<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>11.aprill 2017 võrgustik - tulemused by Maret Ounpuu</title>
      <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh</link>
      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-11 06:05:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-06-18 08:04:07 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Muutused õppeprotsessi osapoolte rollis ja positsioonis</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165839735</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis ja kuidas peaks muutuma?</div><div><strong>õppija/õpetaja/kool<br></strong>kuidas anda rohkem autonoomiat õpilastele, <br>õpetajad<br>kool - õppekorraldusega saab anda ka õpetajale rohkem autonoomiat, olla võimalikult vabad oma otsustustes.... <strong><br>Näide:<br></strong>Loovad õpilasfirma, sidudes majandus ja ettevõtlusaineid ja toetavad turismiained. Alustavad sügisel ja tsükkel aastane, lõppeesmärk -  kõrvalasuva mõisa toovad unustatud mõisate projekti... praktiline väljund</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 09:39:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165839735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÕPPIJA</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840643</link>
         <description><![CDATA[<div>profiil: .1..ebakindel, haiglane, ärevushäiretega, ei taha õppida ja vanem toob autoga kooli<br>suur lõhe õppijate vahel<br>2. teine on see kes käib tööl, ja tal pole aega koolis käia<br>individuaalne lähenemine<br>praktiline lähenemine<br>(äkk-koolitused, mingi konkreetse oskuse omandamiseks, õppija ei taha lõputult koolis olla... õpib midagi , läheb rakendab, kui vajadus tekib, siis tuleb õpib juurde... KIIRESTI SAADA MINGID OSKUSED)<br>seoste tegemise oskuste arendamine<br>õppekava - õppija jaoks tajutavam tervik<br>Õppe-eesmärgi läbi mõtlemine iseenda jaoks<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 09:45:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ÕPETAJA</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840650</link>
         <description><![CDATA[<div>1. panevad liiga palju hindeid -  <strong>õppimisprotsess </strong>võiks olla kujundava hindamise protsess - kaob õppijal ärevus<br>Võimalus kasutada rohkem <strong>õppijat toetavat hindamist</strong>.<br>2. vigade tegemine on lubatud<br>3. õpetajate koostöö - kaob õppijal ebakindlus<br>4. eduelamuste toetamine, ka paremate tunnustamine<br>5. head praktikakohad<br>6. kasvatuslik pool, distsipliinitunde arendamine, kutse-eetika arendamine / nt uks kinni, kui kell kukub :)<br>7. reeglite paika panemine<br>8. digivahendite kasutamine digipädevuste arendamiseks, õppimisprotsessi huvitavamaks muutmiseks<br>9. õppijale antakse valikuvõimalus - valikute ette panemine ja lasta õpilasel oma tasemele/oskustele/vajadustele/õpi-eesmärkidele vastavalt valida<br>10. õpiväljundite saavutamiseks võib olla erinevaid teid<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 09:45:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KOOL kui füüsiline keskkond</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840658</link>
         <description><![CDATA[<div>1.kummaline et füüsiline klass on jäänud täpselt samasuguseks... kui aaaastaid tagasi<br>2. ei pea õppima vaid siseruumides - viia välja, autentsesse keskkonda<br>3. klassiruum muuta õdusamaks, näitlikustavad plakatid<br>4. keskkond peaks õppijale olema mõnus<br>5. suuremat parklat ....<br>6. õpikeskkond peaks soodustama koos õppimist<br>7. õpetaja peab ka sellega kaasa tulema<br>. kogemusõpet -  praktiline, teooria, vaheldumisi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 09:45:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165840658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.laud õppemeetodid</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846867</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>TURISMIMAJA</strong>NDUSE <strong>ALUSED</strong><br>loeng, vestlus, diskussioon<br>õppekäigud, aruanne<br>harjutused andmebaasidega tutvumiseks, infootsingud<br>mõttega lugemine<br>rühmatöö sihtkohtade esitlemiseks<br>esitlus<br>juhtumi analüüs/uuringud (nt ühte konkreetset lk)<br>võrdlusanalüüs<br><strong>essee</strong><br>TEENINDAMINE JA MÜÜK TURISMIETTEVÕTTES</div><div>rollimäng<br>esitlus<br>infootsingud<br>prakt harjutused; harjutused andmebaaside kasutamiseks; arvutusülesannete lahendamine<br>struktureeritud kirjalikud tööd, päringud, pakkumised<br>situatsioonianalüüsid<br>lugude jutustamine<br>loeng-vestlus<br>pr. situatsioonide analüüsid<br>mõttega lugemine</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 10:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.laud õppemeetodid</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846885</link>
         <description><![CDATA[<div>VABA AJA TEGEVUSTE LÄBIVIIMINE<br><strong>meeskonnatöö<br>kaardistamine; info otsing<br>funktsionaalne lugemine<br>jutustamine<br>projektitöö (v.a.teg läbiviimiseks)<br>praktiline harjutus</strong></div><div>SÜNDMUSTE TEENINDAMINE</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 10:43:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.laud õppemeetodid</title>
         <author>maretop59</author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846987</link>
         <description><![CDATA[<div>TEENINDUSKESKKONNA KUJUNDAMINE JA KORRASHOID</div><div><br><br></div><div>MAJUTUSTEENINDUS</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 10:44:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165846987</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teeninduskeskkonna kujundamine ja korrashoid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165853642</link>
         <description><![CDATA[<div>õppekäik<br>praktiline harjutamine - nt koristamine, lilleseaded, ümbrus jne<br>juhtumi analüüs<br>arutelu<br><strong>Majutusteenindus<br></strong>praktiline harjutamine<br>esitlus; (kirjalik töö ja ettekandmine)<br>Rollimäng<br>arutelu<br>juhtumi analüüs<br>õppekäik<br>projektitöö</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-11 11:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maretop59/6v0q7vixb1gh/wish/165853642</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
