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      <title>El impacto del plagio digital en la educación virtual by ANYELI KIOKO GALARZA SEDANO</title>
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      <description>Una clave para una educación de calidad y responsable.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-11 13:10:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la era digital, el acceso a la información se ha vuelto más rápido y sencillo que nunca. Si bien esto ha facilitado el proceso de enseñanza y aprendizaje, también ha dado lugar a prácticas poco éticas, como el plagio digital. En entornos de educación virtual, donde gran parte del trabajo académico se realiza de forma remota, el plagio se ha convertido en un problema creciente que afecta la calidad educativa y la formación de los estudiantes. Analizar su impacto es clave para fomentar una cultura de responsabilidad académica y proponer estrategias que promuevan el uso ético de los contenidos digitales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 13:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto:</title>
         <author>76253059</author>
         <link>https://padlet.com/76253059/6xto4rwj1wdakjkc/wish/3406236063</link>
         <description><![CDATA[<p>La expansión de la educación virtual ha facilitado el acceso al conocimiento desde cualquier lugar del mundo. Sin embargo, esta modalidad también ha traído consigo nuevos desafíos, entre ellos, el aumento del plagio digital. La facilidad para copiar y pegar información desde Internet, así como el uso de herramientas tecnológicas sin supervisión adecuada, ha hecho que muchos estudiantes recurran a prácticas poco éticas al elaborar sus trabajos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 13:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>El impacto de la educación virtual en la Universidad durante el Covid-19</title>
         <author>76253059</author>
         <link>https://padlet.com/76253059/6xto4rwj1wdakjkc/wish/3406270010</link>
         <description><![CDATA[<p>Quisilema, H. G. P., &amp; Mallamas, P. X. S. (2022). El impacto de la educación virtual en la Universidad durante el Covid-19. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://journal.espe.edu.ec"><em>journal.espe.edu.ec</em></a>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.24133/vinculosespe.v7i2.2536">https://doi.org/10.24133/vinculosespe.v7i2.2536</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 13:58:48 UTC</pubDate>
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         <title>El impacto de las plataformas virtuales en el proceso de aprendizaje</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ministerio de Educación del Perú. (2020, 26 noviembre). <em>El impacto de las plataformas virtuales en el proceso de aprendizaje</em> [Vídeo]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=EHApheKAJds">https://www.youtube.com/watch?v=EHApheKAJds</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdad en la evaluación del aprendizaje</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuando un estudiante comienza a plagio digital, presenta trabajos que no son producto de su propio esfuerzo. Esto distorsiona los procesos de evaluación, ya que los docentes califican contenidos que no reflejan el verdadero nivel de comprensión del alumno. Como resultado, los estudiantes que trabajan honestamente pueden verse en desventaja frente a quienes copian, lo cual genera una percepción de injusticia y desmotiva el esfuerzo genuino.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:06:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>En conclusión podemos decir que el plagio digital en la educación virtual representa un desafío significativo para las instituciones educativas, pues no solo compromete la integridad académica, sino que también afecta la equidad en la evaluación del aprendizaje. Este problema distorsiona el verdadero desempeño de los estudiantes, favoreciendo a aquellos que no siguen principios éticos en su trabajo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:12:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>Para disminuir este problema, seria importante el implementar estrategias de prevención, como la educación sobre derechos de autor, el uso de herramientas tecnológicas para detectar el plagio y fomentar una cultura de honestidad académica. Solo así se podrá garantizar que los estudiantes sean evaluados de manera justa y que el proceso de aprendizaje se mantenga auténtico y significativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>Creative Commons Atribución 4.0 Internacional</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="cc:attributionURL noopener noreferrer" href="https://padlet.com/76253059/el-impacto-del-plagio-digital-en-la-educaci-n-virtual-6xto4rwj1wdakjkc">Esta obra</a>está licenciada bajo <a rel="license noopener noreferrer" href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/?ref=chooser-v1">CC BY-NC-SA 4.0</a>© 2 por <a rel="cc:attributionURL noopener noreferrer" href="https://padlet.com/76253059">Galarza Sedano Anyeli Kioko</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>Autor: </title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Nombre:</strong> Galarza Sedano Anyeli Kioko</p><p><strong>Carrera:</strong> Derecho</p><p><strong>Curso:</strong> Gestión de la Información y del Aprendizaje</p><p><strong>Fecha:</strong> 11/04/25</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 14:35:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:20:50 UTC</pubDate>
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         <title>El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gómez-Espinosa, M., Francisco, V., &amp; Moreno-Ger, P. (2016). <em>El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior</em>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redalyc.org/journal/158/15846325004/html/">https://www.redalyc.org/journal/158/15846325004/html/</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>Del plagio al uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>ENTRE EXPERTOS La DGIRE presenta. (2024, 30 abril). <em>Del plagio al uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación</em> [Vídeo]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=jfVD3f0EAdQ">https://www.youtube.com/watch?v=jfVD3f0EAdQ</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>Impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mera, I. E. Z., &amp; García, L. C. (2024). Impacto de las tecnologías digitales en el aprendizaje y la enseñanza en entornos educativos. <em>Qualitas Revista Científica</em>, <em>28</em>(28), 54-68. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.55867/qual28.04">https://doi.org/10.55867/qual28.04</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:29:55 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo:</title>
         <author>76253059</author>
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         <description><![CDATA[<p>El objetivo de este muro es crear conciencia sobre el plagio digital en la educación virtual, destacando sus causas, consecuencias y formas de prevención. Busca fomentar la reflexión y promover prácticas académicas honestas entre estudiantes y docentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:35:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>76253059</author>
         <link>https://padlet.com/76253059/6xto4rwj1wdakjkc/wish/3406402358</link>
         <description><![CDATA[<p>El verdadero valor del conocimiento no está en copiarlo, sino en comprenderlo y transformarlo con nuestras propias ideas. En la educación virtual, la honestidad académica no solo refleja quiénes somos como estudiantes, sino también como futuros profesionales.</p><p><strong>"Ser auténtico vale más que sacar una nota perfecta. Tu esfuerzo es lo que te hace grande."</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 15:43:38 UTC</pubDate>
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