Estando en el aula se les da la libertad de realizar actividades propias, con un toque diferente a lo habitual, obteniendo asi una mejor atención y contribución de los alumnos en cuanto los contenidos educativos, en coordinación con el enfoque de la NEM.

Por ello en un ambiente educativo puede brindar la oportunidad de expresarse con libertad, que el espacio sea diverso, enfrentandose a distintas situaciones que tengan que ver con la enseñanza-aprendizaje, precisando circunstancias que estimulan la creatividad de cada individuo, dejando que los alumnos muestren su talento.

Si como docentes nos comunicamos efectivamente con nuestros alumnos, se mejorarian las clases, el desarrollo de actividades, la toma de decisiones, la participación y el trabajo colaborativo, ayudando a mejorar la relación entre los involucrados y a su ves su aprendizaje.

Si este se toma en cuenta facilitaria aun mas nuestra labor docente, pues de sus necesidades y habilidades es donde se parte para planear, imlementar estrategia, desarrollar actividades y obtener resultados de nuestro propio desempeño, al mismo tiempo que tanto ellos aprenden como nosotros.

Si al comenzar el ciclo escolar identificamos y determinamos que requieren de inmediato nuestros estudiantes podriamos determinar que contenidos abordar y como ir los relacionando. Por ejemplo si en matemáticas se me pide ver primero el tema de "areas y prerimetros de figuras geometricas" y despues "figuras geometricas" para reforzar su conocimiento debemos determinar si es preciso para mi grupo, tienen conocimientos previos o debo priorizar un contenido, esto con la finalidad de mejorar el aprendizaje de mis estudiantes.

Incluyendo el celular en clace, por poner un ejemplo, puede ayudar a explicar temas de computación, investigar, elaborar mapas, tablas, escritos digitales o lograr centrar la atención de los alumnos hacia las clases, debido a que estan contantemente usando el celular para otros fines.

Existen otras formas de integrar la tecnologia que resultan eficases.

Si en el aula siempre trabajamos individualmente no contribuimos a externar conocimientos que otros no tengan, sin encambio colaboramos con otros, se tendra aún más armonía entre los estudiantes, por ende se hara un mejor trabajo y se aprendera aun más, asi tambien de manera biseversa. No se puede siempre solo implementar una u otra, deben ir a la par.