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      <title>SPN330L by </title>
      <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-24 22:54:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-11-30 03:07:14 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Quién decide qué significan las palabras?</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1708526907</link>
         <description><![CDATA[<div>Este articulo trata de los cambios en el lenguaje y como los afectan el desarrollo de los significados de las palabras y frases. Estas cambias pueden ser muy caótico o muy sutil, pero todos tienen un impacto en generaciones futuros del idioma. Esto se llama la "falacia etimológica", cuando el significado de las palabras no corresponde con lo que indican sus raíces. Esto es una parte normal de todos idiomas porque es necesario para asegurar la supervivencia del lenguaje. El idioma es un sistema. Los sonidos, las palabras y la gramática no existen aisladamente. Cada uno de estos tres niveles de lenguaje constituye un sistema en sí mismo. Y, extraordinariamente, estos sistemas cambian como sistemas. Si un cambio amenaza con la interrupción, otro cambio compensa, de modo que el nuevo sistema, aunque diferente del antiguo, sigue siendo un todo eficiente, expresivo y útil.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://aeon.co/essays/why-language-might-be-the-optimal-self-regulating-system" />
         <pubDate>2021-09-01 01:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>La lingüística y el cerebro. </title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1711338421</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video trata de la estructura del lenguaje y las reglas prescriptivas y descriptivas. Dr. Pinker habla sobre las reglas anteriores de muchas lenguas y como los traducen al lenguaje hoy en dia. También, él habla sobre algunos reglas tácitas en el inglés y otros idiomas que cambian como nosotros hablamos con otras personas. El video también trata de significados implícitos de palabras y frases y como los seres humanos cambian el significado literal de algunas frases para satisfacer las necesidades de la vida diaria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Q-B_ONJIEcE" />
         <pubDate>2021-09-02 01:35:37 UTC</pubDate>
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         <title>El genio lingüístico de los bebés.</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1713828140</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video trata de los cerebros de los bebés y como ellos aprenden el lenguaje y en qué se diferencia de los métodos que los adolescentes y adultos usan para aprender. Dr. Kuhl discute cómo los bebés menores de 8 meses de edad de diferentes culturas pueden detectar sonidos en cualquier idioma de todo el mundo, pero los adultos no pueden hacer esto. Los adultos son oyentes vinculados al lenguaje y escuchan de una manera diferente a la de los bebés. Los adultos utilizan conscientemente su cerebro para memorizar y aprender, mientras que estos bebés están recogiendo el reconocimiento del sonido por naturaleza.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=G2XBIkHW954" />
         <pubDate>2021-09-02 23:18:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Por qué debemos aprender idiomas?</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1713829755</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video, Tim Doner, un polígloto quien sabe 20+ lenguas, habla sobre los desafíos y los beneficios de saber muchos idiomas. Tambien, el discute la diferencia entre las maneras que adultos usan para aprender los lenguajes y como aprendiendo un idioma puede cambiar su cosmovisión, y también puede ayudar una persona a entender más sobre el mundo y otras culturas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xNmf-G81Irs" />
         <pubDate>2021-09-02 23:20:26 UTC</pubDate>
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         <title>Las reglas de acentuación</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1750889459</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una excelente introducción a los temas de fonética y fonología, incluyendo la sílaba tónica y las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Al comprender dónde van los acentos y por qué ciertas partes de ciertas palabras están más estresadas que otras, podemos aumentar nuestro conocimiento de la mecánica del idioma español y, como resultado, podemos ser lectores y oradores más eficaces.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HDUh9zZMGLQ&amp;list=PLHNxMiurIzVCf10rJOPeeK54go7zPzhta&amp;index=1" />
         <pubDate>2021-09-18 21:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>Descripción y clasificación de las consonantes</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1750897502</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo es una inmersión profunda en los conceptos de la lingüística española y realmente desglosa la clasificación y el uso de las consonantes en la lengua española. También discute la biología y mecánica de la boca, labios y lengua y cómo se unen para formar los diferentes sonidos que son tan importantes cuando se habla español.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://academialatin.com/curso/fonetica-fonologia-espanol/descripcion-clasificacion-consonantes/" />
         <pubDate>2021-09-18 21:34:25 UTC</pubDate>
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         <title>Fonemas y alófonos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1750914535</link>
         <description><![CDATA[<div>Este vídeo es una aclaración del significado de múltiples términos lingüísticos españoles diferentes, incluyendo fonos, fonemas y alófonos. La profesora en el video dice que un fono es una forma acústica, un sonido concreto, que materializa esa forma más abstracta que es el fonema. Ciertos fonemas tienen materializaciones (fonos) diferentes, según el contexto en que se encuentren, como ocurre con la /b/, que se pronuncia como oclusiva al principio de la palabra y como fricativa entre vocales. El conjunto de fonos correspondientes a un mismo fonema se denominan "alófonos". Así, todo alófono es un fono, pero no a la inversa.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=f3LVw3IRUPQ" />
         <pubDate>2021-09-18 21:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>La fonética y la fonología en español</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1750917880</link>
         <description><![CDATA[<div>Este articulo trata de la comunicación en español y sus partes. Cuando dos o más personas que hablan un mismo idioma entablan una conversación producen lo que en lingüística se conoce como el&nbsp; acto de la comunicación oral. Dicho acto comunicativo puede darse sin dificultades entre emisor y receptor cuando existen dos elementos comunes a los dos: la lengua y el habla, los cuales son el componente esencial del lenguaje. Todos los sonidos que se producen durante esa conversación son lo que conocemos como fonética, una disciplina que nació hace más de 2000 años a partir del estudio del sánscrito (uno de los 22 idiomas oficiales de la India) y cuyo interés es la producción, la acústica y la percepción de los sonidos producidos durante el habla. Por otra parte, la fonología, una ciencia más joven que nació a principios del siglo pasado, se enfoca en estudiar la función que cumple cada uno de esos sonidos en la comunicación.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.babbel.com/es/magazine/fonetica-y-fonologia-en-espanol" />
         <pubDate>2021-09-18 22:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>Clases de palabras</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1782877345</link>
         <description><![CDATA[<div>Las palabras en cada idioma se dividen en múltiples categorías y subcategorías. El español no es una excepción, y a veces las características de una palabra pueden afectar cómo se usa y cómo se comportan otras palabras a su alrededor. El español tiene 8 categorías principales de palabras y múltiples subcategorías de cada una de las que juegan un papel importante en el léxico español.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/linguisticaveronicahdez/categorias-gramaticales" />
         <pubDate>2021-10-01 01:09:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clases de morfemas</title>
         <author>kiyanlies</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los morfemas son los bloques de construcción de las palabras. Las palabras se pueden dividir en sus morfemas individuales como sílabas. Sin embargo, a diferencia de las sílabas, cada morfema tiene significado y propósito. Las clases de morfemas incluyen la raíz, la parte más importante de la palabra, y afijos, adiciones que pueden cambiar el significado de la palabra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=G5GqNxfeCQM" />
         <pubDate>2021-10-01 01:11:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los afijos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1782921608</link>
         <description><![CDATA[<div>Los afijos incluyen prefijos y sufijos, que se pueden agregar al principio o al final de las palabras, respectivamente. Se dice que las palabras con afijos son formas derivadas o inflexionadas de la palabra raíz. Las palabras derivadas son palabras nuevas en un idioma formado a partir de palabras preexistentes mediante el uso de modelos activos de formación y composición de palabras, mientras que las palabras inflexionadas incluyen las formas plurales de sustantivos, el tiempo pasado, el participio pasado y las formas de participio presente de los verbos, y las formas comparativas y superlativas de adjetivos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-GcbD_4DHq4&amp;feature=emb_logo" />
         <pubDate>2021-10-01 01:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo, aspecto, y modo</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1782923452</link>
         <description><![CDATA[<div>El tiempo y el aspecto son sobre cómo las situaciones (eventos y estados) se colocan en el tiempo, y la modalidad se refiere a si algo es posible o necesario. El tiempo indica si un evento tuvo lugar en el pasado, está sucediendo actualmente o si va a tener lugar en el futuro. Aspect marca el tiempo "interno del evento" e indica, por ejemplo, si un evento está en curso. La modalidad marca el estado de ánimo, es decir, el estado de un evento como real, imaginado, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://espressionelinguistica.blogspot.com/2013/06/tiempo-aspecto-y-modalidad-tam-tiempo.html" />
         <pubDate>2021-10-01 01:28:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1783073462</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Debo usar el traje negro o <strong>gris</strong>?<br><br>En esta oración, ¿cuál es la categoría gramatical de "gris", y es una clase abierta o cerrada? &nbsp;<br>A. Verbo, abierta<br>B. Adjetivo, abierta<br>C. Pronombre, cerrada<br>D. Adjetivo, cerrada</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 02:30:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Dónde va el adjetivo en español?</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1815180662</link>
         <description><![CDATA[<div>Aunque, no es muy complicado siempre he luchado saber cuándo colocar un adjetivo antes o después de un sustantivo. Creo que es tan difícil para mí porque en inglés, el adjetivo siempre está antes del sustantivo y nunca he tenido que pensar en eso. Afortunadamente algunas de las reglas por cuanda usarlos tienen siguen un patrón. Me gusta este artículo porque te muestra todas las diferentes reglas con ejemplos también.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thoughtco.com/adjectives-in-their-place-3078145" />
         <pubDate>2021-10-13 21:22:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Significado de Sintagma</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1815181768</link>
         <description><![CDATA[<div>En la lingüistica, una sintagma es una palabra o serie de palabras que se articula en torno a un núcleo y tiene una función sintáctica. La palabra sintagma proviene del griego σύνταγμα, que describe "conjunto," "tropa" o "elemento sintáctico." El núcleo sintáctico es la parte más importante; determina las características y la forma en que otros elementos de la frase o oracion les dependan en la construcción del núcleo. Con respeto a las variedades de sintagmas, hay sintagmas verbales, nominales, adjetivales, pronominales, adverbiales, preposicionales, conjuntivos, y interjectivos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.significados.com/sintagma/" />
         <pubDate>2021-10-13 21:23:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Verbos como gustar</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1815183450</link>
         <description><![CDATA[<div>En español, hay tres tipos de verbos: normal, reflexivo, y “tipo-gustar.” Verbos de el último tipo siguen la estructura gramatical del verbo gustar. Hay un pronombre de objeto indirecto, el verbo, y el sujeto. Es difícil para entender para los angloparlantes porque no tenemos esta estructura de verbos como español. Sin embargo, si tenemos verbos tipo-gustar, pero el orden de palabras es diferente que los en español. Este artículo se trata de verbos tipo-gustar y unos ejemplos en inglés. También da los verbos tipo-gustar más común en español, que es útil para alguien aprendiendo español.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.realfastspanish.com/vocabulary/verbs-like-gustar" />
         <pubDate>2021-10-13 21:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>La sintaxis</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1815184324</link>
         <description><![CDATA[<div>La sintaxis es una rama de la gramática que estudia los principios de ordenamiento y combinación de las palabras y de los conjuntos que éstas forman dentro de la oración, llamados sintagmas. La sintaxis del español establece un orden por defecto en el que se formulan las oraciones, que conocemos como SVO: Sujeto-Verbo-Objecto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://concepto.de/sintaxis/" />
         <pubDate>2021-10-13 21:25:15 UTC</pubDate>
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         <title>La historia del español</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1850065873</link>
         <description><![CDATA[<div>Este vídeo explica la historia del español, explicando qué idiomas evolucionaron al español y los diferentes eventos históricos que cambiaron el idioma a lo que es hoy. Comienza explicando cómo el latín evolucionó al español con otros idiomas románticos modernos. Cuando los moros invadieron España, el árabe influyó en el idioma, introduciendo ciertas palabras y frases. Hoy en día, el español está creciendo rápidamente y para el 2050, 900 millones de personas hablarán español en el mundo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ACQX5nMl2wQ" />
         <pubDate>2021-10-28 02:35:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Perdidas de sonidos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1850073288</link>
         <description><![CDATA[<div>Los efectos lingüísticos que resultan en una perdida de sonido son interesante, porque algunos tipos son aceptados en la sociedad y algunos se clasifican como "errores" de pronunciación. Este articulo explora las diferencias en como pensamos sobre estas perdidas de sonido. Por ejemplo, algunos ejemplos "aceptadas" son como "Febuary" en vez de February.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/mundo/noticias-49120438" />
         <pubDate>2021-10-28 02:38:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dobletes lingüísticos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1850079968</link>
         <description><![CDATA[<div>Dobletes lingüísticos son pares de palabras con el mismo origen, pero con una evolución diferente que resulta en dos palabras diferentes. El video explica que la resulta es una palabra patrimonial -“ha evolucionado a lo largo de todos los siglos” y está cerca al español actual- y culta/semiculta - “un préstamo del latín en español”.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.delcastellano.com/glosario/dobletes-lexicos/" />
         <pubDate>2021-10-28 02:40:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Historia de España contada por Alfonso el Sabio</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1850090744</link>
         <description><![CDATA[<div>Este articulo habla sobre la historia escrita en parte por Alfonso X el Sabio, el rey de Castilla durante 1252-1284. Menciona que la amplitud, profundidad, y diversidad de los conocimientos reunidos, elaborados, y transmitidos por la iniciativa de Alfonso el Sabio fueron una contribución incuestionable para el "patrimonio intelectual de la humanidad." El articulo también menciona la historia de la peninsula Ibérica desde la época bíblica hasta el reino del padre de Alfonso el Sabio.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.libertaddigital.com/cultura/2017-01-31/la-estoria-de-espana-contada-por-alfonso-el-sabio-bne-1276591698/" />
         <pubDate>2021-10-28 02:45:16 UTC</pubDate>
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         <title>Deixis</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873491061</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video presenta el tema de la deixis y lo define como "algunas palabras expresan significados que dependen de la posición espacial o temporal del hablante y el oyente". Luego, el narrador detalla las categorías específicas de deixis: ostensiva, textual, cuantitativa, de modo o de manera, y deixis fórica (que incluye anáfora y catáfora) a las que pertenecen todas las palabras diferentes y proporciona muchos ejemplos para ayudar a los espectadores a comprender el concepto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=evsPZcvLF4A" />
         <pubDate>2021-11-07 23:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>Polisemia</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873492164</link>
         <description><![CDATA[<div>Este listo es una lista de las palabras polisémicas. Las polisémicas son palabras que tienen más de uno significado. Pienso que estas palabras son muy interesantes porque hay la oportunidad de significados muy diversos. La palabra con dos significados más raro en mi opinión en esta lista es “Taco”. Tiene el significado normal de “un tipo de comida” pero al mismo tiempo puede representar “piezas de la bota de fútbol”.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://comoescribirbien.com/listados/lista-de-palabras-polisemicas/" />
         <pubDate>2021-11-07 23:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pragmatica</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873493868</link>
         <description><![CDATA[<div>La forma y contexto en el cual expresamos las ideas es esencial para entender las intenciones detrás de nuestras palabras. Este articulo muestra como donde escogemos poner el énfasis cambia el significado de una oración. Aunque las oraciones que muestra son idénticas en términos de contenido, todas significan algo diferente por la palabra que tiene el énfasis.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eurotalk.com/blog/2015/10/30/taking-the-stress-test-how-emphasis-can-change-meaning/" />
         <pubDate>2021-11-07 23:19:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873493868</guid>
      </item>
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         <title>El género neutro en español</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873495260</link>
         <description><![CDATA[<div>En cuanto a la falta del género neutro en español compara a los tres géneros de latín, los lingüistas de español pensan en la creación de un género neutro. Este asunto tiene más relevancia actualmente con las nuevas perspectivas sobre género y los siguientes cambios en el lenguaje para reflejarlas. Este artículo describe algunas maneras de reformar un género neutro que fue perdido de latín.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ontranslation.es/escribir-en-genero-neutro/#Que_es_el_genero_neutro_en_espanol" />
         <pubDate>2021-11-07 23:21:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873495260</guid>
      </item>
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         <title>Pregunta</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1873495663</link>
         <description><![CDATA[<div>Que tipos de deixis tienen esta palabra? <br><br><strong>Vimos </strong>una película ayer.&nbsp;<br><br>A. Personal<br>B. Personal, temporal, y espacial<br>C. Espacial, personal<br>D. Personal, temporal</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-11-07 23:21:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La sociolingüística</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1904865751</link>
         <description><![CDATA[<div>La sociolingüística es el estudio de los factores sociales que afectan al lenguaje. Esto nos puede llevar a ver cómo factores como la raza, el origen étnico, el género, la ubicación, la clase, etc y cómo afectan y participan en el idioma. Los sociolingüistas estudian cómo hablamos de manera diferente en diferentes contextos sociales, y cómo también podemos usar el lenguaje para transmitir el significado social o aspectos de nuestra identidad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ecured.cu/Sociolingüística" />
         <pubDate>2021-11-21 23:05:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1904865751</guid>
      </item>
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         <title>Que es un dialecto?</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1904867829</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo muestra los dialectos diferentes entre el mundo hispanohablante. Hay ejemplos como Llanito en Gibraltar y Canario en las Islas Canarias. En el mundo lingüístico hay una argumento de la diferencia entre un dialecto y una lengua pero en general la metodología lingüística para establecer áreas dialectos es identificar aspectos de pronunciación, vocabulario y gramática que varían entre los hablantes del idiom y entonces identificar el límite geográfico que llama "isoglos."</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.altalang.com/beyond-words/10-spanish-dialects-how-spanish-is-spoken-around-the-world/" />
         <pubDate>2021-11-21 23:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>Las lenguas indígenas de América Latin</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1904872050</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay muchas lenguas en América Latin que han sobrevivido el imperio español. Estas lenguas incluyen Guaraní, Quechua, Náhuatl, Aymara, y muchos más. El razón principal que las lenguas han sobrevivido es porque la meta principal para los españoles era explotar los recursos de la tierra en vez de asentamentar. Esta video es sobre una lengua que ha sobrevivido, se llama Náhuatl, que se habla en partes de México.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YY9qjqMdUDs" />
         <pubDate>2021-11-21 23:16:58 UTC</pubDate>
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         <title>El uso de vos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1904875489</link>
         <description><![CDATA[<div>Unas personas que hablan español dicen “vos”. El video empieza con unos ejemplos de estos países. Por ejemplo, Argentina, Uruguay, Nicaragua, y Colombia usan “vos”. El origen del uso de “vos” es referirse a los emperadores romanos en la península ibérica. En tiempo, hay un cambia a “usted” para autoridad. Como, en América, los colonizadores empezó usar “vos”. A este tiempo en América, había “usted”, “vos”, y “tú”. Solo usaban “tu” en privado con familia y amigos. Eventualmente, el uso de “vos” se disparaban, pero en áreas muy rurales y lejos del sur, unas personas usan “vos”. Ellos no afecta al comercio.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GpyJ8GP7PWg" />
         <pubDate>2021-11-21 23:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>Cognados falsos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1919442150</link>
         <description><![CDATA[<h1>Esta presentación da varios ejemplos de cognados falsos en español. El da la palabra en ingles, como es usado en español y porque es un cognado falso o calco. Unos ejemplos que da de cognados falsos son: librería para biblioteca, envolver para involucrar, rudo por mal educado, noticia en ves de anuncio etc. Los ejemplos muestran que las palabras son literalmente traducidos para sonar como la palabra en ingles, pero en realidad no tienen el mismo significado.&nbsp;</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://prezi.com/w4axjubhnnhx/anglicismos-prestamos-calcos-y-cognados-falsos/" />
         <pubDate>2021-11-30 02:55:20 UTC</pubDate>
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         <title>La brecha del aprendizaje de otros lenguajes en los Estados Unidos</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1919449994</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas personas comentan que es una decepción que la mayoría de los estudiantes estadounidenses no han aprendido múltiples lenguas cómo los estudiantes de otros países. ¿Pero por qué? Según este artículo, uno de las razones más influyentes es que estadounidenses tienen la percepción que la mayoría de personas fuera de los EEUU hablan inglés pero esto no es cierto. Los autores de este artículo piensan que los estadounidenses necesitan más consciencia que la realidad es el opuesto de esta expectativa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wbur.org/hereandnow/2018/07/16/foreign-language-gap-united-states" />
         <pubDate>2021-11-30 03:00:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Por qué el español está en los Estados Unidos?</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1919453500</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo da información de varios tipos del español en los Estados Unidos. En los Estados Unidos, el español es la segunda lengua más hablada como resultado de la frontera con México. Además, mucha de la tierra que ahora es California, Nuevo México, Arizona, Texas y otros estados fueron una parte de México en el pasado. Debido a eso la lengua y la cultura han permanecido.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://alphaomegatranslations.com/foreign-language/what-types-of-spanish-are-spoken-in-the-u-s/" />
         <pubDate>2021-11-30 03:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Inglés chicano</title>
         <author>kiyanlies</author>
         <link>https://padlet.com/kiyanlies/Bookmarks/wish/1919458333</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Mucha de la población hispana en los Estados Unidos es de gente nacida en este país. En cambio, la descendencia de los inmigrantes, tienen una mezcla de la cultura de su país de origen y los Estados Unidos. Esto no solo crea una doble identidad, pero una forma particular de habla. Dependiendo de las influencias, es como hablan.&nbsp;<br>En este artículo, se enfocan en el inglés del Chicano. Los “Chicanos” se refieren a los de descendencia mexicana y tiende haber una cultura chicana muy fuerte en Texas y California.&nbsp; Los Chicanos usan reglas del español y lo aplican al inglés. Este articulo explica en mas detalle y nos da más ejemplos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thoughtco.com/what-is-chicano-english-ce-1689747" />
         <pubDate>2021-11-30 03:06:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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