예시)

제목: 학번, 이름

내용

1. 발표를 통해 배운 점

2. 발표 내용 및 태도에서 아쉬운 점

3. 더 궁금한 내용

*내용 관련: 인권 침해 사례, 원인, 해결 방안 등

*형식 관련: 읽기 자료 요약하기, 자료 조사하기, 내 생각 글로 표현하기, PPT 제작하기, 발표하기 등

예시)

제목: 학번, 이름

내용

1. 내용 면에서 배운 점:

2. 형식 면에서 배운 점:

그리고 혐오표현의 원인과 해결 방안으 잘 찾아왔고 목소리도 크게하여 좋았다.

아쉬운점:중간 중간 말을 더듬는게 조금 아쉽다.

몇명이 목소리가 좀 작아서 아쉬웠다

더 궁금한점:없음

2. 피피티에 써져있는것을 그대로 읽는 친구들이 많아서 아쉬웠다.

3. 혐오발언에 대한 다른 사례들도 궁금하다.

2.목소리가 전체적으로 작아서 잘 들리지 않았다.

3.혐오표현을 하는 사람이 있으면 어떻게 대처해야하는지를 알고 싶다.

윤현준은 혐오 표현에 대한 예를 찾음

임오성은 세계인권선언을 참고하여 혐오 발언이 침해하는 선언문을 찾음

권리우는 혐오 표현과 표현에 자유중 어떤 것이 먼저 인지 찾고 여러 나라와 우리 나라로 예를 들어 설명함

정한별은 혐오 표현의 원인과 해결 방안을 찾아보고,해결 방안을 잘 풀어서 설명함

김성민말을 잘하지 않음

단점:줄글이 많아서 아쉬움

.생각보다 혐오 발언이 생각보다 심각한것을 알았다.

.목소리가 작은거 같아서 조금 아쉽다.

.우리나라 말고 꼭 다른 나라에서도 혐오발언이 심각할까?

2. 피피티만 보고 말하고 긴 글이 많아서 아쉬웠다. 목소리 크기도 작아서 잘 들리지도 않았다.

3. 친구가 내게 혐오표현을 하면 어떻게 대처해야 하는지 궁금하다

단점: 끝 결론이 흐지부지 된 느낌이다

2. 말이 조금 빠른 친구가 있어서 아쉬웠고, 제스쳐가 부족해 아쉬웠다.

아쉬운 점:대부분 줄글 이였던것. 또, 글의 있는 핵심을 찾기가 어려웠다. 글이 겹쳐져 있어 알아보기 조금 어려웠다.

더 궁금한 점:성차별을 당했을 때 어떻게 대처를 해야하는지.

2.말하는 속도가 빠른 친구들이 있었는데 뭐라고 하는지 제대로 듣지못해 아쉬웠다.

3. 없음

발표를 통해 배운 점:여자직원 앞에 여를 붙이는 이유는 여자직원을 일을 잘하지 않아서 일을 못할 거라고 생각해서 비하발언을 하는 것이라고 처음 알게되었다.

더 궁금한 내용:남자가 차별을 당하는 사례는 어떤 것이 있을지 궁금하다.

거의 대부분의 발표자들이 노트북을 봐서 아쉬었다

혐오발언으로 인해 일어난 사건을 알고싶다

2. 너무 컴퓨터만 봐서 시선 처리를 잘 못한 것 같다

3. 개인적 해결방안이 좀더 뭐가 있는지 궁금하다

근데 발표할때 너무 주절주절 읽어서 알아듣기힘듬

아쉬운점: 목소리가 좀 작다.

읽는 속도가 일정하지 않고 몇명이 점점 빨라진다

더 궁금한점:x

2.많은 친구들이 피피티에만 있는 것들만 읽어서 아쉬웠다.

3.없음

퀴즈를 사용해 내용을 다시한번 생각하게 해주는 점도 좋았다.대신 몇몇 아이들의 발표는 잘 들리지 않았고 슬라이드만 보고 말을 해 아쉬운 점도 있었다.

좋았던점-다양한 사례를 들어 중학교 1학년아이들이 이해하기 쉽게 만드려던 점이 돋보였고 결론을 깔끔하게 내린점이 좋았다. 특ㄱ히 마지막 퀴즈를 넣은점이 굉장히 좋았다고 생각했다.

장점 :남자와 여자의 성차별에 대해 잘 설명을 했다.

단점:몇명의 말이 조금 빨라서 무슨말을 하는지 잘 모르겠다.

우리나라가 성차별이 심하다는걸 알았다.

아쉬운점은 목소리가 작아 내용이 들리지 않았던 점이 아쉽다 궁금한 점은 없었다.

2.핵심포인트를 짚기 어려웠다.

3.없다

3. 3개 정도의 질문을 만들어서 좋았다.

4. 목소리 크기와 목소리 빠르기가 내용 전달이 어려웠다.

권리우는 혐오표현과 표현의 자유를 잘함

정한별은 혐오표현과 해결방안을 잘 해결함

윤현준은 아동학대에 대해서 잘함

임오성은 세계인권선언을 참고하여 혐오발언을 침해하는 선언문을 찾음 김성민은 말을 좀 했다.

좋았던점-대본을 미리 제작하여 말을 저는일이 많이 없었으며 피피티를 알아보기 쉽고 깔끔학게 제작하였다.

사회복지 시설등 설명을 잘해서 이해하기 쉽다

단점:약간에 말을 더듬는 친구가 있어서 조금 아쉽다.

궁금한 점: 없음

아쉬운 점 몇몇 애들이 목소리가 작고 듣는 사람을 보지 못한것이 아쉽다

궁금한 점 없음

2.몇몇친구들이 말을 끊어서 이해하기가 좀 어려웠다.

3.없음

발표를 통해 배운 점:장애의 종류가 다양하다는 것을 알게되었고, 장애에 대한 개인적 해결방안으로는 과소평가 하지 않기와 참을성,사회복지시설,체험활동이 있다라는 것을 알게되었다.

더 궁금한 내용:X

중간에 말을 심하게 더듬는 얘들이있어서 좀더 연습했다면 어땟을까 하고 아쉬움이 남았다.

좋은점: 장애의 종류의 대해 더 자세히 알게되었다.

더 궁금한점: 없음

2. 사례를 설명할 때 PPT에서 중요한 내용 밑줄 쳤는데 차라리 글씨 색을 바꿨었으면 좋았을 것 같다

3.없음

라다은은 장애의 여러가지 종류에 대해 썼다.

김규린은 통합교육과 특수교육 관련에 알아봤다.

김예솔은 문제 상황에 대해 통합성을 알아봤다. 목소리가 컸으면 좋겠다.

이시후는 시각장애인에 버스를 불러보는 내용이다.

아쉬운 점:자꾸 더벅거리고 목소리가 일정하지 않고 빠르기가 일정하지 않다,또 청중을 보려는 의지가 없고,또 2가지 예이지만 장애의 대해 설명 하다가 갑ㅈ기 다른 말이나오니 듣기 여려웠고 우리가 모르는 장애가 있는데 그것이 무엇인지 어떠한 장애인지 설명하지 않아서 이해하기 여려웠다.

일부 애들이 노트북만 봐서 아쉬었다

없음

단점: 말이 너무 빠르다

좋은점: 아동학대 사례가 자세히 나와있다. 아동학대 신고 방법이 구체적이고 자세히 나와있다

더 궁금한점: 아동학대를 어떻게 막을까요?

1.아동학대에 대해 ppt를 잘 만들었다.

2.신가온은 발표 준비및 제스쳐 사용 청중들을 바라보며 발표를 하고 ppt을 잘 만들었다.

3.아동학대에 대해 정리를 잘했다.

아쉬운점

은찬이은 청중들을 안보고 ppt만 보고 발표를 했다

나현준은 목소리가 잘 안들렸다.

아쉬운 점:중간중간 더벅 거려 말이 이상 해졌다.또 목소리가 일정하지 않았다

하지만 1명의 목소리가 잘안들려서 이해하기 쉽지 않았다.

소수의 친구들이 청중들과 하나하나 눈을 맞추며 설명하는 모습이 보기 좋았고 목소리도 작지 않아서 좋았다.

아쉬운 점은 몇몇 친구들이 PPT만 보고 읽는 것 같아서 약간 아쉬웠고 궁금한 점은 없다.

아동학대 이유와 아이들이 신고를 못하는 이유등을 잘 조사하고 소계를 하여 잘하고 좋았다.

아쉬운 점: 몇명의 목소리가 작고 말이 중간중간 끊기며 더듬어서 조금 아쉬웠다

궁금한점: X

2. PPT에서 사진을 넣었으면 좋아겠다고 생각합니다

3.없음

아쉬운 점은 말을 좀 버벅 내용을 잘 듣지 못했다

궁금한 점은 없다

발표를 통해 배운 점:아동학대가 예방되지 못하고 있는 이유는 부실한 대처,주변인과 피해자의 신고의 어려움,피해자의 미성숙함 때문이라는 것을 알게 되었다.

더 궁금한 내용:아동학대를 예방하기 위한 최소한의 방방법은 무엇이 있을 지 궁금하다.

쉬웠고,아동학대가 심각한거를 알아서 좋았다.

단점:목소리가 작은 친구가 있어서 조금 이해를 못해서 아쉽다.

좋았던점-가온이가 제스쳐와 말의 흐름, 설명또한 너ㅓ무 잘했다고 느껴졌다. 또한 신고 번호와 관련 어플까지 알려주어 이해가 더욱 잘될수있게 해주었다. 마찬가지로 도연이와 안은찬, 정서율또한 청중을 보려는태도가 좋은 장점으로 느껴졌다.

이미지가 적어 아쉬었다

아동학대를 예방하기 위해 나온 법들을 알고싶다

단점: 훈육과 학대의 차이를 설명하지 않아 아쉽다

안은찬은 또 다른 아동학대 사례2를 조사했고 마지막으로 마무리와 느낀점으로 끝냈다.

나현준은 아동학대의 침해되고 있는 인권에 대해 알아보았다.

신가온은 아동학대가 예방되지 못하는 이유에 대해 알아봤고 의심에 대해서도 알아봤고 또 신고방법도 알아냈다.

이도연은 아동학대 신고후 진행되는 절차에 대한 것

배운점: 차별의 언어와 의미, 종류의 대해서 더 자세히 알게되었습니다.

더 궁금한 내용: 없음

더욱더 집중하고 잘 듣게 해주었다.

그러나 말을 조금 작게하거나 더듬는 등의 실수가 많아 중간중간 발표의 내용이 잘 이해되지 않았다. 친구의 눈을 잘 보려고 노력하는 모습은 보였지만 슬라이드를 보고 말하는 경우가 많아 그것이 조금 아쉽기도 했다.

아쉬운 점: 목소리가 전체적으로 좀 작아서 아쉬웠다.

더 궁금한 내용:X

2.친구들과 눈을 맞주치지 않고 피피티에만 있는 것을 읽어서 아쉬웠다.

3.주변에 노인을 차별하는 사람이 있다면 어떻게 해야 할까요?

왜 차별 받는지,그것에 대해 새로운 대책,

노인ㅇ이 연장자라ㅗ 훈계를 하려 한다,고령화 친화 도시나 제도적 측면,사회 인식 개선등 많은 새로운 대책을 냄,해결방안으로 노인 일자리 활성화하고 노인의 긍정적 인식을 늘리는 등 이유를 냄

아쉬운 점:앞을 잘보려고 하지 않음

아쉬운 점: 슬라이드에 줄글이 너무 많은 친구가 있었고, 청중과 눈 맞추는 행동을 하지 않는 친구도 있었다

궁금한 점: 없음

김종현은 노인인권 문제를 잘 만들었다.

박준수는 침해권 원리를 만들었고 결론도 잘 만들었다.

장유경은 노인들이 사회에서 왜 차별을 당할까 이런문제를 잘했고 노인 차별에 대한 새로운 대책은 무엇일까도 잘 만들었고 또 키오스크 말고도 차별 당한 사례는 무엇일까도 잘 만들었다.

홍지아는 노인인권 침권에 대한것을 잘 만들었다.

아쉬운점:몇몇 학생은 관객에 눈을 안보며 발표를 했고 어떤 학생은 말이 조금 빨랐다.

아쉬운 점: 몇몇 학생들이 눈을 마주치지 않고 피피티만 보고 말을 조금씩 더듬는 얘들이 있어 아쉽다. 몇몇의 학생들이 발표하는 얘 뒤에서 장난 치는게 보인다.

더 궁금한 점:x

학생을 보긴했으나 슬라이드 보는 시간이 더 길어 아쉽다

노인들의 노인 인권 의견도 들어보고싶다

2, 형식 면: 내가 직접 수업자료를 만든다고 생각하며 잘못된정보를 얻지않아야한다고 생각하니 내가 지금까지 자주 이용하고 믿어왔던 네이버 지식인, 나무위키, 위키백과에는 잘못된 정보가 너무나도 많다는 사실을 알게되어 올바른 정보를 얻는 방법을 이 수업을 통해 습득하였고 이뿐아니라 피피티를 깔끔하고 간결하게 내가 전하고 싶은 정보만을 전하는 방법이 생각보다 어렵고 중요하다는 것과 발표를 해보니 생각보다 눈을 마주치며 이야기하는것이 어렵다는 것을 알게되었다. 만약 내가 다시 이런방식의 수업을 듣게 된다면 이 수업으로 알게된 자료조사방법과 올바른 피피티제작 방법을 토대로 완벽한 발표가 될 수 있도록 할것이다.

2.발표를 할때 내가 어떠한 부분을 조사 해야하고 또 나말고도 다르나 팀,조원과 함께 만드는데 조원을 도와 줘도는 되는데 내가 알려줄수 있는 선에서 또 내 할일을 다하고 도와 줘야한다 내가 다하지도 않았는데 조원이 하나도 안혰어도 그래도 내 할것을 먼저 다하고 도와 줘야지 안그럼 나만 더 스트레스 받고 내할일 못해서 발표를 망치면 안되니까 내할을 끝나ㅗ 조원을 도와 줘야 한다,또 발표 할때 말에 빠르기를 조절해가면서 해야하고 또 조원과 함껠하는 것이라면 먼저 조원이 한 내용과 이어지게 써야 한명이 만든 PPT같다

관객들을 안보고 PPT만 보고서 발표를 해서 너무 아쉬웠다.시간이 없어서 자료 조사를 못해서 살짝 아쉬웠다.다음에는 요약과발표를 조금더 잘해야겠다는 생각이들었다.

형식면:자료을 찾을 떄는 블로그나 나무위키말고 사이트에 들어가서 찾아보 좋을 것 같고 그리고 발표 할 때는 친구들을 바라보면서 ppt내용만 읽지 말고 다양한 애기하면면서 목소리을 크게하고 발음을 또박또박 말하면서 친구들이 이해 할수잇게 발표을 해야한다

2. 퀴즈를 넣었으면 더 재밌고 집중이 잘 되었을 텐데, 좀 아쉽다.( 내가)

2. PPT를 만들때는 줄글로 모든 내용을 보여주기 보다는 중요한 내용이나 단어, 핵심 키워드를 크게 써놓고 나머지 줄글들을 대본에 적어오거나 외워서 설명하는 편이 관중들, 발표를 듣는 친구들이 편하다는 것을 알게 되었다. 또한 발표를 진행할 때 관중, 또는 친구들과의 눈맞춤과, 발표를 할 때 사용하는 제스쳐가 생각보다 친구들의 관심을 집중시키고 발표에 몰입하게 할 수 있다는 사실을 알았다. 다음 발표에선 더욱이 신경써야 할 점이라고 생각한다.

2. PPT를 만들때는 줄글로 모든 내용을 보여주기 보다는 중요한 내용이나 단어, 핵심 키워드를 크게 써놓고 나머지 줄글들을 대본에 적어오거나 외워서 설명하는 편이 관중들, 발표를 듣는 친구들이 편하다는 것을 알게 되었다. 또한 발표를 진행할 때 관중, 또는 친구들과의 눈맞춤과, 발표를 할 때 사용하는 제스쳐가 생각보다 친구들의 관심을 집중시키고 발표에 몰입하게 할 수 있다는 사실을 알았다. 다음 발표에선 더욱이 신경써야 할 점이라고 생각한다.

자료를 조사하는데 많은 내용이 있어서 요약하기 어려웠던 점이 있다. 내 생각을 글로 친구들이 알아볼 수 있게 짧게 요약해봤는데 그래도 길어서 발표하는데 어려웠다. 하지만 이번 기회로 친구들 앞에서 발표하는 연습도 할 수 있었고 다음에는 눈빛 교환을 조금 더 하려고 노력해야겠다. 줄글로 쓰면 읽기 불편한 것을 깨달았다.

발표를 준비하며 발표를 할때 하면 좋은행동 같은것을 알게 되었고 발표할때 줄글이 많으면 무의식적으로 슬라이드에 있는것만 읽어서 짧게 써야한다는것도 알게 되었다

2.PPT를 만들때 중요한 부분에 강조를 하며 글꼴이나 글씨크기를 바꾸지 못했는데 다음에는 중요한 부분은 강조를 해야겠다. 또 발표를 하며 청중을 바라보고 PPT에만 있는 내용만 읽었는데 다음에는 이런 일이 없도록 준비를 더 잘 해와야겠다.또 PPT에 글만 넣고 사진이나 그림을 못넣어서 아쉬웠다.

형식에서 배운 점:솔직히 PPT를 제작하면서 나도 열심히 만들어보긴 했으나, 다른 친구들과 달리 그렇게 막 열심히 한 편은 아닌거 같고 단체로 작성하는 활동지를 작성할 때에도, 노력하지 않고 가만히만 있었던거 같아서 다음에도 모둠활동을 해서 PPT를 제작하는 활동이나, 단체로 활동지를 작성해야하는 그런 활동이거나 앞에서 말했던 그런 활동 이외에도 다른 활동들을 하더라도 지금보다 더 열심히 해야한다고 이번 활동에서는 이렇게 배운 것 같다고 생각한다.

2.형식 면에서 배운 점:발표를 할때 청중을 보고하는 것을 배웠고 이번 피피티는 그전에 만들었던 피피티에 비해 알아보기 쉽고 핵심내용에 포인트를 주는 것을 배우게 되었습니다

또 다른조의 발표에서 "노시니어존",직업 앞에 "여"라는 성별을 붙이고 "중2병"도 중학생 아이들을 비하하는 발언이라는 것 등등 다양하게 많은 것들을 알게되어 뜻깊은 경험이자 수업이었다.

2.처음 개인 슬라이드를 작성할때는 쉬운 마음으로 간단한 마음으로 임했지만 점점 조사를 시작하고 글로 표현하다보니 진지하고 무거운 마음으로 수업에 임했던 것 같다. 슬라이드를 만들때 내용을 간결하게 하고 말로 더 설명하는것이 다른사람에게 더 잘 집중되고 좋은 효과가 있다는 것을 처음 알아서 계속 기억에 남고 다른 발표나 제작에도 이런한 것을 써야겠다는 좋은생각을 주었다.

또한 예시발표에서 친구들에게도 나 자신에게도 쓴소리를 많이 들어 정신을 차리고 집중하며 발표준비를 하고 발표를 하게 되었던 것 같다.그래서 조금은 더 나은 발표자세가 나왔던 것이라고 생각한다

형식: 이번 발표를 하면서 친구들 눈을 마주치려는 노력을 안 하고 말을 심하게 더듬어서 친구들이 발표를 듣는데 불편함이 있었다. 그래서 다음에 발표할때는 글을 읽는 연습을 전날부터 조금식 연습을 하고 친구들과 눈을 마주치려는 연습을 해야겠다

우리 주변에서 관심받지 못하는 어린이들이 얼마나 많고 각종 다양한 위협에 노출되어 있다는 것을 다시 한번 깨닭고 더많이 관심을 갖고 주변을 둘러보아야겠다는 것을 느꼈다.

또 다른조의 발표에서 "노시니어존",직업 앞에 "여"라는 성별을 붙이고 "중2병"도 중학생 아이들을 비하하는 발언이라는 것 등등 다양하게 많은 것들을 알게되어 뜻깊은 경험이자 수업이었다.

2.처음 개인 슬라이드를 작성할때는 쉬운 마음으로 간단한 마음으로 임했지만 점점 조사를 시작하고 글로 표현하다보니 진지하고 무거운 마음으로 수업에 임했던 것 같다. 슬라이드를 만들때 내용을 간결하게 하고 말로 더 설명하는것이 다른사람에게 더 잘 집중되고 좋은 효과가 있다는 것을 처음 알아서 계속 기억에 남고 다른 발표나 제작에도 이런한 것을 써야겠다는 좋은생각을 주었다.

또한 예시발표에서 친구들에게도 나 자신에게도 쓴소리를 많이 들어 정신을 차리고 집중하며 발표준비를 하고 발표를 하게 되었던 것 같다.그래서 조금은 더 나은 발표자세가 나왔던 것이라고 생각한다

2. 형식 면: 내가 다음부터는 자료 조사하기와 발표를 좀 잘해야겠다는 생각이 든다. 이제 내가 좀 성찰 해야겠다는 생각이 많이 든다. 발표연습이 도움이되지 않아서 아쉬웠다.