https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw GRADO 1, 2 Y 3 en-us 2022-08-01 02:41:25 UTC 2025-12-22 12:20:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f607.png carmelinaam https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252514992 GRADO 1
Modificaciones a los elementos de acceso al currículo, dejando intacto el currículo en sí.
GRADO 2
Modificaciones en la metodología y actividades
GRADO 3
Modificaciones en contenidos y objetivos ]]> 2022-08-01 02:48:56 UTC https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252514992 carmelinaam https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252522785 Las modificaciones se realizan en el espacio, recursos o materiales, infraestructura, tiempo que requiere el estudiante para realizar una determinada tarea, comunicación. 
La implementación de recursos técnicos, la adaptación de aulas y centros educativos a las condiciones de los estudiantes son consideradas adaptaciones de acceso. ]]> 2022-08-01 03:03:27 UTC https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252522785 carmelinaam https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252526351 Grado 1 más metodología y evaluación.
Los objetivos educativos y destrezas con criterios de desempeño son los mismos para todos los estudiantes. Las estrategias metodológicas y evaluativas deben ser flexibles, abiertas, innovadoras, motivadoras y, sobre todo, adaptables a la individualidad de cada estudiante.
ALGUNAS ESTRATEGIAS:

• Tutoría entre compañeros 
• Grupo de apoyo 
• Centros de interés 
• Proyectos. 
• Lectura en parejas. 

]]> 2022-08-01 03:09:45 UTC https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252526351 carmelinaam https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252527714 Se modifican los elementos que constan en el grado 2, así como las destrezas con criterios de desempeño y los objetivos educativos. 
• Pruebas orales. Dinámica oral de preguntas y respuestas. 
• Pruebas escritas (objetivas). Se componen de preguntas de opción múltiple, complementación, ordenamiento, emparejamiento, de verdadero o falso, etc. (ver Anexo 7). 
• Valoración objetiva actitudinal. Observación y valoración del trabajo y esfuerzo del estudiante con NEE. 
• Conversatorios. A partir de un video o de una lectura socializada, cada estudiante expone la idea principal del relato y da su opinión. • Rúbricas. Se trata de una matriz que evalúa diferentes aspectos de una tarea (ver anexos 6 y 7).
• Otras estrategias evaluativas. En lugar de una tarea escrita, el docente pide a los estudiantes con dificultades de lectura o escritura, que realicen un collage, una maqueta o un dibujo. ]]> 2022-08-01 03:12:07 UTC https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252527714 carmelinaam https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252528536 2022-08-01 03:13:36 UTC https://padlet.com/carmelinaam/6tsjmqqpzg68htqw/wish/2252528536