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      <title>Clase 4 by Karen Sánchez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-24 23:52:03 UTC</pubDate>
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         <title>Lee el siguiente caso </title>
         <author>karencas20</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Nombre</strong>: Sofía</p></li><li><p><strong>Edad</strong>: 7 años</p></li><li><p><strong>Dificultad</strong>: Problemas de pronunciación de la /s/ y problemas para recordar palabras nuevas.</p></li><li><p><strong>Situación Escolar</strong>: La maestra indica que Sofía tiene dificultades para seguir el ritmo de las clases, especialmente en actividades de lectura en grupo.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 23:54:56 UTC</pubDate>
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         <title>Con base en el caso de Sofía, realiza estas acciones rápidas</title>
         <author>karencas20</author>
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         <description><![CDATA[<p>:</p><ul><li><p><strong>Escribe 1 recomendacion</strong> que le darías a su maestra.</p></li><li><p><strong>Escribe 1 sugerencia</strong> para los padres de Sofía para ayudarla en casa.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 23:55:59 UTC</pubDate>
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         <title>Karla Palomino Quispe</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Iniciar lecturas mas sencillas con Sofia en las clases y poder apoyarla en las lecturas y la pronunciacion de la S.</p><p><br/></p><p>A los padres sugerir fomentar las lecturas de pequeñas a mas complejas, y que las palabras nuevas puedan asociarlas a sus actividades cotidianas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:09:37 UTC</pubDate>
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         <title>ADRIANA USURIN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maestra: Cómo recomendación sería que la maestra pueda hablar un poco más despacio y al ritmo de Sofía. Y tal vez pueda usar otros métodos, como apoyo visual y así puede entender mejor palabras nuevas. </p><p>Padres: Los padres pueden jugar con ella en casa, usando diferentes actividades cotidianas para que así ella pueda aprender palabras nuevas, para que pueda recordarlas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>Jeanpierre Aquino</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A la maestra: Que incluya nuevas palabras en los juegos y actividades de los niños. Además de rimas que incluyan la letra "s" para hacer que Sofia se sienta más segura al pronunciarla.</p><p><br></p><p>A los padres : Recomendaría leerle cuentos que contengan muchas "s" o crear cuentos breves , también animándola a crear a Sofia nuevas historias</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:34 UTC</pubDate>
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         <title>Daniella Mateo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Recomendación para la maestra: Poder fomentar las palabras con la /s/</p><p>Recomendación para los padres: Realizar actividades de lectura en casa, primero con silabas recortadas para que empiece y cuando se le haga fácil se podría seguir jugando armando oraciones. Luego de ello, empezar con cuentos cortos para leerlo en voz alta. Además, se podría hacer pupiletras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:36 UTC</pubDate>
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         <title>Kiara Canales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A los padres, promover la lectura en casa así ella puede aprender palabras nuevas.</p><p>A la maestra, ejercicios específicos durante clase¿</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Astrid Baca L.</title>
         <author>2023032584</author>
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         <description><![CDATA[<p>la recomendación que le daría a la maestra sería que tenga actividades para reforzar la pronunciación y concentración con diversas dinamicas .                                                         A los papás de Sofia también aportar con las enseñanzas de la maestra, que tengan una buena comunicación con la profesora y implementen lo que aprende en clase en casa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Año Yepez Caroline</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1) Estar en contante seguimiento de las acciones de Sofía durante las horas de lectura y adaptar los materiales para su mayor facilidad al uso</p><p>.</p><p>2) Fomentar el habito de lectura en casa, por medio de preguntas, resúmenes y conversaciones abiertas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:42 UTC</pubDate>
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         <title>CRISTINA GUADALUPE OSORIO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>trabajar el vocabulario receptivo, comprension y expresion.  dejarlos cuentos que le guste y llamarle la atención. Para los padres Trabajo la lectura en voz alta, leerle cuentos como momento de recreación . </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le recomendaria a la profesora que sista a la terpaia de lenguaje para ser evalauada.A los padres que le hagan repeteciones en clase con ma letra S .Acsa Huerta </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136816174</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Edgar Leguia Martinez</title>
         <author>2023037168</author>
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         <description><![CDATA[<p>Recomendaciones para los padres</p><p>-Consultar con especialista puede evaluar si se trata de un retraso.</p><p><br/></p><p>Recomendaciones para los maestros</p><p>-Evite corregirla en público para que no se sienta avergonzada o frustrada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:12:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>camila urquiza </title>
         <author>2023035129</author>
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         <description><![CDATA[<p>recomendación: Se podría trabajar de manera individual con Sofia, oraciones con la letra S para que ella pueda mejorar de manera paulatina. </p><p>Sugerencia: Los padres podrían realizar actividades de lectura para que Sofia pueda mejorar la pronunciación y también actividades de juegos de memoria  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sophie Orellana</title>
         <author>sophie04120</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- Hacer ejercicios para la correcta pronunciación de la letra /s/, apyarla mas en clases</p><p>2.- a los padres le recomendaria hacer actividades lúdicas en donde la niña pueda mejorar la pronunciación de dicha letra</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:12:25 UTC</pubDate>
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         <title>Zamora Mikela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1.-Yo recomendaría que inicie con cuentos llamativos para ella y así pueda empezar a ejercitar la "S". </p><p>2.-A los padres sería.... apoyarla más que todo a ella, brindarle apoyo en casa y buena comunicación con los docentes,para una buena mejora. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>VIDAL DE LA CRUZ TIFANNY </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Recomendación con profesora:</p><p>Utilizar material visual o leer en voz alta la pronunciación de las palabras que contenga el fonema S en un ritmo pausado.</p><p><br/></p><p>Recomendación para los padres:</p><p>Interactuar a través del juego o canciones con palabras que contengan el fonema "S' para reforzar la pronunciación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>DIEGO DEYSTER CARMEN OCHOA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Para la maestra:</p><p>Trabajar la concientización de la s en las diferentes posiciones del fonemas.</p><p>Para los padres:</p><p>Usar palabras con la s con las diferentes categorías gramaticales y crear oraciones cortas.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:13:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jazmin </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136823611</link>
         <description><![CDATA[<p>Para la maestra:Ejercicios con canciones que cotengan el Fonema /s/ .</p><p><br/></p><p>Para los padres : Fortalecer con cuentos y hacer actividades que fortalezcan el Fonema/s/ .</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:14:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lya Vilcapoma</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136826307</link>
         <description><![CDATA[<p>a la profesora le recomendaría utilizar otro tipo de reforzadores para el aprendizaje de Sofía.</p><p>a los padres les recomendaría practicar con su hija a través de juegos, el pronunciamiento de la letra "s"</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:15:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Stefanny Valdivia</title>
         <author>stefvaldivia29</author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136826803</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Recomendaciones para la profesora:</p><p>Que realice actividades de repetición y práctica constante, done la profesora puede incluir ejercicios de repetición que permitan que la niña practique la pronunciación de la "s" y la memorización de nuevas palabras, tanto en la clase como en tareas dejadas para el hogar.</p><p>Sugerencia para los padres:</p><p>Se les sugiere crear un entorno rico en lenguaje, donde se asegure de que la niña esté expuesta a un entorno con mucho lenguaje hablado, por ejemplo contarle historias, cuentos, participar en conversaciones familiares, o incluso ver programas educativos que refuercen la pronunciación y la adquisición de nuevo vocabulario.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>Xiomara Anchahua </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Recomendación para la maestra: Enseñarle  cartillas de diferentes dibujos que comiencen con esa letra y para poder fortalecer su memoria se pueden añadir imágenes que no conozca. </em> </p><p><br/></p><p>Recomendacion para ayudarla en casa: Se le puede pedir a los padres que realicen juegos de adivinanza con esa palabra y tambien pedirles que realicen la misma actividad en casa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:16:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136836475</link>
         <description><![CDATA[<p>repetición de palabras sencillas que contengan la / s/practicarlas diariamente, constante lectura, involucrar a la familia  en las actividades de práctica y se siente más apoyada y juegos lúdicos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>YANELA CALLUPE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karencas20/6x6aiqa1sx6f6bzn/wish/3136857917</link>
         <description><![CDATA[<p>Maestra : qué pueda adaptarse al ritmo de Sofía permitiendo que en las lecturas de grupo ella pueda avanzar a su ritmo o dándole un poco más de tiempo para que procese información, fortaleciendo su confianza mediante el refuerzo positivo, apoyo de imágenes o tarjetas para que pueda recordar nuevas palabras("parecido a los pecs"). </p><p><br/></p><p>Padres : fomentar las nuevas palabras lúdicamente, creando un ambiente relajado e incorporar la lectura diaria y ejercicios de pronunciación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:29:51 UTC</pubDate>
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