As leis segregavam escolas, locais público, bebedouros e banheiros, eles também gostavam de dizer que as coisas eram iguais para os dois lados, mesmo que hajam claras diferenças.

Também criavam desvantagens para os negros por exemplo, para um negro poder votar ele tinha que passar de um teste de alfabetismo, mas a educação para os negros era muito pior, e pessoas que tivessem avôs que podiam votar não precisariam fazer o teste, ou seja nenhum negro passaria dessa forma já que seu avôs eram escravos

A questão central não é a língua em si, mas o poder do inglês como língua universal as ideologias presentes na sociedade que promovem a opressão. Outra língua não eliminaria o problema, pois discriminações têm raízes mais profundas.

O inglês foi muito usado para normalizar e espalhar idéias racistas, principalmente na época das leis Jim Crow. Por exemplo, o termo: “separate but equal” (separados, mas iguais) foram usados na decisão Plessy v. Ferguson para justificar a segregação, mesmo que na prática ela fosse injusta e desigual. A escolha de palavras escondia a opressão por trás dessa fachada de legalidade.

No nazismo, juristas se inspiraram nessas leis americanas, especialmente aquelas que restringiam os direitos de pessoas negras, para criar as Leis de Nuremberg contra judeus, vendo os EUA como exemplo de supremacia branca legalizada, também usavam discursos religiosos para promover essa opressão. Ambos os regimes usaram a religião de forma distorcida para sustentar a opressão e a exclusão de grupos.

A relação entre religião, exclusão e o sistema socioeconômico hoje ainda se reflete na perpetuação de desigualdades raciais e sociais. Ideias de superioridade, muitas vezes baseadas em interpretações religiosas, continuam a justificar a discriminação contra minorias. No sistema socioeconômico, grupos marginalizados ainda enfrentam dificuldades no acesso a oportunidades e recursos, mantendo as desigualdades de classe e raça.