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      <title>Estudo Dirigido LDB by </title>
      <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy</link>
      <description>Ismael Augusto Lima Santos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-28 23:15:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1. Qual o objeto da LDB 9.394/96? </title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629038105</link>
         <description><![CDATA[<div>Regulamenta o sistema educacional brasileiro e reafirma o direito a educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>2-O que a LDB 9.394/96 estabelece?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629039783</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Diretrizes e bases da educação nacional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:21:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>3. Qual é a organização didática do Sistema Educacional Brasileiro?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629040970</link>
         <description><![CDATA[<div>O Sistema Educacional é organizado em educação básica (infantil, fundamental e médio) e educação superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:23:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4. Educação infantil é gratuita? É obrigatória em todas as suas etapas?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629041866</link>
         <description><![CDATA[<div>A Educação infantil é obrigatoriamente gratuita, porém não é obrigatória no que diz respeito a etapa das creches.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:24:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Como fica o atendimento às pessoas com deficiência e superdotados na forma da Lei?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629043783</link>
         <description><![CDATA[<div>Essas pessoas tem o direito garantido a atendimento especializado que supra suas necessidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:26:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6. A localização da moradia do educando interfere na definição de sua escola?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629044591</link>
         <description><![CDATA[<div>Quando estamos falando sobre escolas públicas, sim, geralmente é feito um zoneamento para que o aluno estude na escola mais próxima de sua residência.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:27:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7. Quem não pôde estudar na idade própria, tem algum direito à educação?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629046037</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, e é dever do Estado garantir o acesso gratuito dessas pessoas a educação</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:29:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8. Existe algum tipo de assistência ao estudante assegurada por lei (transporte, materiais etc.)? Se positivo,até que nível educacional?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629046801</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, no ensino fundamental o Estado deve garantir essa assistência ao aluno através de programas suplementares de material escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:30:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9. Quais são os direitos de um(a) aluno(a) da educação básica quando impossibilitado(a) de frequentar aescola devido a questões de saúde, envolvendo internação? </title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629049270</link>
         <description><![CDATA[<div>O Estado deve assegurar que ele receba atendimento educacional conforme dispuser o poder público em regulamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10.Se a educação básica é obrigatória, precisa ser igualmente gratuita. Que pressuposto legal assegura aos cidadãos essa prerrogativa?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629050046</link>
         <description><![CDATA[<div>A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:34:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.Sendo a Educação básica obrigatória, a quem é delegada a responsabilidade da matrícula escolar? A partir de qual idade?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629052113</link>
         <description><![CDATA[<div>A responsabilidade é dos pais ou do responsável legal do aluno e deve ser feita a partir dos 4 anos de idade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:36:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12.Se a liberdade de crença é um preceito constitucional, o que a legislação educacional brasileira assegura como direitos dos(as) acadêmicos(as) que são ausentes em atividades de cunho didático-avaliativo devido aos preceitos de sua religião? </title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629054703</link>
         <description><![CDATA[<div>A matrícula nessas matérias que dizem respeito à educação religiosa, é facultativa, a fim de respeitar as outras religiões.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13.De quem é a competência de organizar os sistemas de ensino no território brasileiro?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629055838</link>
         <description><![CDATA[<div>Da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos municípios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:40:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14.De quem é a responsabilidade (geral) do planejamento da Educação Nacional? Por meio de qual instrumento isso é efetivado?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629056304</link>
         <description><![CDATA[<div>A responsabilidade do planejamento da Educação Nacional é da União com colaboração dos demais entes federativos  como estados, municípios e o Distrito Federal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:40:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15.Quais são as avaliações (larga escala) para o ensino fundamental, médio e da educação superior? De quem são essas obrigações?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629057222</link>
         <description><![CDATA[<div>Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica)<br>Ideb (Índice de desenvolvimento da Educação Básica)<br>Prova Brasil (aplicada no quinto e nono ano/ Ensino fundamental)<br>Provinha Brasil (aplicada no segundo ano/ Ensino Fundamental).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:41:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16.Quem elabora a proposta pedagógica das instituições de ensino brasileiras?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629058369</link>
         <description><![CDATA[<div>Ministério da Educação (MEC)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:42:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17.De quem é a responsabilidade pela administração de recursos pessoais/materiais dos estabelecimentos de ensino?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629058932</link>
         <description><![CDATA[<div>Responsabilidade da escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:43:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>18.Tendo em vista a obrigatoriedade da matrícula, se um aluno não frequenta as aulas do calendário escolar, quais os procedimentos a serem tomados pela escola?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629060045</link>
         <description><![CDATA[<div>No caso de alunos infrequentes, a escola deverá comunicar os pais e ou responsáveis, e se caso for identificado uma possível evasão escolar o Conselho Tutelar deverá ser comunicado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:44:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>19.Quais são as obrigações dos professores (na forma da lei)?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629063410</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>"<em>Elaborar a proposta pedagógica;</em></li><li><em>Elaborar o plano de trabalho (planejamento);</em></li><li><em>Zelar pela aprendizagem dos alunos: além de ensinar é necessário cuidar para que todos os alunos aprendam realmente;</em></li><li><em>Elaborar estratégias de recuperação para aqueles alunos que não obtiveram notas satisfatórias;</em></li><li><em>Ministrar os dias letivos de horas-aula;</em></li><li><em>Colaborar com atividades entre a escola e a comunidade escolar: além de envolver os pais no processo de ensino dos filhos, a comunidade deve ser convidada a participar da realidade escolar."</em></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:48:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>20.Considerando a prerrogativa da gestão democrática do ensino público na educação básica, que parâmetros norteiam essa forma de administração escolar?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629064429</link>
         <description><![CDATA[<div>Compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares, ou seja,&nbsp; participação, autonomia, transparência e pluralidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:49:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21.Qual é a classificação administrativa das instituições de ensino brasileiras?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629068580</link>
         <description><![CDATA[<div>Instituições públicas: administradas pelo poder público.<br>Instituições privadas: administradas por pessoas físicas ou jurídicas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:52:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>22.Qual é a composição dos níveis escolares da Educação Brasileira?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629069058</link>
         <description><![CDATA[<div>Educação Básica (infantil, fundamental e médio) e Educação superior.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:53:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>23.Quais são as incumbências da união, estados e municípios frente à organização da Educação Nacional?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629069614</link>
         <description><![CDATA[<div><em>1.elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;<br>2.organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios;<br>3.prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva;<br>4.estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum;<br>5.coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação;<br>6.assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino;<br>7.baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação</em>;<br><em>8.assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino;<br>9.autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar, e avaliar, respectivamente</em>, <em>os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu</em> <em>sistema de ensino</em>.<em><br>Estados:<br></em><br></div><blockquote>1.organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;<br>2.definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;<br>3.elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios;<br>4.autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino;<br>5.baixar normas complementares para o seu sistema de ensino; 6.assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.<br>Municípios:<br>1.organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;<br>2.exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;<br>3.baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;<br>4.autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;<br>5.oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal a manutenção e desenvolvimento do ensino</blockquote><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:53:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>24.Quais as finalidades da educação básica?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629070918</link>
         <description><![CDATA[<div>“desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>25.Como a educação básica pode ser organizada (forma de divisão/orientação pedagógica das etapas)?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629071669</link>
         <description><![CDATA[<div>"A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:55:37 UTC</pubDate>
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         <title>26.Qual é a carga horária mínima da educação básica segundo suas etapas? Como estará essa distribuída no ano letivo?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629072181</link>
         <description><![CDATA[<div>"A. carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>27.Qual a frequência obrigatória mínima para a aprovação na educação infantil e nas demais etapas da educação básica?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629072769</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação do estudante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:56:39 UTC</pubDate>
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         <title>28.Educação física é obrigatória aos alunos? Em que etapas da educação básica?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629073837</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação física é obrigatória em&nbsp; todas as etapas da educação básica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>29.Quais os objetivos do ensino fundamental? Ele é obrigatório? A partir de que idade?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629074297</link>
         <description><![CDATA[<div>O objetivo do ensino fundamental é a formação básica do cidadão e é obrigatório a partir dos 6 anos de idade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>30.Ensino religioso é obrigatório no ensino fundamental? Isso cabe a qualquer tipo escola?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629075479</link>
         <description><![CDATA[<div>A oferta do ensino religioso é obrigatória em todo o ensino fundamental da rede pública, porém a matéria não é obrigatória de ser cursada pelo aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:59:05 UTC</pubDate>
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         <title>31.Pode ser utilizada a modalidade de ensino a distância no ensino fundamental?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
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         <description><![CDATA[<div>Somente em casos excepcionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-28 23:59:51 UTC</pubDate>
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         <title>32.Quais são os objetivos do ensino médio segundo a LDB?</title>
         <author>ismaellima100z</author>
         <link>https://padlet.com/ismaellima100z/6wyjem6xsno14noy/wish/1629076896</link>
         <description><![CDATA[<div>"_formação da pessoa de forma a desenvolver os seus valores e as competências necessárias à integração de seu projeto individual ao projeto da sociedade em que se situa;<br>– o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;<br>– a preparação e orientação básica para a sua integração ao mundo do trabalho, com as competências que garantam seu aprimoramento profissional e permitam acompanhar as mudanças que caracterizam a produção no nosso tempo;<br>– o desenvolvimento das competências para continuar aprendendo, de forma autônoma e crítica, em níveis mais complexos de estudos."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-29 00:00:31 UTC</pubDate>
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