Diario de aprendizaje by Verónica Ibáñez Ibáñez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario Curso Métodos pedagógicos activos en la era digital en-us 2018-04-24 17:18:24 UTC 2023-10-06 20:00:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pictureland.png T1. CLASE 24/04. veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/254947141 La clase se ha dividido en dos partes:
-  Introducción a la sociedad del conocimiento
- Iniciación a la herramienta PADLET]]> 2018-04-24 17:27:54 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/254947141 PARA REFLEXIONAR... veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/254950185 Esta primera sesión nos ha hecho plantearnos muchas preguntas, cuyas respuestas invitan a reflexionar sobre la educación del S.XXI.]]> 2018-04-24 17:33:23 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/254950185 T1. PADLET veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/255037970 PADLET es un diario mural o póster interactivo que permite publicar, almacenar y compartir recursos multimedia e informaciones de diferentes fuentes, de manera individual o en colaboración con un grupo de personas. 
Podemos utilizarlo como recurso educativo de dos modos diferentes:
- Creando nosotros un padlet y compartiendo con los alumnos la URL para que, de manera colaborativa, realicen aportaciones.
- Creando el alumnado su propio Padlet para introducir información de diferentes temas. 
Se pueden realizar actividades como: diarios de aprendizaje, colecciones creativas, anuncios, rincones didácticos, bibliotecas virtuales, galerías, videotecas, etc.]]> 2018-04-24 21:20:43 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/255037970 T2. HERRAMIENTAS PARA FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO. GOOGLE DRIVE veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/259888007 - ¿Qué es Google Drive? 
Una herramienta de almacenamiento gratuito en la nube e Google.
- ¿Qué usos le podemos dar en el ámbito educativo?
Drive es una herramienta muy adecuada para utilizarla en el aula. En primer lugar, facilita el trabajo cooperativo y agiliza la comunicación. En segundo lugar, permite compartir cualquier tipo de archivo y esto facilita la labor del profesorado y fomenta valores como el compañerismo. En tercer lugar, es una tecnología que facilita la atención a la diversidad del aula, ya que podemos ofrecer diferentes recursos tanto de refuerzo como de ampliación de contenidos, así como personalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado. 
Las actividades de este tema han consistido en:
- Crear una carpeta con un documento y compartirla-
- Generar un formulario en línea con diferentes tipos de cuestiones.

]]> 2018-05-11 09:50:42 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/259888007 T3. CLASE 08/05. RUBISTAR veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/261858644 Rubistar es una herramienta web para crear y editar rúbricas de evaluación en linea. Ofrece  una gran variedad de plantillas y rúbricas editadas clasificadas por temas.
Además de guardar la rúbrica en la nube, se pude descargar, imprimir o publicarla en línea. ]]> 2018-05-18 09:50:56 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/261858644 T3. CLASE 08/05. SYMBALOO veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/261867021 Symbaloo es una palabra griega que significa "reunir o recoger" y eso es precisamente lo que permite esta herramienta digital: recopilar enlaces y añadirlos como bloques a una webmix. De esta manera es posible crear un escritorio en la nube personalizado.
Considero que es muy útil para tener organizadas todas las páginas web o URLs que nos interesen sobre un tema en concreto, de manera visual y atractiva.
Esta herramienta digital puede tener muchos usos educativos desde compartir información con otros profesores/-as o alumnado hasta crear una webmix con enlaces a todos los diarios de aprendizaje del alumnado con sus fotografías como icono. Creo que tiene muchas opciones y puede ser muy útil.]]> 2018-05-18 10:37:35 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/261867021 T4. HERRAMIENTAS PARA CREAR Y ORGANIZAR CONTENIDOS. veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/262156242 GoConqr es una herramienta gratuita que permite crear y compartir recursos educativos como mapas mentales o fichas. Facilita, en definitiva, un aprendizaje visual muy interesante, en mi opinión, para atender a la diversidad del aula.
En este tema hemos trabajado la creación de un mapa conceptual. Me parece una herramienta muy intuitiva y sencilla que conecta bien con el alumnado. Permite insertar imágenes, vídeos, documentos y comentarios. Éste es el resultado de mi primer contacto con este recurso TIC.
https://www.goconqr.com/es-ES/p/13825949-TEOR-A-DEL-COLOR-mind_maps

]]> 2018-05-20 08:24:00 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/262156242 T3. CLASE 08/05. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263275809 Volvemos a una frase de Paulo Freire que en la primera clase despertó mi reflexión en torno a la enseñanza y que ahora define perfectamente el ABP:
Enseñar no es transferir conocimiento, es crear la posibilidad de producirlo.
Y  esto es, en mi opinión, un reto para cualquier docente. Quizás por eso, esta propuesta del S.XIX se continúa presentando como innovación educativa.
Tras analizar en clase las diferencias entre enseñanza transmisiva y activa vemos muy necesario introducir en el aula el aprendizaje basado en proyectos. Así pues, la función principal del docente es crear la situación que permite el desarrollo del aprendizaje y esto afecta a contenidos, materiales, agrupamientos, actividades, ritmo y evaluación. Todo un desafío exigente en el que lo importante no es el producto final, sino el proceso que recorremos.
Uno de los aspectos fundamentales del ABP es la evaluación.
https://www.youtube.com/watch?v=VcjxcFqi8U4
Es clave elegir estrategias de evaluación eficaces como por ejemplo, las rúbricas, portafolios, diarios de aprendizaje, plantillas de observación...
La rúbrica es un ejercicio de práctica reflexiva para el docente, es objetiva, transparente y sirve como 
autoevaluación a los estudiantes.]]> 2018-05-24 08:53:44 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263275809 T5. FLIPPED CLASSROOM veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317246 En la primera hora de esta sesión hemos analizado las principales características de este modelo pedagógico que puede enriquecer la experiencia de aprendizaje del alumnado. Esta pedagogía inversa ofrece mayor autonomía al alumnado y hace del aula un espacio de interacción más fluido entre profesorado y alumnado.
En esta clase inversa tiene un protagonismo importante la tecnología y todas las posiblidades educativas que nos ofrece (vídeos interactivos, cuestionarios autoevaluables, presentaciones multimedia...)]]> 2018-05-24 12:11:13 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317246 CANVA veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317372 Dentro de las múltiples herramientas que podemos aplicar en la metodología Flipped Classroom, hemos trabajado CANVA.
¿QUÉ ES?
La mejor forma de saber para qué sirve Canva es leer su slogan: “El poder del diseño, al alcance de todos”.
Canva es una herramienta online y gratuita que permite diseñar y generar contenido web de todo tipo: carteles, posters, infografías, documentos, tarjetas de visita, cabeceras de redes sociales, gráficos…
Es una herramienta muy sencilla e intuitiva. Ofrece plantillas ya creadas con un diseño profesional que se pueden personalizar con imágenes, textos, colores... 
Considero que es muy atractiva tanto para el profesorado como para el alumnado. En el caso del docente, nos permite crear materiales sobre los contenidos con un aspecto muy atractivo. Creo que para que llegue el mensaje al alumnado es tan importante el contenido como el formato y apariencia final que le demos. 
Respecto al alumnado, este recurso les ofrece múltiples posibilidades de diseño que desarrollan su creatividad y les involucra más en la actividad.
¿CÓMO PODEMOS APLICAR ESTA HERRAMIENTA EN EL AULA?
Canva ofrece muchas posibilidades educativas:
-  Crear murales o infografías sobre temas de clase.
- Diseñar presentaciones y exportarlas luego a PDF para ser visionadas. 
- Crear diseños para ilustrar las entradas del blog educativo
- Diseñar tableros de inspiración o moodboard. 
- Realizar folletos con contenidos.
- Confeccionar una publicación digital.
- Crear portadas para los trabajos.
- Compartir diseños para editarlos de forma colaborativa.
¿QUÉ ACTIVIDAD PODEMOS PLANTEAR?
Se me ocurren muchas actividades que podemos realizar con Canva. Por ejemplo: 
- Actividad de conocimientos previos en la que el alumnado cree un moodboard.
- Actividad de desarrollo: presentación de los contenidos de la unidad.
- Actividad de consolidación: infografía de los contenidos principales.
- Actividad de desarrollo de contenidos para presentar un contenido a modo de esquema. He creado una infografía para desarrollar en clase esta actividad:

]]> 2018-05-24 12:11:49 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317372 T.6 CUESTIONARIOS INTERACTIVOS CON EDUCAPLAY veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317717 Educaplay es una herramienta que permite utilizar y/o crear materiales interactivos de forma online. Dispone de diferentes actividades como: crucigramas, ruleta de palabras, presentaciones, test, mapa interactivo..., por lo que ofrece múltiples posibilidades de trabajo en el aula.
En este curso, hemos elegido la actividad videoquiz que consiste en seleccionar un vídeo y añadirle preguntas interactivas durante su visionado.
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3746668/tema_6_veronica_ibanez.htm
Uno de los aspectos más atractivos de esta herramienta es, en mi opinión, la opción de compartir los materiales elaborados entre los usuarios. La plataforma valora la calidad de cada una de las actividades y le asigna una puntuación.
Considero que puede ser un elemento de gamficación en el aula, así como una herramienta de autoevaluación. Además, permite metodologías basadas en flipped classroom que confieren al alumnado un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

]]> 2018-05-24 12:13:05 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/263317717 T.7 APRENDIZAJE COOPERATIVO veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266654680 En esta sesión hemos analizado las características de una de las metodologías más apropiadas para la época en la que vivimos.
En primer lugar nos hemos centrado en las diferencias entre Colaborar y Cooperar, dos términos que implican trabajo en equipo pero que solo uno de ellos requiere una interdependencia positiva. Es precisamente este aspecto, uno de los requisitos del aprendizaje cooperativo. Además, es necesaria la responsabilidad individual, la interacción cara a cara, las habilidades personales y la autoevaluación y co-evaluación.
De entre las múltiples técnicas cooperativas, hemos destacado:
- PUZZLE DE ARONSON
- LÁPICES AL CENTRO
- FOLIO GIRATORIO
Para que la metodología funcione es necesario establecer las normas de cooperación. En este aspecto, me parece muy ilustrativa la lectura del artículo, recomendado en clase, para enfrentarse a los jetas y a los mantas.

]]> 2018-06-11 16:36:12 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266654680 LA REALIDAD AUMENTADA EN EL AULA veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266658039 En la segunda parte de la sesión exploramos una técnica que permite insertar objetos virtuales en la realidad, de forma que se crea un entorno de aprendizaje mucho más completo y repleto de información. La realidad aumentada permite conseguir un aprendizaje más motivador y vivencial, que requiere mayor interacción por parte del alumnado.]]> 2018-06-11 16:53:53 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266658039 APLICACIONES PARA TRABAJAR CON REALIDAD AUMENTADA veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266660825 Además de los Códigos QR existen diversas herramientas de realidad aumentada que tienen múltiples aplicaciones en el aula. 
En esta ocasión, hemos trabajado:
- CHROMVILLE
- AURASMA]]> 2018-06-11 17:11:24 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/266660825 T.8 CUESTIONARIOS INTERACTIVOS: KAHOOT Y SOCRATIVE veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267256502 Me encantan estas herramientas porque motivan al alumnado y permiten realizar actividades de evaluación de forma gamificada. A lo largo de este curso he comprobado que enganchan!
Una de las opciones más interesantes de Kahoot es poder buscar cuestionarios ya hechos y duplicarlos para modificarlos.
https://kahoot.com/
https://www.socrative.com/
Las dos aplicaciones permiten exportar los resultados en excel, por lo que son muy útiles para el control individualizado del proceso de aprendizaje de cada alumno/-a.

]]> 2018-06-14 18:02:12 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267256502 T.9 TERTULIAS DIALÓGICAS veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267820502 Cerramos el curso de métodos pedagógicos en la era digital con una herramienta metodológica tan antigua como actual: el diálogo.
Lo introducimos en el aula con el formato de tertulia y se convierte en una estrategia que se apoya en la reflexión crítica.
La manera de organizar esta actividad es sencilla:
- Seleccionar un texto y facilitarlo al alumnado.
- Realizar una lectura individual atenta y señalar las ideas o párrafos más interesantes.
- El/La profesor/-a facilita las normas de la tertulia y se designa un moderador.
De este modo se construye el aprendizaje de forma colaborativa y conseguimos que el alumnado pierda el miedo a hablar en público porque no es un debate, no hay que llegar a acuerdos, ni dar la opinión.
Me encanta porque es una forma de DAR VALOR A LA LECTURA! Favorecemos la comprensión lectora y la reflexión tan necesaria en una sociedad que vive a un ritmo trepidante. ]]> 2018-06-19 15:56:46 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267820502 #twitterenelaula veroibanezibanez https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267822895 A pesar de que es mi red social favorita, nunca la he utilizado en el aula. En esta clase hemos visto diferentes aplicaciones de esta herramienta digital en la enseñanza y considero que puede ser muy útil.
En primer lugar porque es una fuente de información inagotable y permite filtrar aquello que nos interesa.
En segundo lugar permite trabajar la expresión escrita y la capacidad de síntesis. 140 caracteres son suficientes para decir algo que tenga sentido y atrape a la audiencia.
Por último,  permite lanzar proyectos colaborativos.]]> 2018-06-19 16:14:04 UTC https://padlet.com/veroibanezibanez/midiario/wish/267822895