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      <title>Valores en Historia by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-22 22:28:37 UTC</pubDate>
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         <title>CAMPO FORMATIVO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>La diciplina de Historia se incluye en el campo formativo de la  Fase 6  <strong><mark>Ética, naturaleza y sociedades</mark> </strong>que integra nociones, habilidades, actitudes y valores; se relaciona las sociedades con la naturaleza,  que aborda transformaciones políticas, territoriales, sociales e ideológicas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-22 22:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>LOS VALORES</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Los valores</mark></strong><mark> son </mark><strong><mark>normas o principios que guían el comportamiento, la forma de ser y de pensar de las personas y las sociedades</mark></strong>. Son creencias compartidas sobre lo que es bueno o malo y cómo se debe actuar</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-22 22:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE DEL CAMPO FORMATIVO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>El enfoque busca el desarrollo de ciudadanos que participen de manera informada, aporten soluciones, además; que los adolescentes se asuman como sujetos de derechos, con identidad personal y colectiva, integrantes de la comunidades plurales que comparten espacios democráticos que conforman la diversidad del país. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-22 23:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO SOBRE LOS VALORES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-24 20:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>EJES ARTICULADORES RELACIONADOS CON EL CAMPO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p>Inclusión, pensamiento critico, interculturalidad critica e igualdad de genero. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-24 21:18:39 UTC</pubDate>
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         <title>VALORES RELACIONADOS CON HISTORIA</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
         <link>https://padlet.com/profrmanuelacosta/6wrausyxukyn95i5/wish/3231876639</link>
         <description><![CDATA[<p>Respeto, la igualdad sustantiva, inclusión, tolerancia, sana convivencia, la no discriminación y el ejercicio pleno de los derechos humanos, adolescentes sujetos de derecho con identidad personal y nacional y valorar interculturalidad de nuestro país. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-24 21:30:52 UTC</pubDate>
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         <title>VALORES QUE SE DESARROLLAN EN LA DISCIPLINA DE HISTORIA 1er AÑO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
         <link>https://padlet.com/profrmanuelacosta/6wrausyxukyn95i5/wish/3231890632</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Reflexión sobre la interpretación de fuentes.</p></li><li><p>Compara las diferentes teorías y posturas.</p></li><li><p>Ubica espacio tiempo aspectos de la vida cotidiana.</p></li><li><p>La pertenencia de una cultura.</p></li><li><p>Valora las aportaciones sociales de las diferentes culturas originarias, afroamericanos y asiáticos en nuestro país.</p></li><li><p>Analiza las aportaciones de las mujeres a lo largo de la Historia.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-24 22:00:17 UTC</pubDate>
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         <title>VALORES QUE SE DESARROLLAN EN LA DISCIPLINA DE HISTORIA 2do AÑO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
         <link>https://padlet.com/profrmanuelacosta/6wrausyxukyn95i5/wish/3231960083</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Contextualiza los factores políticos, sociales tecnológicos que predominan en los pueblos indígenas.</p></li><li><p>Ubica el proceso de ruptura de la conquista.</p></li><li><p>Describe las formas de exacción a la que fueron sometidos los pueblos indígenas.</p></li><li><p>Identifica elemento de las culturas indígenas.</p></li><li><p>Reflexiona sobre implicaciones sociales del sistema de castas.</p></li><li><p>Comprende el proceso de independencia.</p></li><li><p>Analiza los problemas políticos del México  independiente.</p></li><li><p>Analiza las causas sociales en la Revolución.</p></li><li><p>Reflexiona sobre los gobiernos postrevolucionarios.</p></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-25 00:06:59 UTC</pubDate>
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         <title>VALORES QUE SE DESARROLLAN EN LA DISCIPLINA DE HISTORIA 3er AÑO</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
         <link>https://padlet.com/profrmanuelacosta/6wrausyxukyn95i5/wish/3231978538</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Comprende la gestión del agua y su impacto en la Historia.</p></li><li><p>Analiza la integración de los pueblos antiguos.</p></li><li><p>Genera hipótesis sobre los pueblos antiguos.</p></li><li><p>Indaga sobre la formación de los estados europeos.</p></li><li><p>Analiza la hegemonía de los países europeos en la búsqueda de territorios.</p></li><li><p>Reflexiona sobre la explotación de recursos humanos y naturales</p></li></ul><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-25 00:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>MATERIA: AXIOLOGÍA SOCIAL</title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>VALORES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA</strong></p><p><br/></p><p>ALUMNO: MANUEL ANTONIO ACOSTA GARCIA</p><p><br/></p><p>CATEDRATICO: DRA. MA. GABRIELA GUERRERO HERNÁNDEZ</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-25 00:26:51 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION </title>
         <author>profrmanuelacosta</author>
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         <pubDate>2024-11-25 22:37:08 UTC</pubDate>
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