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      <title>Mi padlet tecnológico  by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-11 11:51:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
         <link>https://padlet.com/cflorezbermudez/6ymcozi60gyer0am/wish/2660210173</link>
         <description><![CDATA[<p>Competencia 1:</p><p>Información y alfabetización informacional, herramientas de búsqueda </p><p><br></p><p>La alfabetización informacional puede ser mejorada con el uso de varias herramientas. Algunas opciones incluyen bases de datos en línea, bibliotecas digitales, motores de búsqueda especializados, herramientas de gestión de referencias como Zotero o Mendeley, y programas de software de organización de información como Evernote o OneNote. Además, las redes sociales y las comunidades en línea también pueden ser útiles para compartir conocimientos y recursos relacionados con la alfabetización informacional.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:17:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
         <link>https://padlet.com/cflorezbermudez/6ymcozi60gyer0am/wish/2660210413</link>
         <description><![CDATA[<p>Competencia 2 :&nbsp;</p><p>Comunicación y colaboración la comunicación en la educación con tecnologías abarca un amplio espectro de herramientas y enfoques. Por ejemplo, el uso de plataformas de aprendizaje en línea como Moodle, Canvas o Blackboard ayuda a los educadores a proporcionar contenido educativo, interactuar con los estudiantes y evaluar su progreso de manera remota. Las videoconferencias y las clases virtuales en tiempo real permiten a los estudiantes participar en discusiones y recibir retroalimentación en vivo, incluso si no están físicamente presentes en el aula.</p><p>Además, los blogs y foros de discusión brindan espacios para que los estudiantes y profesores intercambien ideas y recursos, fomentando así un entorno de aprendizaje colaborativo. Las redes sociales también pueden utilizarse con fines educativos, ya sea para promover la participación de los estudiantes o para compartir información relevante y actualizada en el campo educativo. En resumen, la comunicación en la educación con tecnologías se centra en utilizar diversas herramientas digitales para mejorar la accesibilidad, la interacción y el intercambio de conocimientos entre estudiantes y educadores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:17:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
         <link>https://padlet.com/cflorezbermudez/6ymcozi60gyer0am/wish/2660210773</link>
         <description><![CDATA[<div>Competencia 3&nbsp;<br>Creación de contenido digital&nbsp;<br><br>Herramientas que he utilizado para la creación de contenido digital&nbsp;<br>-Canva&nbsp;<br>-esucaplay&nbsp;<br>-generador de ruletas Online&nbsp;<br>-filmora&nbsp;<br>-Duolingo&nbsp;<br>-Google encuestas&nbsp;<br>-liveworksheets&nbsp;<br>Herramientas que me gustaría utilizar&nbsp;<br>&nbsp;<br>Audacityhttps://www.audacityteam.org/download/&nbsp;<br><br>es un potente editor y grabador multipista de audio que nos permite, entre otras funciones: - realizar grabaciones desde diferentes fuentes sonoras: micrófono, entrada de línea de la PC, placas de audio externas por USB o Firewire, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:18:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
         <link>https://padlet.com/cflorezbermudez/6ymcozi60gyer0am/wish/2660211041</link>
         <description><![CDATA[<p>Competencia 4&nbsp;</p><p>Seguridad </p><p><br></p><p>La seguridad digital abarca una amplia gama de prácticas y herramientas destinadas a proteger la integridad, la privacidad y la confidencialidad de la información en el entorno digital. Esto implica no solo la protección de datos personales y sensibles, como contraseñas, números de tarjetas de crédito y datos de identificación, sino también la seguridad de dispositivos, redes y sistemas informáticos en su conjunto.</p><p>Algunos aspectos clave de la seguridad digital incluyen el uso de software antivirus y antimalware para proteger contra virus y software malicioso, la implementación de cortafuegos (firewalls) para controlar el tráfico de red y prevenir accesos no autorizados, y el uso de protocolos de cifrado para garantizar la confidencialidad de la información durante la transmisión.</p><p>Además, la concienciación sobre la seguridad digital es crucial, ya que ayuda a educar a los usuarios sobre las mejores prácticas para proteger sus datos, como el uso de contraseñas fuertes, la autenticación de dos factores, la actualización regular de software y la precaución al compartir información en línea. En resumen, la seguridad digital es esencial en la era digital actual para proteger la información y mantener la integridad de los sistemas informáticos y de red.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:19:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Competencia 5&nbsp;</p><p>Resolución de problemas-pensamiento criticó </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:19:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Video de realidad aumentada </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 00:00:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cflorezbermudez</author>
         <link>https://padlet.com/cflorezbermudez/6ymcozi60gyer0am/wish/2774512990</link>
         <description><![CDATA[<p>Glosario</p><p><br></p><p>¡Por supuesto! Aquí tienes un glosario básico sobre competencias tecnológicas:</p><p>1. Alfabetización digital: Habilidad para comprender y utilizar tecnologías de la información y la comunicación de manera efectiva.</p><p>2. Competencias informáticas: Habilidades básicas para utilizar software de productividad, como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones.</p><p>3. Pensamiento computacional: Capacidad para abordar problemas de manera lógica y resolverlos con la ayuda de conceptos informáticos y algoritmos.</p><p>4. Habilidades de programación: Conocimiento y capacidad para escribir código en lenguajes de programación específicos para crear software y aplicaciones.</p><p>5. Competencias en ciberseguridad: Habilidades para proteger sistemas, redes y datos contra ataques cibernéticos y amenazas de seguridad.</p><p>6. Competencias en análisis de datos: Habilidad para recopilar, analizar e interpretar datos utilizando herramientas y software especializados.</p><p>7. Competencias en gestión de proyectos tecnológicos: Habilidad para planificar, ejecutar y controlar proyectos tecnológicos de manera eficiente y efectiva.</p><p>8. Competencias en medios digitales: Habilidades para crear, compartir y gestionar contenido digital en diferentes plataformas y formatos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-03 00:02:57 UTC</pubDate>
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