WRAŻENIA I UCZUCIA by https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn Emocje... en-us 2020-04-06 18:19:10 UTC 2025-09-24 16:37:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f600.png Drodzy Rodzice! werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/495488745 Ten tydzień dotyczy emocji- tematu trudnego, ale niezwykle ważnego dla nas wszystkich, a zwłaszcza dla dzieci. Głównym celem będzie utrwalanie nazw i cech charakterystycznych różnych uczuć, ale również pomoc dzieciom w przezywaniu emocji w odpowiedni sposób. Dzieci uczą się rozpoznawać nie tylko emocje własne, lecz także cudze, oraz podchodzić do nich z szacunkiem. W tym tygodniu nauczą się rozróżniać emocje przyjemne i nieprzyjemne, a także poznają nowe strategie radzenia sobie z tymi złymi. Warto więcej czasu poświęcić dwóm ważnym, lecz trudnym emocjom- złości i lękowi. Dzieci będą miały okazję w tym tygodniu określić swoje lęki i znaleźć sposób na ich pokonanie. 
Zachęcamy do głębszego zainteresowania się dziecięcymi lękami, ponieważ czasem wystarczy krótka rozmowa, by je rozwiać. ]]> 2020-04-06 18:24:13 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/495488745 Dzień 1. EMOCJE- CO TO TAKIEGO? werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/567957503 1. ,,Zgadnij"- odgadywanie emocji jedynie po mimice, opisywanie cech charakterystycznych. 
Dziecko odlicza: 1, 2, 3, minę pokaż Ty! Rodzic pokazuje jedna z emocji jedynie za pomocą mimiki, a dziecko odgaduje jej nazwę, następnie opisuje jak się ona objawia (np. radość:uśmiech, podniesione kąciki ust,gniew/; zmarszczone czoło, zaciśnięte usta itp.)

2. Odgadywanie i nazywanie emocji. Dziecko nazywa emocje przedstawione na emotikonach.]]> 2020-05-12 15:55:39 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/567957503 3. Zabawa „Spaghetti” – zabawa doskonaląca umiejętność rozładowania napięcia. Dziecko przyrównujemy do nitki makaronu: „Wyobraź sobie, że jesteś twardą nitką makaronu, który ma być podany na obiad. Zanurzasz się w garnku z ciepłą wodą. Po chwili opadasz na dno garnka, tworząc miękki, luźny kłębuszek. Zachowujesz się jak gotowany makaron do momentu, aż nie zawołam: «sos pomidorowy». Wtedy wolno ci wstać i potrząsać rękami i nogami, by poczuć się wspaniale”. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568084772 4. ,,Barometr uczuć" Zadaniem dziecka jest nazwanie oraz wskazanie na barometrze obecnego nastroju jaki mu towarzyszy ]]> 2020-05-12 16:39:11 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568084772 werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568110307 5. KARTA PRACY- Połącz buzie dzieci z emotikonami oraz nazwij emocje.]]> 2020-05-12 16:48:18 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568110307 Dzień 2. JAKIE EMOCJE PRZEŻYWAJĄ PRZEDSZKOLAKI? werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568126019 1. ,,Zły humorek"- wysłuchanie wiersza Doroty Gellner. Pytania do treści wiersza: Co czuła dziewczynka? Z jakiego powodu czuła gniew? Jak się zachowywała? Co znaczy być złym, a co złościć się/ być zezłoszczonym? Czy to oznacza to samo?]]> 2020-05-12 16:53:39 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568126019 2. ,,Kostka emocji"- Wycinamy kostkę, sklejamy ją. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568342011 Dziecko rzuca kostką z nazwami emocji. Po wyrzuceniu danej emocji dziecko odpowiada na pytanie, czy dzieci mogą odczuwać taką emocję? Jeśli tak, to kiedy? Dojście do wniosku, że dzieci odczuwają takie same emocje jak dorośli.]]> 2020-05-12 18:16:39 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568342011 3. ,, Moje emocje"- rozpoznawanie własnych emocji i podawanie ich nazw. Rodzic czyta dziecku zdanie opisujące różne zdarzenia. Dziecko mówi, jakie emocje poczułoby w takiej sytuacji. (Rodzic powinien podkreślić, że chodzi o emocje dziecka i że każdy ma prawo czuć coś innego, nie ma jednej dobrej odpowiedzi). werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568365248 Przykładowe zdania:
* Ktoś zepsuł moja zabawkę.
* Mama mnie pochwaliła.
* Idę do dentysty.
* Biegnie do mnie duży pies.
* Mam dziś urodziny.
* Przyjechała ciocia której dawno nie widziałam/widziałem.
* Pierwszy raz jadę na wycieczkę bez rodziców.
* Wylał mi się sok.
* Dostałam/ dostałem prezent od kolegi bez okazji.
* Występuję na przedstawieniu z okazji Dnia Matki.
* Jestem na placu zabaw, gdzie jest mnóstwo dzieci, których nie znam.
4. Florek to chłopiec, który jak każde dziecko miewa różne emocje. Zadaniem dziecka jest dorysowanie mimiki twarzy chłopcu, tak aby pasowała do opisu.

]]> 2020-05-12 18:26:48 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568365248 5. Popraw po śladzie, pamiętaj o trzymaniu kartki w jednej pozycji. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568414190 2020-05-12 18:48:22 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/568414190 Dzień 3. SKĄD SIĘ BIORĄ ŁZY? werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/569970083 1. ,, Czym są łzy"- swobodna wypowiedź dziecka na temat. 
informacja dla Rodzica:
Łzy to substancja nawilżająca i oczyszczająca, która chroni oko przed zarazkami. Łzy składają się głównie z wody, niewielkiej ilości soli oraz substancji bakteriobójczych. Bez niej nos czy gałki oczne stałyby się łatwym wejściem do naszego organizmu dla groźnych bakterii. Nad oczami znajdują się dwa gruczoły, które nieustannie produkują łzy. Stamtąd łzy spływają kanalikami, a ich nadmiar jest odprowadzany do nosa. Dlatego gdy płaczemy, musimy wydmuchać nos. Gdy oko zostaje podrażnione, łez jest tak dużo, że kanaliki nie nadążają ich odprowadzać. Oczy łzawią, na co nie mamy żadnego wpływu. Więcej łez jest produkowanych również wtedy, gdy przeżywamy silne emocje, np. smutek, radość. Łzy pojawiają się na skutek tego, co czujemy, albo są wynikiem naszych myśli czy wspomnień. Płacz jest nam czasem bardzo potrzebny, działa pozytywnie na organizm: obniża ciśnienie krwi, dotlenia mózg, powoduje spadek napięcia emocjonalnego. Niektórzy uważają płacz za oznakę słabości, inni doceniają wrażliwość płaczących. Niewątpliwie jednak płacz jest naturalną reakcją naszego organizmu.

2. ,,Co to znaczy?"-zabawy językowe. Rodzic układa tyle klocków, ile słów ma dany związek frazeologiczny (jeden klocek innego koloru, np. niebieski określa słowo łza). Rodzic wypowiada związek frazeologiczny, a zadaniem dziecka jest użycie słowa łza w odpowiedniej formie, np. czysty jak łza, krokodyle łzy, łzy jak groch, śmiać się do łez, śmiać się przez łzy, tonąć we łzach, wyciskacz łez.

3. ,,Maska"- praca plastyczna. Pokoloruj maskę płaczącego, oraz wytnij ją. W miejscu czarnych kropek, można zrobić dziurki i przewlec gumkę.

]]> 2020-05-13 12:59:52 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/569970083 5. Dokończ rytm werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570145345 2020-05-13 14:01:11 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570145345 Dzień 4. JAK RADZIĆ SOBIE Z EMOCJAMI? werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570147859
1. ,,Złość"- rozmowa na podstawie opowiadania Renaty Piątkowskiej pod tym samym tytułem. Rodzic zadaje dziecku pytanie: Jak poznać, że ktoś jest rozzłoszczony? Jak wtedy wygląda? Co robi? Kiedy czujemy się rozdrażnieni? ]]> 2020-05-13 14:02:03 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570147859 2. ,, Dobre i złe"- klasyfikowanie sposobów radzenia sobie ze złością na dobre i złe. Rodzic odczytuje pomysły i wspólnie z dzieckiem ustala, czy dane rozwiązanie jest pozytywne czy negatywne. np. ktoś się z nas śmieje: bijemy go - rozwiązanie negatywne, mówimy mu coś przykrego- negatywne,odchodzimy od niego- pozytywne, odchodzimy i tupiemy w ustronnym miejscu- pozytywne. Kolejne propozycje: werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570260550 * Mówię brzydkie słowa.
* Szczypię kogoś.
* Rzucam zabawkami.
* Uderzam sam/sama siebie.
* Układam puzzle.
* Pcham ścianę.
* Maluje gniew, gniotę kartkę, rwę i zapominam.
* Zamykam oczy i liczę do 10.
* Tańczę i biegam.
* Przytulam misia.

3. ,, Trząść się ze strachu jak galaretka"- doświadczenie. Próba wyjaśnienia powiedzenia. Dziecko wraz z rodzicem przygotowuje galaretkę. Po ostygnięciu galaretki, kroją ja na mniejsze kawałki. Następnie obserwują, co dzieje się z galaretką, gdy się nią poruszy. Rodzic wyjaśnia, że często strachowi towarzyszy drżenie rąk lub całego ciała.

]]> 2020-05-13 14:38:53 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570260550 werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570332302 4. KARTY PRACY.
Połącz w pary dzieci z rzeczami, które wywołały daną emocję u dziecka.]]> 2020-05-13 15:01:56 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570332302 werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570357080 5. Porozcinaj kartkę w miejscach linii, pomieszaj puzzle, a następnie przyklej je na kartce w odpowiedniej kolejności.]]> 2020-05-13 15:09:46 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570357080 Dzień 5. WCZUWAMY SIĘ W EMOCJE INNYCH. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570364106 1. ,,Co czuł bohater?"- określanie odczuć bohaterów bajek i innych historii znanych dziecku. Rodzic wybiera kilku bohaterów z różnych bajek, baśni i legend, przypomina dziecku sytuacje, w których znalazł się dany bohater, i pyta, co mógł wtedy czuć. Dziecko w odpowiedzi na pytanie wskazuje kartkę z odpowiednią nazwą emocji. Np. Co czuły trzy świnki, gdy wilk dmuchał na ich domek? Co czuli mieszkańcy Krakowa, gdy pozbyli się smoka? Co czuli Jaś i Małgosia, gdy zobaczyli w lesie chatkę z piernika? Co czuli, gdy uwięziła ich Baba Jaga? Co czuły misie, gdy zauważyły, że ktoś zjadł ich owsiankę i połamał krzesła? itp.

]]> 2020-05-13 15:11:54 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570364106 2. Praca plastyczno- techniczna z pomocą rodzica. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570417641 2020-05-13 15:28:39 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570417641 3. ,, Jak mogę pomóc?"- zabawa rozbudzająca empatię. Rodzic zadaje dziecku pytanie: Co można powiedzieć osobie, która...? werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570435959 ...zgubiła ulubiona lalkę.
...boi się wystąpić w przedstawieniu.
...złości się, bo nie udał jej się rysunek.
...wstydzi się, bo ubrudziła sobie pytanie.

4. Umieść twarze nad odpowiednimi nazwami emocji.]]> 2020-05-13 15:34:31 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570435959 5. Zabawy z kostką do gry. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570474817 2020-05-13 15:47:10 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/570474817 6. Zastosuj się do poleceń werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571162255 2020-05-13 20:28:06 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571162255 6. Policz emotikony i zapisz ile ich jest. werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571208578 2020-05-13 20:53:52 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571208578 werkolodziejczyk https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571215854 4. Idż po uśmiechach]]> 2020-05-13 20:57:58 UTC https://padlet.com/werkolodziejczyk/6vsior21ntjn/wish/571215854