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      <title>A Escola e o Meio Ambiente by EE Professora Nilce Conceição de Lima</title>
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      <description>E.E. Profª Nilce Conceição de Lima</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-02 19:54:18 UTC</pubDate>
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         <title>Visita ao Parque da Cidade em São José dos Campos</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>30/08/2017<figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://scontent.fsjk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/21192504_1619995548019697_4948657068780094689_n.jpg?oh=d66bbdba5dc4fd3847ce160d4eb90e87&amp;oe=5A5CCBDF" width="960" height="576"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Depois de um passeio no parque é importante recolher  o lixo e manter o ambiente limpo.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://media.padletcdn.com/v13/image/a_exif,c_limit,dpr_1.0,h_149,w_249/https%3A%2F%2Fpadletuploads.blob.core.windows.net%2Fprod%2F216666348%2F8c33ea00ed6cd5129d4aa547fd1b769f%2F20170830_111254.jpg" width="248" height="149"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://scontent.fsjk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/21078408_1619995904686328_804493974784796063_n.jpg?oh=00f9c36b8392460a886668dc233c09db&amp;oe=5A232A83" width="960" height="510"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://scontent.fsjk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/21192277_1619996571352928_5747062339649855701_n.jpg?oh=b8884aa1f50db5195461b3a07b9ae2ef&amp;oe=5A122FC5" width="960" height="720"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>O contato com a natureza nos faz refletir sobre sua importância e o quanto é necessário preservá-la.</div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://scontent.fsjk1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/21150413_1619996818019570_6711860724529175556_n.jpg?oh=26bd9f4d4185a23727bc19e68a71f9e8&amp;oe=5A1CA828" width="865" height="960"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-02 23:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto Gincana de coleta de óleo usado</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>A EE" Profª. Nilce Conceição de Lima" em março de 2017, firmou uma parceria com a Previnatu para a realização da campanha de coleta seletiva do óleo de cozinha usado e os alunos abraçaram a causa.<br><br></div><div>A Previnatu é uma equipe de palestrantes que atuam em escolas municipais, estaduais e privadas, executando palestras 100% gratuitas, com tema reciclagem e preservação do meio ambiente com ênfase no óleo vegetal, o famoso óleo de cozinha usado.</div><div>A campanha iniciou no fim de março com palestras informativas nas escolas e logo após foi lançado o desafio da coleta de óleo.<br>A comunidade local havia sofrido  recentemente com problemas de enchente em bairros próximos a escola. <br>Segundo o G1 e a Defesa Civil , no dia 06 de março de 2017 em São José dos Campos, cerca de 1700 pessoas tiveram suas casas invadidas pela água.<br>Números preliminares apontam que 70 famílias ficaram desabrigadas.</div><div>No bairro Jardim do Lago, na região do Putim, 90 casas foram invadidas pela água. Ainda na região, os bombeiros tiveram que usar botes para resgatar cerca de 11 pessoas que se abrigavam no telhado de uma casa no bairro Vila Corinthians. No bairro, 60 casas foram tomadas pela água, segundo os bombeiros.</div><div>De acordo com a prefeitura, o bairro com o maior número de casas afetadas é o Residencial São Benedito, que fica na região sudeste. A moradora Geanine Messias conta que a força da água ainda derrubou muros das casas e deixou muitos desabrigados.</div><div><br> <a href="https://glo.bo/2mhkXsy">https://glo.bo/2mhkXsy</a><br>Muitas vezes esse tipo de enchente são provocadas por causa do entupimento de boeiros devido ao descarte errado de lixo e óleo de cozinha.<br>Esse foi mais um motivo para encararmos  o desafio do projeto.</div><div><br></div><div>O projeto foi dividido em  3 etapas principais:<br><br></div><div>-Palestras informativas;<br><br></div><div>-Coletiva que envolve um gincana da coleta do óleo com meta e premiação;<br><br></div><div>-Seletiva no qual cada escola vira um posto de coleta de óleo permanente.<br><br></div><div>Acreditamos que através da educação ambiental conseguiremos alertar nossos alunos e a comunidade sobre a importância do descarte correto do lixo e do óleo, para evitarmos esse tipo de problema e consequentemente ajudarmos a preservar o Meio Ambiente.<br>Não ganhamos a gincana mas esperamos que com esse projeto<br>tenhamos conseguido sensibilizar os alunos sobre <em>os benefícios ambientais que esse projeto traz.<br></em><br></div><div>Todo óleo recolhido nesse projeto poderá ser transformado em biodiesel que é um combustível biodegradável derivado de fontes renováveis e outros produtos<br><br></div><div>Além do sabão e do biodiesel, a reciclagem do óleo de cozinha usado pode produzir também massa de vidraceiro, ração animal, resinas para tintas, adesivos e outros produtos.</div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br></div><h1><br><br></h1>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-03 18:09:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-11 19:33:57 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto Preservação do Patrimônio Público e Meio Ambiente</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>JUSTIFICATIVA Nos últimos anos as escolas públicas vêm enfrentando vários problemas, e um deles é a falta de cuidado com o patrimônio público escolar. Para solucionar esse problema é dever da escola resgatar a valorização e a conscientização dos alunos quanto a importância da mesma e como é bom viver em um ambiente limpo. Muitas vezes, esse descaso dos alunos com o Patrimônio Público é devido à falta de informação quanto aos custos para a construção e mantimento do mesmo. Muitos alunos acham que a escola é apenas responsabilidade do governo, não tratando a mesma como seu espaço para educação, ética e compromisso de ser cidadão. Dessa forma, temos que fazer com que o aluno perceba que a Escola como um Patrimônio Público, é de responsabilidade de todos e deve ser preservada, defendida e protegida, visando um ambiente mais propicio a educação de crianças e adolescentes. OBJETIVO GERAL: Promover a sensibilidade de toda comunidade escolar, quanto a valorização, conservação e preservação da Unidade Escolar e do meio em que vivemos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver momentos de reflexão sobre a responsabilidade de conservação do Patrimônio Público; Incentivar a conservação de todos os materiais da escola: carteiras, cadeiras, portas, ventiladores, copos, pratos, colheres e materiais da biblioteca. Reconhecer o espaço em que se vive e perceber-se como parte dele, compreendendo que o lugar determina aspectos importantes da vida. Adotar uma atitude responsável em relação às questões ambientais na escola e ou na comunidade. OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS: · Jogar lixo no lixo. · Deixar as carteiras e materiais organizados. · Manter carteiras, chão e paredes limpas. · Preservar os trabalhos expostos pelos colegas. · Respeitar a natureza · Separar o lixo que pode ser reciclado. · Confeccionar faixas e cartazes alusivos à campanha de limpeza. . Realizar periodicamente mutirões de limpeza.<br> PERÍODO DE REALIZAÇÃO: · Fevereiro a dezembro de 2017 METODOLOGIA: Com a ajuda do Grêmio , professores, agentes de organização escolar e monitores de sala , para “fiscalizar”, conversar e ajudar os colegas e não deixar lixo espalhado nos arredores e dentro da escola, não sujar paredes, não quebrar materiais e plantas da escola. HISTÓRIA · Resgate da história da escola, buscando as mudanças ocorridas , bem como o porque do nome, estudo sobre a trajetória de vida da patrona da escola, etc.<br>GEOGRAFIA E MATEMÁTICA Localização da escola, da cidade, do município, do estado, da região e do Brasil, gráficos com o número de alunos, etc. <br> CIÊNCIAS · As conseqüências da falta de higiene na saúde; · Conservação do ambiente escolar, problemas da decomposição e acúmulo dos diferentes tipos de lixo; reciclagem; meio ambiente, .evitar epidemias como a dengue e outras doenças, etc. LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA · Rimas com palavras relacionadas com a limpeza; poesias, redações, textos e frases para sensibilização e conscientização; etc<br>Arte e Educação Física-· Artes com papel reciclado; · cartazes; confecção de brinquedos e outros produtos com material reciclado. <br>Culminância: Mutirões de limpeza e cuidados com o jardim,  buscando a preservação  de um ambiente limpo e agradável para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-11 20:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Campanha contra a Dengue</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parceria com o posto de saúde do bairro para realização de palestras e teatro para sensibilização dos alunos.<br><a href="https://youtu.be/oKM-Fq4vw5c">https://youtu.be/oKM-Fq4vw5c</a><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:90,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCsrWtjnxJeB3ODm3KeKME0bYaYfJqmTbu9plX-boSPqnJBAjNm7nZZXLj&quot;,&quot;width&quot;:141}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCsrWtjnxJeB3ODm3KeKME0bYaYfJqmTbu9plX-boSPqnJBAjNm7nZZXLj" width="141" height="90"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-12 02:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>Água é vida </title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>"V- Conferência Nacional Infanto juvenil"    2018<br>https://padlet.com/hosanal789/iaabnmot2ck7</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 19:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;V- Conferência Nacional Infanto juvenil&quot;</title>
         <author>hosanafcl13</author>
         <link>https://padlet.com/hosanafcl13/6uzbjz54kzxn/wish/344597528</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="https://undime.org.br/uploads/fotos/phpJlQ15Z_5a0f2bb7b1ac7.jpg" width="500" height="329"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>A 5ª edição da Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) - etapa nacional - será realizada em Brasília, no período de 15 a 19 de junho de 2018, e contará com a presença das delegações dos estados, formadas por estudantes na faixa etária de 11 a 14 anos e acompanhantes adultos, que serão escolhidos na etapa estadual. Entretanto, a etapa nacional deverá ser precedida das conferências nas escolas, das municipais/regionais e das estaduais/distrital.<br><br></div><div>O portal oficial da Conferência Nacional, uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, já está disponível e pode ser acessado por meio do link: <a href="http://conferenciainfanto.mec.gov.br/">http://conferenciainfanto.mec.gov.br/</a>. Nesta edição, o tema escolhido foi "Vamos Cuidar do Brasil Cuidando das Águas".<br><br></div><div>Segundo o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares da Silva, a CNIJMA possui um caráter articulador que estimula o desenvolvimento de ações de educação ambiental de forma integrada e interdisciplinar, conforme as orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (<a href="http://www.prograd.ufu.br/legislacoes/resolucao-cnecp-no-2-de-15-de-junho-de-2012-educacao-ambiental">Resolução CNE/CP nº 02/2012</a>) e também as discussões da proposta da Base Nacional Comum Curricular, em análise no CNE. Além disso, a conferência é um processo metodológico para levar o debate sobre as questões socioambientais às escolas e às comunidades atendendo aos preceitos legais da Política Nacional de Educação Ambiental (<a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9795.htm">Lei nº 9.795/99</a>).<br><br></div><div>Segundo o MEC, no total, a conferência deve envolver 73 mil escolas em todo o país. Dessas, 4 mil estão na zona rural, 3 mil em comunidades indígenas e 2 mil em áreas quilombolas. Devem participar quase 400 jovens com idade entre 11 e 14 anos na etapa final. As escolas inscritas precisam elaborar um projeto de ação com o objetivo de transformar sua realidade e escolher representantes que levam adiante as ideias acordadas entre todos.<br><br></div><div>Para saber mais sobre a Conferência acesse: <a href="http://conferenciainfanto.mec.gov.br/">http://conferenciainfanto.mec.gov.br/</a> <br><br></div><div>Confira abaixo o calendário da V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente:<br><br></div><div><strong>Conferência na Escola:</strong> até 31 de março de 2018<br><strong>Registro da Conferência na Escola no site do MEC:</strong> até 3 de abril de 2018<br><strong>Conferência Municipal/Regional:</strong> definida em cada estado<br><strong>Conferência Estadual/Distrital:</strong> até 9 de maio de 2018<br><strong>Registro das Conferências Estaduais:</strong> até 11 de maio de 2018<br><strong>Etapa final da V CNIJMA:</strong> 15 a 19 de junho de 2018<br><br></div><div><strong>Informações:</strong> (61) 2022-9192/ 9195 e/ou <a href="mailto:ambiental@mec.gov.br">ambiental@mec.gov.br</a> <br><br></div><div><strong>Fonte:</strong> Undime com informações do MEC<br><br></div><div><a href="https://undime.org.br/noticia/">Todas as notícias<br></a><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 19:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>Hora do planeta 2019</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>WEBCONFERÊNCIA- DE SJC<br>https://www.youtube.com/watch?v=Zt4tnGks-Qs</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 20:24:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Todos tem direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações&quot;. Artigo 225 da Constituição FederalEE Nilce Conceição de Lima Essa equipe é maravilhosa...💚#Horadoplaneta#Horadoplanetadesjc</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:23:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arte final em luminárias confeccionadas com sucatas, com alunos do 3A, período diurno.Trabalho desenvolvido pela Professora Beatriz .</div><div><a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2120524314703268&amp;set=pcb.1480392735425476&amp;type=3&amp;__tn__=HH-R0.g&amp;eid=ARBvtpYcZTROsvRhfktgkJxH6LQOgtzck8MHDQo3huyZWH4OSb-AXrHXkdGvJNQJND_GJ8QGMuNgeDz_"><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>As Nações Unidas realiza a cada ano uma conferência sobre o clima. Em uma das conferências foi feito um vídeo sing for the climate. Os alunos do 8ºA ensaiaram e cantaram com a professora de inglês Miriam Sueli </title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hora do Planete 2019</div>]]></description>
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         <title>Hora do Planeta 2019</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leitura de poemas, acrósticos, artigo de opinião,debates exposição de cartazes e divulgação, coreografia e muito mais ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 19:10:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquecimento global, causas e consequências...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 19:43:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Desligando suas luzes na Hora do Planeta você está reconhecendo e celebrando o seu compromisso de fazer algo mais para o planeta que vai além da hora."<br>Hora do Planeta -2019<br>Período noturno Escola Nilce<br>Conceição de Lima</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 20:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Visita Nascente Parque da Cidade</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <pubDate>2019-05-26 19:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>Visita Nascente Parque da Cidade - período da manhã- 22/05/2019</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Poucos rios,surgem de grandes nascentes mas muitos crescem recolhendo filetes de água"...<a href="https://www.facebook.com/hashtag/rioparaidadesjc?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG">#rioparaidadesjc</a> 😊</div><div><a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2340085536276781&amp;set=pcb.2340086392943362&amp;type=3&amp;__tn__=HH-R&amp;eid=ARC_7GP0zyUuDM-41gmRLHPOandD6nFjnbVxlIZCiB-Gfx-vUWe8ohtocooz4nTGMVRz4tz_b6DVTfP_"><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-03 18:26:35 UTC</pubDate>
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         <title>Visita Nascente Parque da Cidade - período da tarde- 24/05/2019</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <title>VII Encontro de Educadores em Defesa do Rio Paraíba do Sul: Um Rio que passou em nossas vidas.</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <title>VII Encontro de Educadores em Defesa do Rio Paraíba do Sul: Um Rio que passou em nossas vidas.Oficina de reciclagem .</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <title>Hábitos diários com atitudes conscientes!Assim, finalizamos mais um Projeto do Meio Ambiente...Decorando o meio escolar com vaso de garrafa pet e promovendo práticas de sustentabilidade...Parabéns aos alunos do 8A pelo lindo trabalho!</title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIII Gincana Literária EE Nilce Conceição de Lima<br>Leitura do Livro: " Era uma vez um Rio" de Marta Azevedo Pannunzio-  Produção de paródias, poemas, danças, paper toy e vídeo.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>hosanafcl13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo : O Rio Paraíba do Sul</div>]]></description>
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