^{Objetivo: Evaluar el grado de inclusión real de estudiantes con discapacidad en colegios públicos.}

^{Enfoque metodológico: Mixto: encuestas a docentes y observación directa en aulas.}

^{Resultados simulados: Solo el 40% de los colegios cuenta con adaptaciones básicas. Docentes reportan falta de capacitación.}

^{Aplicación práctica: Recomendación de políticas públicas para capacitación docente e infraestructura inclusiva.}

_{Objetivo: Visibilizar la discriminación que sufren adultos mayores con VIH en el sistema de salud.}

_{Enfoque metodológico: Cualitativo: entrevistas en profundidad.}

_{Resultados simulados: Negligencia, diagnósticos tardíos y burlas en centros de salud.}

_{Aplicación práctica: Capacitación a personal sanitario y campañas de sensibilización.}

^{Cualitativa: para explorar experiencias, percepciones o significados sociales.}

^{Cuantitativa: para medir datos y analizar variables con rigor estadístico.}

^{Mixta: combina ambas para ofrecer una comprensión más integral del problema.}

• ^{El diseño de políticas públicas}

• ^{La evaluación de programas sociales}

• ^{Estudios de mercado y comportamiento del consumidor}

• ^{Proyectos educativos y comunitarios}

• ^{Intervenciones de trabajo social}

• ^{Su utilidad radica en brindar información confiable para tomar decisiones que transformen la sociedad de forma positiva.}