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      <title> Turma B - Compreendendo o algorítmo da Multiplicação - Grupos Ímpares by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-19 15:23:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandacrispe</author>
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         <title></title>
         <author>fernandacrispe</author>
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         <title></title>
         <author>fernandacrispe</author>
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         <title></title>
         <author>fernandacrispe</author>
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         <title>Grupo 1 - Danielle, Gisele, Luana Berlotti, Luana Faravelli, Guilherme.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vantagens -&nbsp; Organização facilita a compreensão do estudante a entender o processo realizado e a compreender o valor posicional.<br><br>Desvantagem- Se o estudante não compreender o valor posicional e a decomposição ele terá dificuldades de realizar com essa estratégia a multiplicação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:41:43 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 - Danielle, Gisele, Luana Berlotti, Luana Faravelli, Guilherme.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531373122</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens-&nbsp;Mais rápido e prático de realizar pra quem já domina o processo de multiplicação.<br><br>Desvantagens- Limita a compreensão e reflexão sobre o processo da multiplicação. O esquecimento do zero quando for multiplicar a dezena possibilita o erro de todo o processo realizado. Realizar de maneira incorreta a soma dos produtos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>fabianabigotti</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531374136</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens: Cálculo por decomposição numérica, permite ao estudante desenvolver melhor o senso numérico e assimilar mais facilmente o conceito.</div><div>&nbsp;</div><div>Desvantagens: O professor não dominar a estratégia para a intervir.&nbsp; Para o aluno pode ser a dificuldade de compreensão e leitura da linhas e colunas para realização dos cálculos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:51:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grupo 1 - Danielle, Gisele, Luana Berlotti, Luana Faravelli, Guilherme.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531375343</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens - A organização facilita a compreensão do estudante a entender o processo. Facilita o cálculo mental porque as operações são feitas individualmente com valores menores.<br><br>Desvantagens- O processo e mais longo e demorado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:53:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grupo 3</title>
         <author>fabianabigotti</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531375579</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens: Cálculo realizado com mais rapidez.</div><div>&nbsp;</div><div>Desvantagens: Falta de compreensão dos conceitos matemáticos , impossibilidade de novas estratégias. Dificuldade de compreensão do porque utilizar o zero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:53:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grupo 5 - Ana Flávia, Andréa S, Isabela e Suzety</title>
         <author>isaferreiradavid</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531375807</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens - o aluno compreende a resolução da multiplicação a partir da decomposição do número.<br><br>Desvantagens - compreensão do valor posicional para conseguir entender a decomposição numérica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5 - Ana Flávia, Andréa S., Isabela e Suzety.</title>
         <author>isaferreiradavid</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531376181</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens - praticidade para quem domina o uso do algoritmo.&nbsp;<br><br>Desvantagens- algumas vezes o aluno faz de forma mecânica e não compreende as trocas feitas. Confusão em relação ao zero à direita/ ou sinal de +, faz sentido para o aluno? </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:55:10 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>fabianabigotti</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531377729</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens: Possibilita ao aluno a compreender a valor posicional de cada número.</div><div>&nbsp;</div><div>Desvantagens: O estudante que não compreende o valor posicional dos números não conseguirá executar a operação. Fazendo com que seja necessário retomar e aprofundar esse conceito com o aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 16:58:20 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 - Danielle, Gisele, Luana Berlotti, Luana Faravelli, Guilherme.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531378468</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens-&nbsp;É mais uma possibilidade para os estudantes que não compreenderam com outras estratégias.<br><br>Desvantagens- É uma estratégia complexa para o entendimento do estudante, pois a organização pode confundir de somar o produto final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 17:00:02 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5  - Ana Flávia, Andréa S., Isabela e Suzety</title>
         <author>isaferreiradavid</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531379783</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens - Realiza o processo com valores menores e entende que todas as partes do número estão sendo multiplicadas, ou seja, o valor posicional de cada algarismo.<br><br>Desvantagens - &nbsp;clareza do valor posicional para não se perder no processo, que é mais longo dessa forma. </div>]]></description>
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         <title>Grupo 5 - Ana Flávia, Andréa S., Isabela e Suzety</title>
         <author>isaferreiradavid</author>
         <link>https://padlet.com/fernandacrispe/6wl6m0jhlvuq2yv7/wish/2531381939</link>
         <description><![CDATA[<div>Vantagens - favorece o cálculo mental pela disposição dos números em quadros, ou seja, é mais dinâmico.&nbsp;<br><br>Desvantagens - pode confundir na hora de somar as diagonais, pois precisa posicionar o número certo para saber quanto ele vale e realizar as somas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-25 17:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>fabianabigotti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vantagens: A decomposição numérica permite a multiplicação por números menores.</div><div>&nbsp;</div><div>Desvantagens: Visualmente tem muita informação que pode gerar o erro e se o estudante não compreender o valor posicional dos números também acarreta erros.</div>]]></description>
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