Kirjeiden analysointi - 20SeKe by Jori Leskelä https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9 Padlet -mallina "hylly". Klikkaa plus-merkkiä ja kirjoita oman ryhmäsi alle omaan tauluun vastauksesi en-us 2019-11-05 13:38:38 UTC 2020-11-04 09:39:29 UTC hello@padlet.com Tekstinäyte nro 3 ja 4 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/406829177 2019-11-05 13:43:12 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/406829177 Tekstinäyte 13 ja 14 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/407376100 2019-11-06 11:42:58 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/407376100 Tekstinäyte 11 ja 12 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868978734 2020-10-28 09:44:01 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868978734 Tekstinäyte 9 ja 10 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868979077 2020-10-28 09:44:13 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868979077 Tekstinäyte 7 ja 8 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868979645 2020-10-28 09:44:33 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868979645 Tekstinäyte 5 ja 6 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868980037 2020-10-28 09:44:47 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868980037 Tekstinäyte nro 1 ja 2 jorileskela https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868980747 1. Tekstinäyte:
- kongnitiivinen ja kokemuksellinen oppimiskäsitys ja muistakin viitteitä
- kongnitiivistä kuvaa esimerkiksi: "Vakuuta opiskelija siitä, että hän tarvitsee (tai voi tarvita) jakamaasi tietoa" Tässä pätkässä viitteitä myös behavioristisesta.
- Kokemuksellista oppimiskäsitystä kuvaa esimerkiksi: "Hyvin nopeasti ihminen oppii erottamaan mikä on myrkyllinen marja ja mitä eläintä kannattaa väistää. "

2. Teksinäyte.
- konstruktivistinen oppimiskäsitys. Tätä tukee pätkä:  saisi tarjottua sopivasti haastetta motivoituneille opiskelijoille ja samalla saisi innostettua epämotivoituneet aiheeseen. Lisäksi opettajan rooli ohjaajana ja johdattelijana aiheeseen olisi mielekkäämpi, kuin ”aivoihin kaatajana” ja optimaalista tietysti olisi, että itsekin oppisi jotain uutta ja opettajana kokisi opetustilanteet itselleenkin hyödyllisinä. Myös oppimateriaali olisi suunniteltu siten, että se tukisi kaikkia aisteja ja tarjoaisi helposti perusteet, mutta myös haastetta edistyneemmille."

Konstruktivistissa oppimiskäsityksessä motivaatio syntyy opiskelijassa itsessään ja perustuu opiskelijoiden aloitteisuuteen, omatoimisuuteen ja sosiaaliseen vuorovaikutukseen.]]> 2020-10-28 09:45:11 UTC https://padlet.com/jorileskela/6yxz3vtsjiq9/wish/868980747