماية التنوع الحيوي، حيث تعتمد الكائنات الحية على بعضها البعض في سلاسل غذائية مترابطة. وأي خلل في هذا التوازن قد يؤدي إلى انتشار الأمراض أو انقراض بعض الكائنات، مما يؤثر سلبًا على حياة الإنسان. لذلك، فإن الحفاظ على التوازن البيئي ضرورة لضمان مستقبل آمن ومستقر لجميع الكائنات الحية</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:18:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870454922</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870455046</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>يحافظ على توازن أعداد الكائنات الحية </p></li><li><p>يضمن توفر الغذاء والموارد مثل الماء والهواء</p></li><li><p>يحافظ على تنوع الكائنات الحية</p></li><li><p>يقلل من حدوث الاضطرابات البيئية مثل انقراض بعض الأنواع</p></li><li><p>يساعد في استمرار السلاسل الغذائية بشكل صحيح</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:18:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870455046</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما أهمية التوازن البيئي؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870455294</link>
         <description><![CDATA[<p>التوازن البيئي مهم لأنه يحافظ على استقرار الحياة، ويوفر الهواء والماء والغذاء، ويمنع انقراض الكائنات الحية وحدوث مشكلات مثل التلوث وتغير المناخ.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:18:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870455294</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870456129</link>
         <description><![CDATA[<p>تعتبر أهمية التوازن البيئي حجر الزاوية لاستمرار الحياة على كوكب الأرض، ويمكن تلخيص هذه الأهمية في النقاط الرئيسية التالية:</p><p>### 1. استمرارية الحياة والخدمات البيئية</p><p>يوفر النظام البيئي المتوازن الموارد الأساسية التي لا يمكن للكائنات الحية العيش بدونها، مثل:</p><p> * **تنقية الهواء:** تقوم النباتات بامتصاص ثاني أكسيد الكربون وإطلاق الأكسجين النقي.</p><p> * **تنقية المياه:** تعمل الغابات والأنظمة البيئية المائية كمرشحات طبيعية للمياه.</p><p> * **خصوبة التربة:** تضمن الكائنات المحللة تدوير العناصر الغذائية وإعادة حيويتها للتربة لدعم الزراعة.</p><p>### 2. الحفاظ على التنوع البيولوجي</p><p>التوازن البيئي يضمن وجود علاقة مستقرة بين المفترسات والفرائس، مما يمنع انقراض أنواع معينة أو تكاثر أنواع أخرى بشكل مفرط قد يدمر الموارد الطبيعية. هذا التنوع هو ما يحافظ على مرونة النظام البيئي وقدرته على مواجهة التغيرات.</p><p>### 3. تنظيم المناخ</p><p>تساعد الغابات والمحيطات المتوازنة في امتصاص حرارة الشمس وتنظيم درجات الحرارة العالمية، مما يقلل من حدة الظواهر المناخية المتطرفة مثل الجفاف والفيضانات.</p><p>### 4. توفير الموارد الاقتصادية والطبية</p><p>يعتمد الإنسان بشكل مباشر على البيئة المتوازنة للحصول على:</p><p> * **الغذاء:** من خلال المحاصيل الزراعية والثروة السمكية.</p><p> * **الدواء:** تُستخلص نسبة كبيرة من الأدوية الحديثة من النباتات والأعشاب الطبيعية.</p><p> * **المواد الخام:** مثل الأخشاب والألياف الطبيعية.</p><p>### 5. الصحة العامة</p><p>البيئة المتوازنة تقلل من انتشار الأوبئة والأمراض التي قد تنتقل من الحيوانات إلى البشر نتيجة اختلال السلاسل الغذائية أو تدمير الموائل الطبيعية.</p><p>**باختصار:** التوازن البيئي ليس مجرد مفهوم علمي، بل هو نظام دعم الحياة الذي يضمن مستقبلاً مستداماً وآمناً للجيل الحالي والأجيال القادمة.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870456129</guid>
      </item>
      <item>
         <title>مهمة بحثية </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870456561</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>يعتبر التوازن البيئي (Ecological Balance) الركيزة الأساسية لاستمرار الحياة على كوكب الأرض، فهو الحالة التي تظل فيها المكونات الحية (الإنسان، الحيوان، النبات) والمكونات غير الحية (الماء، الهواء، التربة) في حالة من الانسجام والاستقرار، بحيث لا يطغى عنصر على آخر.</strong></p><p><strong>1. استدامة الموارد الحيوية</strong></p><p><strong>2. تنظيم المناخ العالمي</strong></p><p><strong>3. الحفاظ على السلاسل الغذائية</strong></p><p><strong>4. تنقية المياه والهواء</strong></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:19:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870456561</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>teacherrehab1</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457149</link>
         <description><![CDATA[<p>التوازن البيئي هو حالة الاستقرار بين مكونات البيئة الحية وغير الحية، وله أهمية كبيرة في حياتنا، منها:<br>• يحافظ على استمرارية الحياة لجميع الكائنات الحية، مثل الإنسان والحيوان والنبات.<br>• يضمن توفر الموارد الطبيعية مثل الماء والهواء النقي والغذاء.<br>• يقلل من انتشار الأمراض، لأن اختلال التوازن قد يؤدي إلى زيادة بعض الكائنات الضارة.<br>• يحافظ على التنوع الحيوي، مما يجعل البيئة أكثر قوة وقدرة على التكيف.<br>• يساعد في استقرار المناخ وتقليل الكوارث الطبيعية.<br><br>بشكل بسيط: إذا اختل التوازن البيئي، تتأثر الحياة كلها، لذلك من الضروري حمايته والمحافظة عليه 🌱</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:20:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>أهمية الكربون في الطبيعة</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457452</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>الكربون يتواجد في الطبيعة في صور متعددة مثل ثاني أكسيد الكربون في الهواء، وفي الصخور، وفي الكائنات الحية</p></li><li><p>يوجد الكربون في الهواء، والماء، والتربة، وداخل النباتات والحيوانات</p></li><li><p>الكربون مهم للمخلوقات الحية لأنه يدخل في تكوين أجسامها ويساعد في بناء المواد الغذائية والطاقة</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457452</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ما اهمية التوازن البيئي؟</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457996</link>
         <description><![CDATA[<p>التوازن البيئي مهم لأنه يحافظ على استقرار الحياة على الأرض، حيث تعيش الكائنات الحية في انسجام مع بيئتها. يساعد ذلك في توفير الغذاء والهواء النقي، ويمنع اختلال السلاسل الغذائية. كما تساهم عمليات مثل التمثيل الضوئي في الحفاظ على توازن الغازات في الجو وتقليل الاحتباس الحراري، مما يجعل البيئة صحية للإنسان وباقي الكائنات</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 09:20:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870457996</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870459039</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/144290e6790d851a2ddb26e346a51e5a/1776331273346.png" />
         <pubDate>2026-04-16 09:21:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870459039</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870459936</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/8d23b6ef9ed962600789f39ac3f03739/1776331197303.png" />
         <pubDate>2026-04-16 09:22:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3870459936</guid>
      </item>
      <item>
         <title>انعقد مؤتمر ستوكهولم سنة 1972 في مدينة ستوكهولم، ويُعتبر من أول المؤتمرات العالمية التي اهتمت بالبيئة. شاركت فيه دول كثيرة من مختلف أنحاء العالم، وكان الهدف منه مناقشة المشكلات البيئية مثل التلوث والحفاظ على الموارد الطبيعية. ومن أهم ما تم الاتفاق عليه هو ضرورة حماية البيئة والتعاون بين الدول للحد من التلوث وتحقيق التنمية المستدامة. كما أدى المؤتمر إلى إنشاء برامج ومنظمات تهتم بالبيئة على مستوى العالم</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871283193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 21:15:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871283193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>انعقد مؤتمر ستوكهولم سنة 1972 في مدينة ستوكهولم، ويُعتبر من أول المؤتمرات العالمية التي اهتمت بالبيئة. شاركت فيه دول كثيرة من مختلف أنحاء العالم، وكان الهدف منه مناقشة المشكلات البيئية مثل التلوث والحفاظ على الموارد الطبيعية. ومن أهم ما تم الاتفاق عليه هو ضرورة حماية البيئة والتعاون بين الدول للحد من التلوث وتحقيق التنمية المستدامة. كما أدى المؤتمر إلى إنشاء برامج ومنظمات تهتم بالبيئة على مستوى العالم</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871283346</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 21:16:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871283346</guid>
      </item>
      <item>
         <title>تسعى مملكة البحرين إلى حماية البيئة من خلال تنفيذ العديد من المبادرات والمشاريع. حيث تعمل المجلس الأعلى للبيئة على وضع القوانين والأنظمة التي تقلل من التلوث وتحافظ على الموارد الطبيعية. كما تهتم البحرين بحماية الحياة البحرية من خلال إنشاء محميات طبيعية والحفاظ على الشعاب المرجانية. بالإضافة إلى ذلك، تشجع الدولة على إعادة التدوير واستخدام الطاقة النظيفة مثل الطاقة الشمسية. وتُعد هذه الجهود مهمة للحفاظ على بيئة نظيفة وصحية للأجيال القادمة</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871284239</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-16 21:17:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3871284239</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3884467284</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/bad7208bdb4e76d069b65cee0986ced7/IMG_20260425_WA0002.jpg" />
         <pubDate>2026-04-25 12:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3884467284</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fatima_h_busharar2847</author>
         <link>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3884467953</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/873136147/b9ac5c442db04a69999de85d604eee41/IMG_20260425_WA0003.jpg" />
         <pubDate>2026-04-25 12:57:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/teacherrehab1/6z5tj5gqq9wia552/wish/3884467953</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
