Tankar kring processer kopplade till kunskapsmålen by Ida Lundberg https://padlet.com/ida_lundberg/1 en-us 2018-03-13 13:35:35 UTC 2018-04-11 05:45:39 UTC hello@padlet.com Utvärdering processer ida_lundberg https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250260182 Vi anser att kvalité är mer värt än kvantitet, och vill därför ha ett djupdyk i färre processer. På detta vis känns processerna även mer givande för vår egen kunskapsutveckling. 

Det vi värdesätter högst, i nuläget, är betyg och bedömning. Vi behöver ha en övergripande syn på bedömning och ha detta tänk från lågstadiet upp till mellanstadiet. 

I och med det nya kunskapskravet på programmering gör att vi även vill bli mer belästa och kunniga inom området. På det viset kan vi lära ut till eleverna på ett mer säkert sätt. 

Pulsträning känns även det prioriterat då vi alla vet fördelarna med aktivitet. Vi är dock överens om att ansvaret ej bör ligga på klassläraren enskilt. 

Emellanåt kan olika AE-möten behövas för att diskutera och reflektera över andra viktiga delar av vår vardag. Tex. utvecklingssamtal, pedagogiska planeringar, pedagogiska samtal etc. 

Behov kan emellanåt finnas av att dela upp kollegialet efter lågstadie och mellanstadie]]> 2018-04-10 13:34:27 UTC https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250260182 Antilopenskolans pedagogiska processer : https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250270226 1. Det finns behov att arbetslagen träffas var för sig och diskuterar aktuella frågor för låg respektive mellanstadiet
2. Lågstadiet behöver lägga fokus på utveckling av matematikundervisningen 
3. Lågstadiet behöver uppdatera kunskaper om "Att skriva sig till läsning"
4. Vi är mitt i arbetet med språkutvecklande arbetssätt. Vi behöver tid för reflektion och erfarnehetsutbyte.
5. Vi fortsätter med digitaliseringen så som det står i våra bestämmelser 



]]> 2018-04-10 13:51:05 UTC https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250270226 Arbetsprocesser inför 2018/219 https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250280178 1. AE-möte bör införas för att få kommunikation inom skolan och vi kan hjälpa varandra att lösa problem, pedagogiska diskussioner.
2. Matematikutveckling F-6 - konkret arbetssätt, materielbehov i alla klassrum, läromedel m.m.
3. Språkutvecklande arbetssätt, fortsätta med genrepedagogik.
4. Pedagogisk planering - se till att alla arbetar med detta och det finns som underlag vid utvecklingssamtal.]]> 2018-04-10 14:07:48 UTC https://padlet.com/ida_lundberg/1/wish/250280178