<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>kommunikasjon  by Mattis</title>
      <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf</link>
      <description>Made with a wink and a smile</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-25 06:38:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-25 08:06:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>forklar hva kommunikasjon er:</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190684803</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kommunikasjon betyr å gjøre felles. Det er det som gjør at vi kan dele tanker, følelser og meninger med hverandre. Vi lærer ¨kommuniserer fra vi er små gjennom uttrykk som pludring eller gråting. Etter hvert lærer vi språk og tyder kroppsspråket til de rundt oss. Vi kommuniserer alltid når vi er sammen med andre.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:41:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190684803</guid>
      </item>
      <item>
         <title>forklar kommunikasjonsprosessen og hva som kan påvirke den positivt og negativt: </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190685862</link>
         <description><![CDATA[<div>Sender: den som formidler dette.</div><div>Budskap: det vi ønsker å si.</div><div>Mottaker: den som tar imot budskapet.<br>positivt påvirkning: forståelse, tydelig budskap, litte støy, begge kan språket<br>negativ påvirkning: misforståelse, ikke forstått budskap, ikke like bra språk </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 06:45:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190685862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>forskjellige kommunikasjonsformer: </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190690570</link>
         <description><![CDATA[<div>verbal kommunikasjon:<br>det er den typen kommunikasjon du utrykker gjennom ord. <br>Non-verbal er kroppsspråk: Ansiktsuttrykk, Øyekontakt, blikk, Gester/ håndbevegelser, Klær og sminke, Tårer, Fysisk avstand og Berøring</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:04:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190690570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aktiv lytting </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190691539</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Blikk kontakt</li><li>Spørsmål</li><li>Tid</li><li>Lytte lyder</li><li>Unngå dobbeltkommunikasjon</li><li>Trekker dere bort fra støy</li><li>Unngår å avbryte</li><li>Viser respekt </li><li>Anerkjenner det personen sier</li><li>Barnet står i fokus </li></ul><div> </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:07:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190691539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dobbeltkommunikasjon</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190691804</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hva: sier en ting med or og sier noe annet med kroppsspråket.</li><li>Det kan føre til mistet tillit, bli usikker og lei seg. </li></ul><div> </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190691804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>sirkulærkommunikasjon</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692017</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hva- vi er alle ansvarlig for den kommunikasjonen som oppstår. Det vi sier påvirkes av samspillet og relasjoner mellom oss. </li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:09:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>anerkjennende kommunikasjon</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692262</link>
         <description><![CDATA[<div>Hva- du viser gjennom kommunikasjon at du forstår barnet og aksepterer det. Du viser at du prøver å forstå handlingen og det barnet sier. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>dialog </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692466</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hva- en samtale der to eller flere prater sammen på en likeverdig måte. </li><li>Dialog er en positiv kommunikasjonsform, der ingen prøver å vinne over mottakeren, men ønsker å forstå uten alltid å bli enige.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:11:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kjennetegn på en god samtale  </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692674</link>
         <description><![CDATA[<div>det som kjennetegner en god samtale er<br>aktiv lytting, verbal kommunikasjon, godt kroppsspråk, likestilling, tillit og respekt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:12:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190692674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>drøft de ulike kommunikasjonsformene </title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190694307</link>
         <description><![CDATA[<div>det som er en effektiv kommunikasjonsform er å ha en god dialog, fordi det kan fremme vedkommende sin psykiske helse. non-verbal kom. og aktiv lytting er noe av det mest brukbare du kan ha hvis du bruker det riktig. aktiv lytting kan brukes i mange situasjoner der du er må lytte. Hvis du bruker kroppsspråket riktig vil også vedkommende føle at du faktisk er der og følger med. unngå dobbeltkommunikasjon fordi det skaper et veldig utrygt forhold mellom deg og vedkommende. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190694307</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kytte teoretikere til målet</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190697909</link>
         <description><![CDATA[<div>hvis du bruker god kommunikasjon og er en god lytter når noen trenger det. da er du med på å fylle på trygghetsbehovet, anerkjennelses behovet og det sosiale behovet til barna utfra Maslow sin pyramide. du er med på det fordi du bruker kunnskapen din om kommunikasjon. har du derimot dårlig kunnskap om kommunikasjon kan du være med på å ødelegge for behovene til barna. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:31:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190697909</guid>
      </item>
      <item>
         <title>lovverk</title>
         <author>mattisl</author>
         <link>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190701317</link>
         <description><![CDATA[<div>barna har rett til god kommunikasjons opplæring i barnehagen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-25 07:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mattisl/6vvtv12a29gf/wish/190701317</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
