• Quem e o mestre:

• Imitar 

• Trenzinho

Merequetê

Merequetê

Merequetê te te te te te te te (2x)

Como brincar:

1. Forme um círculo com todos os brincantes.

2. O mediador começa cantando a música "Merequetê" enquanto faz gestos simples.

3. Os brincantes devem seguir os movimentos do mediador, imitando seus gestos enquanto repetem a música.

4. Para tornar a brincadeira mais divertida, o mediador pode variar os gestos a cada repetição da música, incentivando os brincantes a acompanharem essas mudanças.

5. A atividade pode continuar por várias rodadas, até que todos estejam energizados e se divertindo.

OBS:

A canção "Merequetê" é envolvente e ajuda a captar a atenção dos brincantes, enquanto os movimentos estimulam a coordenação motora e a interação social. Essa brincadeira é ideal para momentos de transição, como antes de uma atividade física mais intensa ou para iniciar o dia com energia e entusiasmo.

https://www.youtube.com/watch?v=40dKI5EjPq4

Tantas laranjas maduras meninas

Que cor são elas

Elas são verde e amarela

Se vira (nome da criança)

De costas para ela (2X)

Nesta brincadeira todos as crianças estão em roda, começa a musica e a roda gira para alguma direção, quando chegar na parte de "si vira fulano "  e dito o nome de uma criança da roda que tem que girar de costa para a roda.

Uma dica para essa brincadeira e  falar o nome de mais de uma crença por vez. 

eu era a linda pastora que passeava lá no pomar

por isso que me chamavam lida pastora forom  fom fom

morena mexe cintura

morena mexe o poro pororo po po morena.

Como brinca:

O mediador escolhe uma criança para ficar no meio da roda, 

em ronda as crenças cantam e dançam a musica a o final dela as crianças estenderam a mão. a crença que focou no meio da roda tem que bater na mão de uma das crianças da roda se ela consegui a crença  do meio e trocada pela que estava na roda .

dica: essa brincadeira pode ser acumulativa. 

em vez de trocar as crianças, elas vão sendo acumuladas no meio da roda.

Eu tinha um cavalo

De guloso comia capim

De tanto comer capim

Sua (parte do corpo) ficou assim

assim assim assim hey (2x)

Como brincar:

1. Forme um círculo com todas os brincantes, garantindo que todos possam ver o mediador.

2. O mediador começa cantando a música e fazendo uma dança simples para acompanhar os versos.

3. Os brincantes devem repetir a música e imitar os movimentos do mediador.

4. A cada rodada da brincadeira, o mediador escolhe uma parte do corpo para "entortar" ou fazer um movimento engraçado, como dobrar o braço, inclinar a cabeça, ou mexer os quadris.

5. Os brincantes devem imitar a parte do corpo escolhida pelo mediador, repetindo o movimento engraçado durante a música.

6. A brincadeira continua com o mediador escolhendo diferentes partes do corpo para cada nova rodada, mantendo a energia e o entusiasmo das crianças.

   
   

OBS:

Essa atividade ajuda as crianças a desenvolverem coordenação motora, atenção e imitação de movimentos, além de ser uma forma divertida de promover interação e cooperação no grupo.

O meu nome eu vou falar (cantar)

É tão fácil de dizer

Faz silêncio pra escutar

Que você vai aprender

(Nome da criança)

Como brincar:

em roda as crenças cantam a musica musica e uma de cada vez vai cantando/cantarolando o próprio nome e as outras crenças imitam o cantarola do nome da criança da vez .

link: https://www.instagram.com/reel/C2PZqCaLbDc/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

A onde sobe, 

a onde desce,

a onde vai e vem 

jacaré pegou a onda

e mordeu alguém.  

Em roda, usando o elástico cooperativo como apoio, uma crianças fica no centro dançando quando quando a música chegar na parte mordeu alguém a criança escolhe alguma para virar um “jacaré”   a primeira crianças ana atrás da segundo e a teceira crianças anda a frente da segunda criança

LINK: https://www.instagram.com/reel/C1o1mxFrQyE/?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

pega essa peneira balança balança 

pega essa peneira pra fazer a sua dança 

pega essa peneira balança balança 

pega essa peneira pra fazer a sua dança 

pro lado e pro outro vai vai vai 

pra cima e pra baixa cai cai cai 

pra dentro e para fora sai sai sai 

pra cima e pra baixo e não mexe mais

Em roda usando o elástico cooperativo como apoio os brincantes fazem uma dança, seguindo a coreografia da letra.

"pega essa peneira balança balança 

pega essa peneira pra fazer a sua dança" - os brincantes giram em roda.

"pro lado e pro outro vai vai vai"- Os brincantes trocam a direção da roda  

"pra cima e pra baixa cai cai cai " - os brincante colocam o elástico para cima e para baixo.

"pra dentro e para fora sai sai sai " - os brincantes fecham e abrem a roda.

"pra cima e pra baixo e não mexe mais" - os brincantes novamente colocam o elástico para cima e para baixo. este e o momento que o mediador pode encerra a brincadeira ou fazer mais uma volta.

Lembrando que, esta brincadeira e totalmente possível de realizar sem o elástico cooperativo, apenas com as mãos dadas em roda.

LINK: https://www.instagram.com/reel/CyTflIjrqUp/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

olha o trem  como ele vai  

vai chegando na estação 

olha o trem como ele vem 

vem rodando o seu vagão (2x)

de uma forma preguiçosa 

o trenzinho roda sem parar

essa forma sonolenta

ele vai sem pressa de chegar 

olha o trem  como ele vem   

vai chegando na estação 

olha o trem como ele vai 

vai parando o seu vagão

Como brincar:

Nesta brincadeira os brincantes formam um trem que andar pelo espaço de forma lenta, cantando a musica.

Observação:

Esta e uma brincadeira para relaxar o corpo ou ate mesmo para transportar as crianças de um lado para o outo de forma lúdica.

que morava bem longe (longe)

lá depois do prédio (Prédio)

bem de trás do monte  (Monte)

o eco malcriado  (Ado)

às vezes se esconde  (Onde)

e agora não responde 

me mandou ficar calado 

Como brincar:

O mediador canta a "parlenda" e os brincantes tem que repetir a última parte de cada linha da parlenda,(repetir as as palavras em parênteses) e acompanha com palmas, toda vez que a brincadeiras recomeçar o "eco" multiplica então em vez dos brincantes repetiram apenas uma vez reptem duais juntamente com as palmas.

na parte:

e agora não responde - não a repetição ou palma

me mandou ficar calado - não a repetição mais as palmas continuam.

Observação:

esta brincadeira pode contar a ajuda de instrumentos musicas para aprofundar e trazer uma nova dinâmica.

O meu barquinho subiu com maré 

tome cuidado aí vem o jacaré 

O meu barquinho subiu com maré 

tome cuidado aí vem o jacaré 

fecho  abril 

fecho e o jacaré sumiu 

abril fecho

marco bobeira o jacaré pegou 

Como brinca:

os brincantes ficam em roda cantando a musica enquanto um brincante fica no maio vendado, quando chegar na parte da musica "marco bobeira o jacaré pegou" o brincante que esta no meio segura alguém e tanta adivinha quem é se ele acerta troca de lugar.

Olha a onda do mar

Olha a onda do mar aiai

Olha a onda do mar aiai

Olha a onda do mar

Eu vi de longe do mar aberto

E trago estralas sempre por perto

Por isso peço que cante juntos

Por que cantando a gente vai mudar o mundo

Eu vi de longe do mar revolto

trago estrelas sempre no bolso

Por isso peço que cante juntos

Por que cantando a gente vai mudar o mundo

Como brinca:

Em ronda e usando o paraquedas como apoio as os brincantes tem que cantar a musica enquanto balançam o pano, o mediador colocar uma bola no pano e os brincantes não podem deixar a bola cair no chão

Link:

https://www.instagram.com/reel/CzxLXWzNFFm/

Lava, lava, lavadeira
Lava, lava sem parar
Lava, lava sua roupa
E coloca para secar

Mão pra baixo pra pegar a roupa
Mão com mão vai esfregar na outra
Torce, torce, torce, tirar a água no final
Sacode e pendura no varal, no varal

Como brincar:

Os brincantes devem cantar a música e fazer os gestos correspondentes às ações de lavar roupa enquanto cantam.

Mão pra baixo pra pegar a roupa
(Movimento de abaixar para pegar algo no chão)

Mão com mão vai esfregar na outra
(Movimento de esfregar as mãos como se estivesse lavando roupa)

Torce, torce, torce, tirar a água no final
(Movimento de torcer uma roupa para tirar a água)

Sacode e pendura no varal, no varal
(Movimento de sacudir a roupa e estender no varal)

Música:

Ciganinha que veio da Bahia (2x)
Para festejar a festa desse dia (2x)
Ciganinha tem um lindo rebolado (2x)
Blusa de renda, saia de babado (2x)

Como brincar:

1. Formação do grupo: As crianças formam uma roda e um brincante vai para o centro da roda.

2. Cantar a música: Todos cantam a música juntos.

Parte sem gestos:

Ciganinha que veio da Bahia
Para festejar a festa desse dia

(Os brincantes que estão na roda giram em torno do brincante que está no meio, e o brincante que está no meio pode se movimentar livremente dentro da roda.)

Parte com gestos:

(A roda para e todos fazem os gestos enquanto cantam.)

Ciganinha tem um lindo rebolado
(Movimento de rebolar suavemente, acompanhando o ritmo da música)

Blusa de renda, saia de babado
(Fazer movimentos que mostrem a roupa, como segurar a saia de babado e girar)

3. Troca de lugar: Ao recomeçar a música, o brincante que está no meio escolhe um brincante da roda para trocar de lugar com ele. O escolhido vai para o centro da roda e a brincadeira recomeça.

Vamos brincar de dentro e fora
Quem tá lá dentro não tá lá fora
Vamos brincar de dentro e fora
Quem tá lá dentro não tá lá fora

Como brincar:

1. Formação do grupo: As crianças formam um círculo ao redor de um grande pano ou tapete .

2. Cantar a música: Todos cantam a música juntos enquanto o mediador dá as instruções.

3. Instruções do mediador: O mediador fala "dentro" ou "fora":

   • Se o mediador disser "dentro", todos os brincantes devem entrar no pano ou tapete.

   • Se o mediador disser "fora", todos os brincantes devem sair do pano ou tapete.

4. Erros:

   • Os brincantes que cometerem erros (entrar quando deveriam sair ou sair quando deveriam entrar) podem pagar uma prenda ou sair da brincadeira, conforme combinado previamente.

5. Continuação: A brincadeira continua com o mediador alternando entre as instruções "dentro" e "fora" em diferentes ritmos para aumentar a dificuldade.

https://www.instagram.com/p/C7eicgjRflE/

Balança em baixo, balança em cima
Eu quero ver todo mundo entra no clima
Balança em cima, balança em baixo
Eu quero ver todo mundo no compasso

Como brincar:

1. Formação do grupo: os brincantes formam uma roda.

2. Cantar a música: Todos cantam a música juntos enquanto dançam e se movem conforme a letra.

3. Movimentos:

   • Balança em baixo: os brincastes fazem um movimento de balançar para baixo.

   • Balança em cima: os brincantes fazem um movimento de balançar para cima.

4. Instruções do mediador:

   • Quando a música chegar na parte "Eu quero ver todo mundo no compasso", o mediador escolhe uma pessoa da roda.

   • A pessoa escolhida faz um ritmo com os pés (por exemplo, batendo o pé no chão de uma maneira específica).

5. Repetir o ritmo:

   • Todos os outros brincantes devem observar e depois repetir o ritmo que a pessoa escolhida fez com os pés.

6. Continuação:

   • A música recomeça e a brincadeira continua com o mediador escolhendo novas pessoas e ritmos diferentes a cada rodada.

Um de nós foi embora,
quem será, quem será?
Serás aplaudido ,
se o nome acertar!!!

Como brincar:

1. Formação do grupo: As crianças formam uma roda, e um dos brincantes vai para o centro da roda com os olhos vendados.

2. Cantar a música: Todos os brincantes da roda começam a girar em círculo e cantar a música.

3. Parar a música: Quando a música termina, a roda para de girar.

4. Adivinhação:

   • Usando o toque das mãos, o brincante vendado deve tentar adivinhar quem está na sua frente.

5. Revelação:

   • Se o brincante vendado acertar quem está na sua frente, ele será aplaudido e o brincante que foi adivinhado vai para o centro da roda, com os olhos vendados, para continuar a brincadeira.

   • Se o brincante vendado errar, ele pode tentar novamente ou a brincadeira pode passar para o próximo voluntário no centro.

Ba-ba-lu,

ba-ba-o-pe,
Ba-ba-mão,

ba-ba-testa,
Ba-ba-o-chão.

Como brincar:

1. Formação dos pares:

   • os brincantes formam pares e ficam de frente uma para a outra.

2. Movimentos com as mãos:

   • Enquanto cantam a música, os pares realizam movimentos com as mãos:

3. Repetição:

   • A música e os movimentos são repetidos conforme a música vai avançando, e os pares devem acompanhar a sequência e o ritmo.

4. Aumentar a dificuldade:

   • Com o tempo, o ritmo da música pode ser acelerado, desafiando os pares a realizarem os movimentos mais rapidamente.

Popeye, Popeye,
Popeye foi à feira e não sabia o que
Comprar,
Comprou uma cadeira para Olívia se sentar,
A Olívia se sentou, a cadeira esborrachou,
Coitadinha da Olívia foi parar no corredor,
O corredor estava sujo, sujo de poeira,
Coitadinha da Olívia, foi parar na geladeira,
A geladeira estava suja, suja de mingau,
Coitadinha da Olívia foi parar no hospital,
O hospital estava sujo, sujo de remédio,
Coitadinha da Olívia foi parar no cemitério,
O cemitério estava sujo, sujo de papel,
Coitadinha da Olívia foi parar no céu.

Como brincar:

1. Formação dos pares:

   • os brincantes formam pares e ficam de frente uma para a outra.

2. Movimentos com as mãos:

   • Enquanto cantam a música, os pares realizam movimentos com as mãos:

3. Repetição:

   • A música e os movimentos são repetidos conforme a música vai avançando, e os pares devem acompanhar a sequência e o ritmo.

4. Aumentar a dificuldade:

   • Com o tempo, o ritmo da música pode ser acelerado, desafiando os pares a realizarem os movimentos mais rapidamente.

   
   

Energizer: Brincadeiras para dar energia

Essas brincadeiras misturam música e movimento de um jeito divertido e fácil. Os "Energizers" ou energizadores são perfeitos para acordar o corpo e a mente dos brincantes, proporcionando um despertar físico e mental. Sugiro usá-las no começo do dia ou antes de uma atividade na quadra para aquecer os participantes e prepará-los para as próximas tarefas.

Os Energizers são brincadeiras em que o mediador canta e faz movimentos que os participantes devem imitar. Geralmente, esses jogos envolvem músicas contagiantes e movimentos rítmicos, o que não só ajuda a melhorar a coordenação motora das crianças, mas também promove a interação social e a coesão do grupo.

Os energizadores também ajudam a gastar o excesso de energia das crianças, tornando-as mais receptivas e concentradas para as atividades seguintes, sejam elas físicas ou cognitivas. Incorporar esses jogos na rotina diária garante que as crianças estejam sempre motivadas e prontas para aprender e se divertir.

olele

olele massa massa

olele tica conga

e aloe aloi aloa

O mediador canta e dança, e os brincantes repetem a música e a dança. O mediador escolhe uma parte do corpo para ir entortando a cada rodada da brincadeir

BATE O PILÃO

SOCA O MILHO

TRITURA O GRÃO

RALA O CÔCO

BEM RALADINHO

ENROLA, ENROLA

E FAZ UM DOCINHO

QUER UM DOCINHO?

TRÁ LÁ,

TRÁ LÁ LÁ LÁ LÁ LÁ,

TRÁ LÁ LÁ,

TRA LÁ LÁ,

TRÁ LÁ, LÁ

REI

DONA MARIQUINHA PODE ENTRAR

OLÊ, OLÊ, OLÊ. OLÊ, OLÊ, OLÁ

OLÊ, OLÊ, OLÊ. OLÊ, OLÊ, OLÁ

OI CUMPADI, OU CUMADI

Um sapinho na Lagoa

Salta, salta 

Veja só que vida boa

SALTA SALTA 

O SAPINHO SALTA

PULA PULA NA LAGOA ATÉ SE CANSAR

Vamos pra São Roque 

No meu cavalinho

Que vai indo 

No galope

De abóbora faz melão

Periquitinho Maracanã

Roda pião

Siriri - acalanto

Caranguejinho

Embarca meu povo

Flor de laranjeira

Marinheiro Só

Minha lanterna

Peixe vivo

Periquito Maracanã

Pinhé Pinhé - para bebês

Samba malandreu- para bebês

Segredo

Tem piaba no Rio

Tongo, tongo

Tum Pá - barbatuques

Vai marinheiro

xote xote

Zabelê