CASO 1: Genesis y Victoria Violencia escolar entre pares en instituciones educativas de Quito by Génesis Delgado https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602 Ideas prácticas para aprender ciencia en el aula de Ecuador con nuestros estudiantes de primaria. en-us 2025-09-15 23:32:57 UTC 2025-09-17 12:31:33 UTC hello@padlet.com Presentación del caso genesisdelgado2626 https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291947 En una unidad educativa de Quito, una estudiante de 12 años comienza a ser víctima de acoso escolar por parte de sus compañeros. Recibe apodos ofensivos, burlas constantes y mensajes agresivos en redes sociales. La situación se agrava cuando le sustraen pertenencias en el aula y la excluyen de actividades grupales. La docente observa cambios en su comportamiento: retraimiento, bajo rendimiento y ausencias frecuentes. La institución no cuenta con un protocolo claro para intervenir en casos de violencia escolar.

]]> 2025-09-15 23:32:59 UTC https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291947 Analizar la situación genesisdelgado2626 https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291951 Problema principal: Violencia escolar entre pares, manifestada como acoso verbal, psicológico y digital, que afecta el bienestar emocional y académico de la estudiante.

Actores involucrados:

  • Estudiante víctima

  • Compañeros agresores

  • Docente del aula

  • Dirección institucional

  • Familia de la estudiante

    Causas posibles:

  • Falta de educación emocional y en valores

  • Ausencia de protocolos institucionales para prevenir el acoso

  • Normalización de la violencia entre estudiantes

    Consecuencias si no se interviene:

  • Aislamiento social

  • Ansiedad, depresión y bajo rendimiento escolar

  • Riesgo de abandono escolar

  • Reproducción de dinámicas violentas en el entorno educativo


]]> 2025-09-15 23:32:59 UTC https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291951 Solución genesisdelgado2626 https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291953 1. Implementación de protocolos institucionales: La institución debe aplicar el protocolo nacional de actuación frente a la violencia escolar, promovido por el Ministerio de Educación.

2. Formación docente y estudiantil: Realizar talleres sobre convivencia, empatía y resolución pacífica de conflictos. Capacitar a docentes en detección temprana de acoso.

3. Apoyo psicológico: Brindar acompañamiento emocional a la víctima y trabajar con los agresores para modificar conductas violentas.

4. Participación familiar: Involucrar a las familias en procesos de sensibilización y seguimiento del caso.

]]> 2025-09-15 23:32:59 UTC https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291953 Referencias genesisdelgado2626 https://padlet.com/genesisdelgado2626/6yv9qf8dthr4602/wish/3586291955 Aguilar Guevara, K. A. (2019). El acoso escolar o bullying en el Ecuador: relevancia jurídica.


Vera, C. M. G. (2020). Fundamentos teóricos de la violencia escolar para su abordaje en Ecuador. Revista Uniandes Episteme, 7(3), 364-377.


Unicef. (1). de cada 5 estudiantes ha sufrido de acoso escolar en el Ecuador. Obtenido de UNICEF: https://www. unicef. org/ecuador/comunicados-prensa/1-de-cada-5-estudiantes-ha-sufrido-de-acoso-escolar-en-el-ecuador.


UNICEF. (1). de cada 5 estudiantes ha sufrido de acoso escolar en el Ecuador”. UNICEF, 10 de mayo de 2017.





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