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      <title>LV Gruppe(n) und Gruppendynamik im Unterricht - Überblick (2021/2022) by Petra Morgenbesser</title>
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      <pubDate>2021-12-12 18:21:00 UTC</pubDate>
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         <title>07.10.2021 Einführung | Kennenlernen | Ausblick (Inhalte, Termine) </title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <pubDate>2021-12-12 18:25:04 UTC</pubDate>
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         <title>21.10.2021 Die Schulklasse als Gruppe</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was ist eine Gruppe?<br>Was zeichnet Schulklassen als Gruppe aus?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-12 18:25:24 UTC</pubDate>
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         <title>04.11.2021 Gruppendynamische Modelle</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie können Gruppenprozesse gedacht werden?<br>Durch welche Phasen gehen Gruppen?<br>Wie können Gruppenleiter:innen diese Phasen jeweils begleiten?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-12 18:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>18.11.2021 Normen und Rollen in der Gruppe</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie lässt sich die Struktur von Gruppen beschreiben?&nbsp;<br>Welche Merkmale von Gruppen lassen sich ausmachen?<br>Gruppen sind gekennzeichnet durch Ziele, Normen, Rollen etc.<br>Was zeichnet die Außenseiter:innenrolle aus? Wie/Warum entsteht sie? Was kann die Gruppenleitung vorbeugend tun?<br>Welche Positionen werden in einer Gruppe eingenommen? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-12 18:26:22 UTC</pubDate>
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         <title>16.12.2021_Gruppen leiten</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Wie) Beeinflusst Leitungsverhalten das Gruppengeschehen/ soziale Gefüge/ den Umgang der Gruppenmitglieder untereinander?</div>]]></description>
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         <title>Bildung von Kleingruppen für Reflexion und Transfer</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <title>II: Erstellen einer Gruppendiagnose: Merkmale von Gruppen beschreiben</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <title>III: Methodensammlung zur Förderung des sozialen Gefüges in Klassen</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <title>2.12.2021: Mobbing als Gruppengeschehen</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was bedeutet "Mobbing"?<br>Wie entsteht Mobbing?&nbsp;<br>Wie kann Mobbing entgegnet werden?<br>Wie kann Mobbing vorgebeugt werden?<br><br></div>]]></description>
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         <title>27.01.2022 Zivilcourage</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schule als Ort der Förderung demokratischer Prozesse/ als Raum um sich zu positionieren/ als Gelegenheit zum Widerstand/ als Reflexionsraum/ als kritischer Raum?<br><br></div>]]></description>
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         <title>IV: Aufgabenstellung zum Text von Fronek: eigene Positionierung dazu</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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         <title>I: Mindmap zum Thema &quot;Guppen(n)&quot;</title>
         <author>petramorgenbesser</author>
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