Trastornos del neurodesarrollo - Nos enfocamos en aquellos más frecuentes en Educación Inicial y Primaria. by María Inés Herrera https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1 Cada grupo responde una pregunta de este muro colaborativo (según la división acordada previamente), a partir del artículo científico de revisión bibliográfica de López & Förster (2022). Pueden sumar ilustraciones/diagramas a las respuestas escritas. Pueden consultar también otros documentos/recursos que tienen disponibles en el aula virtual: materiales educativos del Ministerio, guías ilustradas de Neuromundos y/o materiales informativos de INECO. en-us 2025-05-22 00:45:41 UTC 2025-05-29 01:20:46 UTC hello@padlet.com ¿Qué le ocurre a un/a niño/a con Trastorno del Espectro Autista (TEA)? Detallar niveles de severidad y especificadores (con o sin DI, con o sin TL). ¿Qué datos son relevantes sobre la epidemiología, la etiología, el perfil evolutivo y las comorbilidades? licmariainesherrera https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040936 2025-05-22 00:45:41 UTC https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040936 ¿Qué le ocurre a un/a niño/a con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)? Detallar formas de presentación (combinadas y predominantes) y niveles de severidad. ¿Qué datos son relevantes sobre la epidemiología, la etiología, el perfil evolutivo y las comorbilidades? licmariainesherrera https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040940 2025-05-22 00:45:41 UTC https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040940 ¿Qué le ocurre a un/a niño/a con Trastornos del Aprendizaje (TAp)? Diferenciar subtipos según dificultad específica (lectura, escritura, cálculo) y niveles de severidad. ¿Qué datos son relevantes sobre la epidemiología, la etiología, el perfil evolutivo y las comorbilidades? licmariainesherrera https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040945 2025-05-22 00:45:41 UTC https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040945 ¿Qué le ocurre a un/a niño/a con Discapacidad Intelectual (DI)? Detallar niveles de severidad y su distinción con el Retraso Global del Desarrollo (RGD). ¿Qué datos son relevantes sobre la epidemiología, la etiología, el perfil evolutivo y las comorbilidades? licmariainesherrera https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040948 2025-05-22 00:45:41 UTC https://padlet.com/licmariainesherrera/6ss4n0ry623m3rs1/wish/3462040948