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      <title>Los Principios de un Conocimiento Pertinente by </title>
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      <description>Hecho por Yeira Araúz - Docencia en Química</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-07 19:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>Los Principios de un Conocimiento Pertinente </title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de ser, por necesidad, multifacético.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 19:57:28 UTC</pubDate>
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         <title>De la pertenencia del conocimiento</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conocimiento clave, fundamental para cómo desarrollarse cada día en los problemas que se vienen presentando en la vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 20:01:09 UTC</pubDate>
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         <title>En el contexto</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se entiende como el escenario donde las información toman real sentido para ser utilizadas, construidas o reconstruidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 21:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>Lo global</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contiene diferentes partes, las cuales interactúan de forma organizada.</div>]]></description>
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         <title>Lo multimensional </title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vínculo entre las perspectivas, lo interior y lo exterior. Unidades complejas, como el ser humano o la sociedad; son multidimensionales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Lo complejo</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conocimiento pertinente de enfrentar la complejidad. Hace referencia a lo inseparable los elementos que constituyen un todo.</div>]]></description>
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         <title>La inteligencia general</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actitud natural de la mente para hacer y resolver preguntas esenciales. Esta misma opera y organiza la movilización del conocimiento.</div>]]></description>
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         <title>La antinomia</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Contextualización del conocimiento. Opera la disyunción y la separación de las ciencias en disciplinas híper.especializadas concentradas en sí mismas.</div>]]></description>
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         <title>Los Problemas Esenciales</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 23:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>Disyunción y especialización cerrada</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Extrae un objeto de su contexto y de su conjunto, rechaza los lazos y las intercomunicaciones con su medio y lo inserta en un sector conceptual.</div>]]></description>
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         <title>Reducción y disyunción </title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disminuye el conocimiento de un todo al conocimiento de sus partes.&nbsp;La especialización se encierra en si misma y no permite su integración en el contexto global.</div>]]></description>
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         <title>Falsa racionalidad</title>
         <author>yeav02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atrofía la comprensión, la reflexión. Consiste en la subordinación del ser humano a la inteligencia artificial.</div>]]></description>
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