Evaluering Idræt modul 1 E23, CC v. Rasmus og Solveig by Solveig Rostbøll

Gode understøttende øvelser til teorien

rasmusrosshaug — 2023-11-28 10:29:21 UTC

fx vendespil med anatomiske begreber

Teori og praksis

2023-11-28 10:29:22 UTC

God kombination af teori og praksis, på den måde at man tager teorien med i praksis

At arbejde med det i praksis

2023-11-28 10:29:27 UTC

Trygt læringsrum

2023-11-28 10:29:31 UTC

2023-11-28 10:29:32 UTC

motiverende undervisere

deltagende medstuderende

varieret undervisning

Mærke og afprøve bevægelser på egen krop

2023-11-28 10:29:53 UTC

fx en bevægelsesanalyse eller forskellige ledtyper.

For lange foredrag uden pause

rasmusrosshaug — 2023-11-28 10:29:57 UTC

2023-11-28 10:30:08 UTC

Det styrkes når vi arbejder med det teoretiske i praksis (Boldspilsdugen, anatomi vendespil, osv.)

Engagerede undervisere

dfzhf5znpw — 2023-11-28 10:30:14 UTC

2023-11-28 10:30:30 UTC

hvis vi laver det samme, for ofte.
hvis mine medstuderende ikke dukker op
for få pauser

Langt oplæg uden små øvelser til teorien

2023-11-28 10:30:31 UTC

2023-11-28 10:30:42 UTC

Sammenhæng mellem teori og praksis

Teori og praksis

2023-11-28 10:30:44 UTC

Underviserne har vært gode til å ta med teorien vi har hatt i klasserommet, og bruke det i hallen når vi har idrætt.

2023-11-28 10:30:49 UTC

Først at få noget teori om et emne, hvor man herefter skal arbejde med præcis dette i praksis. Så man både får koblet teori til praksis.

Det teoretiske og praktiske

2023-11-28 10:31:09 UTC

Jeg syntes, at der har været en god veksling mellem det teoretiske oppe i klasseværelset, og det praktiske nede i salen.

2023-11-28 10:31:19 UTC

At vi ikke bruger teorien i praksis

Årlig julefrokost :)

rasmusrosshaug — 2023-11-28 10:31:20 UTC

Oppmøte

2023-11-28 10:31:23 UTC

Noen ganger har det vært dårlig oppmøte, som går ut over det vi skal gjøre i hallen

2023-11-28 10:31:26 UTC

mere anatomi, hvor vi går i dybden med øvelser, bevægelser og led

F.eks. prøve at lave bevægelsesanalyseskemaet sammen inden teoriprøven

2023-11-28 10:31:28 UTC

At teorien væves tæt sammen med praksis.

35yxfymxbs — 2023-11-28 10:31:34 UTC

Spil

2023-11-28 10:31:38 UTC

Rasmus anatomi spil

Solvejs quiz og byt

Mere tid til anatomi

2023-11-28 10:32:15 UTC

Vi kunne hatt flere leksjoner som går på anatomi.

2023-11-28 10:32:16 UTC

musik til de forskellige praktiske øvelser

2023-11-28 10:32:23 UTC

Når de medstuderende ikke dukker op. Det gør undervisningen lidt øv. Flere gange savner man dem

Opsamling

vgmqp0xl10 — 2023-11-28 10:32:32 UTC

En fælles opsamling i cirkel, hvor alle skal nævne en ting fra dagens forløb. På den måde får alle en stemme, og man får lige gennemopfrisket, hvad der skete og/eller får nye perspektiver på overstående.

2023-11-28 10:32:49 UTC

HUUUUMLEEEEN

Uklarhed omkring hvad der forventes af undervisningsindhold og øvelser.

35yxfymxbs — 2023-11-28 10:33:12 UTC

Anatomi

2023-11-28 10:33:19 UTC

Flere gange med anatomi - det er et svært stof som gerne må tages flere gange

Tung teori

2023-11-28 10:33:21 UTC

Når vi har om fx didaktiske modeller kunne det være godt at snakke om eksempler for hvordan man kan anvende dem. Eller når vi har teori om kroppen bliver det tit svært at huske mange nye begreber - metaforer eller afprøvning virker godt! :)

Tidspunktet på dagen, efter 15 er jeg done, ikke fysisk men ofte har jeg et andet sted jeg skal være

dfzhf5znpw — 2023-11-28 10:33:22 UTC

Mike drop

2023-11-28 10:33:26 UTC

2023-11-28 10:33:33 UTC

Jeg syntes bare idræt generelt har være skide fed

Flere opgaver man laver i plenum

dfzhf5znpw — 2023-11-28 10:34:10 UTC

En enkelt studerende elle to står for 5-7 min af undervisningen til at lave en lille rystesammen aktivitet eller "brainbreak" som er selvvalgt. Så kan vi også give hinanden sparring på aktiviteter og ideudvikler.

2023-11-28 10:34:15 UTC

En afslutning med volley fx?

2023-11-28 10:34:21 UTC

Afslutning

2023-11-28 10:34:43 UTC

Det ku måske være en ide, at vi samles til sidst og snakker om dagen. Både, hvad der har været godt, mindre godt og, måske forslag til, hvad man ellers ku ha gjordt. Både for at hjælpe læreren og også og studerende

At underviserne laver et kompendie med øvelser, der er blevet lavet i undervisningen

rasmusrosshaug — 2023-11-28 10:35:01 UTC

Fx Alle Rasmus' gode lege, som vi har lavet. Så man ikke glemmer dem

og Solveigs kropsbasisøvelser

Det er vigtigt at man igennem praksis øvelserne fremhæver hvilken teori der anvendes og didaktikken bag. På den måde, gives der mere indsigt i læringsprocessen, både som lærer og elev.

35yxfymxbs — 2023-11-28 10:35:03 UTC

2023-11-28 10:35:18 UTC

Huske at det praktiske (3 timer) både skal være en blanding af "høj" puls og af mere stille arbejde (så man enten ikke fryser, man lige bliver kvikket op, eller heller ikke bliver helt flad)

Mere video så man kan se en korrekt udført bevægelse

dfzhf5znpw — 2023-11-28 10:35:37 UTC

Det har været virkelig fedt at der har været flere forskellige opvarmningsgrupper, som hver har bidraget med forskellige nye typer opvarmning og man selv har fået lov til at prøve kræfter af.

2023-11-28 10:36:17 UTC

Fælleskab

2023-11-28 10:36:29 UTC

Jeg syntes virkelig, at vi har fået et godt fællesskab på kort tid. Vi hygger os sammen, både privat og på skolen.

Det er dejligt, at vi alle er fælles om faget, og samtidig er blevet så tætte på kort tid

2023-11-28 10:37:05 UTC

Flere øvelser hvor vi skal planlægge et undervisningsforløb

Praksis må gerne tage mere udgangspunkt i hvordan man vil omsætte teoretisk viden gennem praksis. Det lærer man meget af øvelser og at minde eleverne om hvilken teori der anvendes vil hjælpe på erindringen af teori.

35yxfymxbs — 2023-11-28 10:37:19 UTC

2023-11-28 10:37:35 UTC

Gå ikke hjem efter teori, bliv i hallen og fyr den af med os andre

Outdoor!

35yxfymxbs — 2023-11-28 10:38:03 UTC