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      <title>Padlet Semana 18 - Equipo 6 by Alejandro Villarreal Valdés</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-06 15:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>Expectativas y temores al iniciar el semestre</title>
         <author>a01382569</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alejandro Villarreal:&nbsp;<br><br>Expectativas - Un semestre con nuevos retos y donde finalmente podía asistir de manera presencial al campus y llevar a cabo prácticas de laboratorio.<br><br>Temores - Un poco de temor por varias de las unidades de formación a cursar ante desconcierto de qué temas abordarían.<br><br>Julia Zapata:<br>&nbsp;Expectativas- Que regresáramos a la normalidad en campus sin comprometer nuestra seguridad. Pero al mismo tiempo ponernos al corriente con todos los laboratorios perdidos.<br><br>Temores- No saber hacer uso de los laboratorios por tener poca o nada de experiencia.<br><br>Ana Teresa Sánchez:<br>Expectativas-Un regreso seguro y consciente a clases y laboratorios, con muchos retos y aprendizajes.<br><br>Temores-Hacia la complejidas de las materias, así como sus entregables; el miedo de contagiarme o contagiar a alguien más; el cierre de las clases por la contingencia; y el no tener mucha experiencia en laboratorios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:37:46 UTC</pubDate>
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         <title>El mayor desafío del semestre </title>
         <author>a01382569</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Teresa Sánchez:<br>-La unidad de formación de Fenómenos de Transporte y sus evidencias.<br><br>Alejandro Villarreal:<br>- Unidad de formación de Análisis de Fenómenos de Transporte.<br><br>Julia Zapata:<br>-Unidad de formación de Análisis de Fenómenos de Transporte</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia más exitosa y menos satisfactoria</title>
         <author>a01382569</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Teresa Sánchez:<br>-Experiencia más exitosa: Acreditación de las materias.<br>-Experiencia menos satisfactoria: las limitaciones de tener clase en campus por la contingencia.<br><br>Alejandro Villarreal:<br>-Experiencia más satisfactoria: Poder asistir al laboratorio para realizar prácticas.<br>-Experiencia menos satisfactoria: No poder darle continuidad a algunos proyectos de las unidades de formación por cuestiones de duración del curso.<br><br>Julia Zapata:<br>-Experiencia más exitosa: Las prácticas en laboratorios y los aprendizajes obtenidos en la semana tec de detectives de microbios.<br>-Experiencia menos satisfactoria: No poder hacer todo lo planeado del laboratorio por cuestiones de covid.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:38:34 UTC</pubDate>
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         <title>Impacto de este 1er semestre de enfoque en tu vocación y formación personal</title>
         <author>a01382569</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alejandro Villarreal: El semestre me hizo reflexionar en cuáles son las áreas de mayor interés para mí en la carrera y que definitivamente me gustaría explorar aún más.<br><br>Julia Zapata: Este semestre me di cuenta de mis fortalezas y debilidades en un trabajo en equipo. Al igual que las áreas de biotecnología que más me llaman la atención.<br><br>Ana Teresa Sánchez: Este semestre impactó en mi vocación de manera en que descubrí qué área de la carrera no me interesa, y cuáles son mis posibles opciones de enfoque.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia de estudiar en modalidad HyFlex+</title>
         <author>a01382569</author>
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         <description><![CDATA[<div>Julia Zapata: Fue interesante tener que acostumbrarme otra vez a tener clases presenciales, trasladarme a campus e interactuar con personas que solo había visto por zoom.&nbsp;<br><br>Alejandro Villarreal: A pesar de poder volver solamente parcialmente de manera presencial, fue muy satisfactorio poder volver a tener clases presenciales e interactuar con mis compañeros y maestros tras tanto tiempo en línea.<br><br>Ana Teresa Sánchez: Al principio fue un poco complicado debido a que era asistir a laboratorio y después asistir a clase de manera virtual, y por tiempos era un poco difícil, pero fue muy satisfactorio y de gran utilidad poder vivir los laboratorios presenciales y obtener habilidades y práctica que no se tenían antes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:42:57 UTC</pubDate>
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         <title>Subcompetencias desarrolladas</title>
         <author>a01610868</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Teresa Sánchez:<br>Algunas de las subcompetencias desarrolladas son las siguientes:<br>-Establecimiento de las etapas del bioproceso<br>-Evaluación de las factibilidad de proceso biotecnológicos<br>-Definición de parámetros y estrategias de biorreacción<br>-Análisis argumentativo oral<br><br>Alejandro Villarreal:&nbsp;<br>- Interpretación de variables.<br>- Argumentación del desarrollo biotecnológico.<br>-Propuesta de productos o servicios biotecnológicos.<br>-Lenguaje oral.<br>-Pensamiento crítico.<br><br>Julia Zapata:<br>-Pensamiento crítico<br>-Análisis argumentativo oral<br>-Propuesta de productos biotecnológicos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-06 15:42:57 UTC</pubDate>
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